1
00:00:00,050 --> 00:00:01,370
¿Creéis que yo estoy nervioso?

2
00:00:02,049 --> 00:00:02,290
Sí.

3
00:00:03,649 --> 00:00:04,110
No, hombre.

4
00:00:05,490 --> 00:00:06,889
Se me nota nervioso.

5
00:00:07,730 --> 00:00:09,669
Es que si no estuviera nervioso no estaría vivo.

6
00:00:11,509 --> 00:00:15,310
Los nervios son naturales, son naturales.

7
00:00:15,929 --> 00:00:19,670
Hay que intentar gestionarlos un poco, pero son naturales.

8
00:00:20,230 --> 00:00:24,089
Los alumnos del Centro de Educación para Adultos del Distrito Centro de Madrid

9
00:00:24,089 --> 00:00:28,989
compiten para elegir el grupo que les representará en el encuentro de debate Intercepa.

10
00:00:28,989 --> 00:00:35,570
Han trabajado la oratoria y la expresión corporal, la capacidad de escucha y el razonamiento durante todo el curso.

11
00:00:36,149 --> 00:00:48,670
Un diálogo no es una lucha argumentativa, no es una victoria argumentativa, sino hay que escuchar a los compañeros, escucha activa, ¿vale?

12
00:00:48,670 --> 00:00:56,090
Y también habrá momentos que pensaremos en vías de negociar, proponer.

13
00:00:56,850 --> 00:01:02,109
Por tanto, no es una simplemente, como muchas veces vemos debates en la televisión,

14
00:01:02,590 --> 00:01:08,609
que vemos personas que dicen sus argumentos, las otras personas dicen sus argumentos y nadie se escucha.

15
00:01:09,590 --> 00:01:12,069
Hoy se han organizado en cinco equipos.

16
00:01:12,629 --> 00:01:17,750
Deben debatir sobre la instalación de una central nuclear en la localidad zamorana de Muelas del Pan.

17
00:01:17,750 --> 00:01:25,250
Es una ficción en la que están representados los vecinos del pueblo, la empresa, una ONG ecologista y los sindicatos.

18
00:01:25,349 --> 00:01:29,890
Si invertís tres minutos, se os quedan en la recámara dos, ¿vale?

19
00:01:30,209 --> 00:01:35,810
Y esos dos podréis invertirlos en una segunda parte dentro de la primera fase de introducción.

20
00:01:36,150 --> 00:01:42,750
Un jurado evalúa los argumentos, la réplica, la escucha, la capacidad de negociación de cada grupo y emite un veredicto.

21
00:01:42,750 --> 00:01:49,870
El grupo elegido representará al CEPA en un torneo en el que participan otros centros educativos

22
00:01:49,870 --> 00:01:55,730
Nuestra función social es velar por el interés colectivo y especialmente por quienes no tienen voz

23
00:01:55,730 --> 00:01:58,950
Las futuras generaciones y el entorno natural

24
00:01:58,950 --> 00:02:02,329
Condiciones de seguridad máxima para todos los trabajadores

25
00:02:02,329 --> 00:02:04,129
Formación continua pagada

26
00:02:04,129 --> 00:02:05,849
Contratos fijos

27
00:02:05,849 --> 00:02:08,229
Y un plan fiable y sostenible

28
00:02:08,229 --> 00:02:09,990
Tratamientos de residuos

29
00:02:09,990 --> 00:02:12,550
De ser así contarán con nuestro apoyo

30
00:02:12,550 --> 00:02:19,250
Pero este es el pueblo que quiero que sigan conociendo, mis hijos, mis nietos y mi futura generación.

31
00:02:19,490 --> 00:02:25,050
Nosotros como patronal venimos a ofrecer un progreso.

32
00:02:25,509 --> 00:02:33,169
Y esta es la imagen que nosotros garantizamos para que Muelas de Pan salga adelante.

33
00:02:34,789 --> 00:02:40,870
0,5 puntos es lo que ha separado y decidido este debate.

34
00:02:40,870 --> 00:02:45,650
Habéis traído posturas, exigencias, demandas

35
00:02:45,650 --> 00:02:49,849
Y considero que ha habido, bueno considero no, consideramos

36
00:02:49,849 --> 00:02:56,030
Que ha habido un equipo que ha sido capaz de dar respuesta

37
00:02:56,030 --> 00:02:59,430
De adaptarse y de mantener su postura

38
00:02:59,430 --> 00:03:03,569
Sólida, clara y bien detallada

39
00:03:03,569 --> 00:03:05,569
Por 0,5 puntos

40
00:03:05,569 --> 00:03:08,430
Nos soltamos

41
00:03:08,430 --> 00:03:11,490
Y ese equipo ha sido la patronal.

42
00:03:14,300 --> 00:03:17,280
Destacaría que trabajamos mucho la competencia lingüística.

