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00:00:00,000 --> 00:00:08,980
Este es el primer genálico que elaboré desde cero y en él incluí varios GIFs para que a los niños viera movimiento y les resultara más llamativo.

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00:00:09,759 --> 00:00:14,439
A continuación os voy a mostrar el genálico elaborado para trabajar las restas en el aula.

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00:00:14,439 --> 00:00:25,339
Los niños tendrían que arrastrar la solución a la posición correcta y en este audio realiza las siguientes restas.

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00:00:26,160 --> 00:00:29,440
Arrastra la solución a la posición correcta.

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00:00:30,000 --> 00:00:34,939
Se lee el enunciado para facilitar la lectura a los alumnos

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00:00:34,939 --> 00:00:40,700
Si yo pusiera una solución incorrecta, esto sería lo que ocurriría

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00:00:40,700 --> 00:00:54,100
Y si tuviera todas las soluciones correctas, pues ahora veremos lo que sucede

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00:00:54,100 --> 00:01:07,120
Para el proyecto del universo he creado dos generales

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00:01:07,120 --> 00:01:12,140
Un quiz y este para trabajar el vocabulario del proyecto

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00:01:12,140 --> 00:01:27,640
Los niños tendrían que ir completando las palabras, por ejemplo, sistema solar, Júpiter, y una vez que lo tuvieran completo darían aquí al botón comprobar.

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00:01:29,099 --> 00:01:37,659
Y luego el quiz sería eso, le damos a empezar y nos van saliendo las preguntas, ¿cuántos planetas hay en el sistema solar?

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00:01:37,659 --> 00:01:39,920
Y me engañamos que nos equivocamos.

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00:01:42,140 --> 00:01:44,140
Nos deja volver a intentarlo.

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00:01:47,500 --> 00:01:49,739
Y ahora sí es correcto.

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00:01:50,180 --> 00:01:51,799
Pasamos a la siguiente pregunta.

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00:01:52,439 --> 00:01:54,079
¿Cómo se llama el planeta en el que vivimos?

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00:01:54,219 --> 00:01:54,920
Pues la Tierra.

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00:02:00,799 --> 00:02:04,879
Como veis, he incluido un movimiento para que sea más llamativo para los alumnos.

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00:02:04,879 --> 00:02:15,259
¿Cómo se llama la constelación con forma de W?

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00:02:15,539 --> 00:02:16,139
Casi o P

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00:02:16,139 --> 00:02:26,319
¿De qué color son las estrellas de menor temperatura?

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00:02:26,699 --> 00:02:27,780
Pues rojas

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00:02:27,780 --> 00:02:33,080
Los labios seguirían pasando las preguntas hasta finalizar

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00:02:33,080 --> 00:02:37,240
Y esta sería la presentación del bosque

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00:02:37,240 --> 00:02:46,780
Hablamos sobre los diferentes árboles

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00:02:46,780 --> 00:03:00,530
Y luego al final de la presentación se incluye un vídeo educativo y una batería de preguntas para ver si los alumnos han estado atentos.

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00:03:01,550 --> 00:03:08,849
¿Qué árbol se usaba para aclarar el cabello? Pues la respuesta es el castaño.

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00:03:09,229 --> 00:03:16,490
Pero vamos a poner otra, enviamos la respuesta y nos señala que la correcta es el castaño.

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00:03:17,509 --> 00:03:19,409
¿Cuál es el árbol que purifica el aire?

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00:03:19,409 --> 00:03:22,819
y la última

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00:03:22,819 --> 00:03:27,580
¿qué árbol tiene aspecto triste?

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00:03:27,780 --> 00:03:28,719
pues el saucelló

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00:03:28,719 --> 00:03:30,900
enviamos respuesta

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00:03:30,900 --> 00:03:34,099
y nos dice que es correcta

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00:03:34,099 --> 00:03:38,300
y aquí habría terminado