1
00:00:01,260 --> 00:00:14,419
La actividad que he diseñado está incluida dentro de la asignatura el ámbito lingüístico y social en la unidad 7 del segundo curso de diversificación curricular.

2
00:00:15,119 --> 00:00:26,100
Tiene como objetivo elaborar un podcast empleando como eje principal una metodología activa y participativa como es el aprendizaje cooperativo.

3
00:00:26,100 --> 00:00:32,399
El trabajo consiste en elaborar una biografía de un dirigente destacado del proceso de independencia afroasiático

4
00:00:32,399 --> 00:00:36,159
que tiene lugar entre 1945 y la actualidad

5
00:00:36,159 --> 00:00:43,219
El grupo clase incluye a 15 alumnos que se agruparán en tres grupos de cuatro miembros y un grupo de tres

6
00:00:43,219 --> 00:00:51,000
Crearán en primer lugar un texto expositivo que relacione datos biográficos significativos del líder asignado con su acción política

7
00:00:51,000 --> 00:00:54,560
con una conclusión sobre su aportación al proceso de descolonización

8
00:00:54,560 --> 00:00:59,340
Dicho texto servirá de base para la exposición oral grabada en un podcast

9
00:00:59,340 --> 00:01:05,640
Toda la clase escuchará los cuatro trabajos y los evaluará con una rúbrica de exposiciones orales

10
00:01:05,640 --> 00:01:11,319
Los instrumentos de evaluación por mi parte serán la observación en el aula y la exposición oral

11
00:01:11,319 --> 00:01:14,480
calificándolos en base a los siguientes porcentajes

12
00:01:14,480 --> 00:01:23,040
Un 40% el texto escrito, un 40% el texto oral y un 20% la elaboración del podcast

13
00:01:23,040 --> 00:01:52,040
Este trabajo les permite poner en práctica la competencia en comunicación lingüística, la competencia digital, la competencia ciudadana y la competencia emprendedora, poniendo en valor la labor de Gandhi, Senghor, Sukarno y Nasser y su aportación desde distintas vías al proceso de independencia de las colonias afroasiáticas en la historia contemporánea.