43
00:03:17,819 --> 00:03:18,360
¿En qué sentido?

44
00:03:18,879 --> 00:03:23,139
Parte del currículum de la ley oficial incluye la expresión oral.

45
00:03:23,460 --> 00:03:27,659
Entonces, una cosa fundamental para nuestros alumnos es saberse expresar bien oralmente.

46
00:03:28,159 --> 00:03:34,620
No solo eso, no solo la expresión oral, sino el ritmo, el tono, las pausas, el lenguaje no verbal.

47
00:03:34,620 --> 00:03:40,120
también a construir discursos orales que sean bien organizados,

48
00:03:40,259 --> 00:03:41,500
o sea, que tengan una buena estructura.

49
00:03:41,780 --> 00:03:44,180
Y al final es un texto oral, pero no deja de ser un texto.

50
00:03:44,780 --> 00:03:50,539
Entonces, que construyan textos orales que tengan las propiedades perfectas de los textos orales,

51
00:03:50,639 --> 00:03:54,360
que sean coherentes, es decir, que hablen del mismo tema constantemente,

52
00:03:54,840 --> 00:03:59,259
que sean cohesionados, o sea, que estén bien unidos y que sean adecuados al público.

53
00:03:59,259 --> 00:04:01,400
Entonces, esa parte de la competencia lingüística.

54
00:04:02,020 --> 00:04:03,939
Pero también trabajamos la competencia ciudadana,

55
00:04:03,939 --> 00:04:11,860
Es decir, estas habilidades que ellos adquieren les sirve también para su vida cotidiana,

56
00:04:12,099 --> 00:04:16,500
o sea, les sirve para comunicarse con otras personas, para escuchar, para hacer una escucha activa,

57
00:04:16,920 --> 00:04:21,939
para que esas personas puedan responderles si ellos tengan argumentos para responder a esas otras personas.

58
00:04:22,579 --> 00:04:27,839
Entonces, trabajamos todo eso y yo diría, añadiría una tercera cosa, una tercera pata,

59
00:04:28,360 --> 00:04:32,220
que es mucho más intangible, pero seguramente muy importante, que es la autoestima.

60
00:04:32,899 --> 00:04:35,740
Nuestros alumnos vienen muchas veces con una autoestima muy mermada

61
00:04:35,740 --> 00:04:40,860
y yo creo que esta exposición genera muchos nervios en un primer momento

62
00:04:40,860 --> 00:04:43,439
pero luego mucha seguridad en un segundo momento.

63
00:04:43,439 --> 00:04:46,180
Buenas tardes a todos, querido pueblo.

64
00:04:46,639 --> 00:04:51,720
A nivel profesional daba más o menos por hecho realizada una etapa profesional

65
00:04:51,720 --> 00:04:57,620
pero quería dar un paso más allá y era algo que durante todo este tiempo estaba pendiente en mí

66
00:04:57,620 --> 00:05:00,180
y era continuar mi formación académica.

67
00:05:00,180 --> 00:05:07,560
Entonces decidí venir al CEPA Centro y continuar con esa parte que todavía quedaba un poco pendiente en mí,

68
00:05:08,199 --> 00:05:10,259
tanto profesionalmente como personalmente.

69
00:05:10,800 --> 00:05:18,480
Yo soy una de esas chicas que estuvo su adolescencia sin tener que hacer lo que tenía que hacer

70
00:05:18,480 --> 00:05:22,920
y ahora he vuelto a retomar mi estudio aquí en CEPA Centro.

71
00:05:23,600 --> 00:05:28,699
Y la verdad es que se me han presentado muchísimas oportunidades como esta, el torneo de bate.

72
00:05:28,699 --> 00:05:35,300
y para mí sobre todo creo que ha sido bastante importante a la hora de saber expresarme,

73
00:05:35,439 --> 00:05:40,000
que creo que sobre todo los jóvenes tenemos que aprender a expresarnos bastante bien.

74
00:05:41,540 --> 00:05:46,379
En lo moral me parece que aprendemos muchísimo uno de otro

75
00:05:46,379 --> 00:05:52,439
y en el tema que estamos debatiendo, que la verdad es que estaba bastante desinformada

76
00:05:52,439 --> 00:05:59,779
Y gracias a esta actividad he descubierto cosas bastante interesantes.

77
00:06:00,379 --> 00:06:04,560
Creen sinceramente que en caso de accidente lo estudié derecho en mi país,

78
00:06:05,240 --> 00:06:08,540
pero bueno, lamentablemente por temas personales tuve que emigrar

79
00:06:08,540 --> 00:06:12,500
y también por la falta de comunicación con mis padres.

