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Hola, mi nombre es Sara Mayoral y voy a presentar una infografía relacionada con una actividad hecha en el Aula de Innovación con los alumnos de 5 años.

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Esta infografía ha sido realizada a través de mi cuenta educativa de la aplicación Canva.

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Aquí se ve que el usuario soy yo, Sara Mayoral Testón.

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El desarrollo de la actividad consiste en que antes de empezar nos sentamos en una pequeña asamblea y realizamos preguntas como

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¿Qué es un robot? ¿Qué pueden hacer? o ¿Si conocen alguno?

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Para realizar esta actividad se divide la clase en cuatro grupos que van rotando para realizar las diferentes propuestas.

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En la actividad número uno que vemos aquí se presenta el robot y las características básicas, el mando con el que le dirigimos y el que lee las fichas de movimiento.

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El objetivo principal es reconocer las fichas de inicio y fin de una secuencia y experimentar con los movimientos básicos adelante hacia atrás, giro a la izquierda y giro a la derecha.

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Para la actividad número 2 vamos a aprovechar los juegos prediseñados que tiene el robot.

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En este caso utilizaremos unas tarjetas de principio y fin.

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El niño colocará el robot encima de la tarjeta de inicio y tiene que conseguir que llegue hacia la tarjeta de fin.

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Para ello utilizará el mando que tiene un giroscopio y podrá mover, bueno, que detecta la inclinación y la velocidad de movimiento.

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De esta manera, al agitarlo hacia adelante, el robot avanza hacia adelante y el alumno tiene que ir corrigiendo de manera intuitiva la posición del mando para lograr que llegue.

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En la actividad número 3 vamos a trabajar con los ordenadores del aula de innovación.

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previamente habremos instalado Scratch Junior, la aplicación

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y estará abierta y preparada justo para usarse

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vamos a ver las mismas fichas de inicio y fin de una secuencia

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que ya hemos trabajado con el robot Tiny

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y vamos a probar funciones básicas en el ordenador

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el objetivo es que intenten que el gato se mueva

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poniendo primero una ficha de inicio

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poniendo una secuencia básica

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como moverse tres veces hacia adelante o hacia atrás

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y observar qué pasa.

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Y la actividad número cuatro, vamos a utilizar el croma del aula de innovación.

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Como están realizando un proyecto de investigación sobre los viajes,

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con la ayuda de una aplicación móvil vamos a eliminar el fondo

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y vamos a poder convertirlo en cualquier otro lugar del mundo.

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Y esta sería la actividad realizada en el aula de innovación.

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Son actividades muy cortitas.

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la actividad en sí tiene una duración aproximada de una hora

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para poder dedicar al menos 15 minutos a cada una de las pequeñas propuestas que hemos realizado

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y con esto termina la explicación de la actividad.