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Buenos días, mi nombre es Ana Isabel Sastre y soy profesora de Física y Química y a

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continuación os voy a mostrar uno de los contenidos digitales que he diseñado para

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las evidencias de nivel B. Estoy dentro de mi aula virtual de Física y Química del

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segundo de la ESO y dentro de este aula virtual, en la unidad 1 que se titula Actividad Científica,

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tengo un contenido realizado por la herramienta XLearn. Vamos a abrirle, como veis se ha

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incrustado en el aula virtual con un paquete Scone y ahora vamos a ver en qué consiste

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este contenido. Bueno, como se puede ver este contenido desarrolla los contenidos y objetivos

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de la unidad 1, el trabajo científico de la asignatura de segundo de la ESO. Para introducir

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la asignatura comenzamos con los contenidos relativos al método científico y sus etapas

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y es este caso para el que usaremos este contenido. Bueno, como se puede ver este contenido digital

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va a integrar una serie de elementos multimedia como imágenes, vídeos y además incluiría otros

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elementos como cuestionarios o actividades grupales que mostraré a continuación. Bueno,

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00:01:05,440 --> 00:01:12,480
podemos ver además que en el menú lateral podemos movernos entre las distintas páginas que componen

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el contenido. La interfaz, como se puede ver, es sencilla e intuitiva y además se han añadido en

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la parte superior algunos elementos de accesibilidad como puede ser, por ejemplo, un traductor de

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idiomas. Como podéis ver, le podemos seleccionar en él el idioma que esto nos puede servir para

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alumnos que vienen de otros países. También, por ejemplo, tenemos un zoom que se puede ampliar y se

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puede hacer más pequeña la página. Tenemos también un selector de fuente que puede mejorar la

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accesibilidad y además un adaptador de texto para alumnos con dislexia que se pueden cambiar aquí

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el tipo de fuente. Y además se incluye en la primera página un QR con las reglas en etiqueta

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para que los alumnos siempre lo tengan presentes al navegar por internet. Bueno, pues vamos a ver

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un poco en qué consiste Stage Learning. Como veis, tiene distintas secciones o páginas. La primera es

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una introducción, una introducción donde se pueden ver imágenes, se pueden ver materiales y en este

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caso se ha utilizado el efecto carrusel para poner los distintos contenidos que puede ser más

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atractivo para el alumnado. Dentro de los contenidos tenemos los contenidos teóricos que se van a

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estudiar. En este caso, pues también se han introducido con un efecto carrusel las distintas

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etapas del método científico. Tienen imágenes que siempre tienen de dónde se han sacado los

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derechos de autor. Después tenemos una serie de actividades. Por ejemplo, una actividad inicial

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sobre una lectura sobre el descubrimiento de las vacunas, que se puede ver aquí. Y después tenemos

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también cuestiones para reflexionar en grupos. Les proponemos a los alumnos una reflexión en

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grupo sobre la lectura. Otro tipo de actividades, por ejemplo, sería esta, que es un vídeo. Un vídeo

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en lo que los alumnos pueden observar una secuencia sobre el método científico y luego he creado un

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cuestionario sobre el vídeo en que los alumnos pueden contestar y ver si han acertado. Y

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finalmente tenemos un proyecto final donde explica la tarea que tienen que realizar estos alumnos,

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que es un proyecto con la metodología de aprendizaje por descubrimiento.

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Bueno, espero que os haya gustado mi contenido digital. Muchas gracias.