80
00:06:13,399 --> 00:06:19,680
Bien, estoy desde este año en el SEPA y por cuestiones administrativas

81
00:06:19,680 --> 00:06:28,459
para tener mis papeles me tuve que escribir también en el CEPA

82
00:06:28,459 --> 00:06:31,699
para poder tener la residencia socioformativa

83
00:06:31,699 --> 00:06:35,759
y bueno, nada, para mí esto ha sido una experiencia increíble

84
00:06:35,759 --> 00:06:41,980
porque yo al comienzo dije, Dios mío, nuevamente hacer la secundaria

85
00:06:41,980 --> 00:06:46,500
pero en este lugar he encontrado muchas cosas

86
00:06:46,500 --> 00:06:51,920
y he descubierto cosas en mí que de repente no las conocía.

87
00:06:52,399 --> 00:06:58,620
Soy militar y encontré el CEPA Centro a través de unos compañeros de trabajo.

88
00:06:59,740 --> 00:07:01,959
La verdad, sorprendido. ¿Por qué?

89
00:07:02,600 --> 00:07:06,939
Porque no me esperaba de tanto tiempo atrás de estar estudiando

90
00:07:06,939 --> 00:07:14,000
y no ser muy buen estudiante, la verdad, llegar aquí y que fuera tan distinto.

91
00:07:14,000 --> 00:07:20,720
tanto profesorado, compañeros de trabajo, entonces se ha notado mucho que es otra cosa.

92
00:07:21,680 --> 00:07:35,899
¿Qué beneficios? Muchísimos, muchísimos todos. Nivel de enseñanza, compañerismo y participar en el torneo ha sido una de las cosas que me ha llenado, personalmente me ha llenado mucho.

93
00:07:35,899 --> 00:07:57,100
Siempre he querido seguir estudiando, he estado averiguando hasta que por una amiga que estaba estudiando aquí, también vine a informarme y me animé, porque ese es mi, o sea, siempre he querido, o sea, no quedarme ahí y seguir.

94
00:07:57,100 --> 00:08:02,620
Y como tengo una niña de 16 años, entonces más por ella, digamos, quiero que ella se sienta orgullosa.

95
00:08:04,019 --> 00:08:14,699
Y como supe lo del torneo, también me animé porque lo que quiero es aprender, digamos, a expresarme en público,

96
00:08:15,740 --> 00:08:18,579
a perder, digamos, ese miedo que a veces uno tiene.

97
00:08:18,579 --> 00:08:24,540
y la verdad es que el torneo me ha venido muy bien

98
00:08:24,540 --> 00:08:28,579
porque sé que lo puedo hacer, sé que lo estoy logrando

99
00:08:28,579 --> 00:08:34,279
y más lo del SEPA se lo recomiendo a los que se han quedado en medio camino como yo

100
00:08:34,279 --> 00:08:36,820
y que nunca es tarde para seguir aprendiendo.

101
00:08:38,120 --> 00:08:44,299
Para mí sobre todo como experiencia vital ha sido muy reconfortante y muy enriquecedora

102
00:08:44,299 --> 00:08:50,379
Pero sobre todo, más allá de eso, por el ambiente, por la experiencia tan bonita,

103
00:08:50,720 --> 00:08:55,659
la parte humana, no me la quiero saltar en ningún momento, para mí es más que aconsejable.

104
00:08:56,200 --> 00:09:00,740
Nuestra función social es velar por el interés colectivo y sobre todo por los que no tienen voz.

105
00:09:00,940 --> 00:09:06,740
Yo recomendaría esta formación porque principalmente te encuentras a ti mismo

106
00:09:06,740 --> 00:09:13,259
y puedes ofrecer al mundo tu mejor versión.

107
00:09:13,259 --> 00:09:32,100
A mí me ha servido para soltarme un poquito más, para poder escuchar un poco más a los demás en este mundo tan raro en el que estamos viviendo, donde nos dejamos llevar por lo que escuchamos y repetimos y a veces no discernimos, entonces a mí me viene muy bien por esa parte.

108
00:09:32,100 --> 00:09:42,620
Sobre todo, sobre todo, no centrarse en uno mismo. Yo tengo la razón, yo soy el que... Aquí estoy, ¿no? No, eso no.

109
00:09:42,840 --> 00:09:50,279
Sino escucha a los demás y, mira, a ver, razona con ellos y saber lo que piensa cada uno.

110
00:09:50,899 --> 00:09:59,340
Al encuentro de debate Intercepa llegan cinco equipos. Uno viene desde Tenerife. El tema vuelve a ser la central nuclear de Muelas del Pan.

111
00:09:59,340 --> 00:10:04,340
Después de réplicas y preguntas, llegan las conclusiones y la decisión del jurado.

112
00:10:05,519 --> 00:10:21,220
El equipo que se lleva el primer encuentro Inter-CEPA es el equipo que ha representado el papel de la ONG.