1 00:00:00,300 --> 00:00:32,759 Esta es la evidencia número 1. Utilizamos el aula virtual de EDUCA Madrid, del módulo de Implantación de Sistemas Operativos para el curso escolar 22-23, perteneciente al grado superior de Informática y Comunicaciones I de ASID. 2 00:00:33,479 --> 00:00:39,159 Vemos que tenemos secuenciados por trimestres y dentro de cada trimestre por unidad de trabajo. 3 00:00:40,100 --> 00:00:45,799 Tenemos un sistema sinformático, unidad de trabajo 1, a virtualización como unidad de trabajo 2, 4 00:00:46,460 --> 00:00:52,920 Linux como unidad de trabajo 3, en el segundo trimestre, gestores de arranques y particiones, unidad de trabajo 4, 5 00:00:53,740 --> 00:00:57,280 sistema de datos compartido, cuota de disco, unidad de trabajo 5 al 8, 6 00:00:57,280 --> 00:01:02,649 Tercer trimestre, Seguridad, Unidad de Trabajo 9 7 00:01:02,649 --> 00:01:07,409 Active Directory Incidencia, Unidad de Trabajo 10 y Unidad de Trabajo 13 8 00:01:07,409 --> 00:01:12,569 Almacenamiento Avanzado, Unidad de Trabajo 11, 12 y la 8 9 00:01:12,569 --> 00:01:18,409 También tenemos una sección de ejercicios voluntarios y exámenes prácticos 10 00:01:18,409 --> 00:01:24,530 Utilizo el aula virtual para poner el enunciado y para subir sus prácticas, su examen práctico 11 00:01:24,530 --> 00:01:44,430 Bien, una vez comentado lo que es la secuenciación y la organización, vamos a comentar los instrumentos de evaluación. Para ello utilizamos el foro debate, el primer día de clase, pues los alumnos a través de la aula virtual contestan la pregunta, ¿existen ordenadores y sistemas operativos? 12 00:01:44,430 --> 00:01:54,530 porque también ponemos unidad de trabajo que tenemos tanto nuestro contenido 13 00:01:54,530 --> 00:01:57,989 como los enunciados de la práctica y también las entregas de la práctica 14 00:01:57,989 --> 00:02:00,909 durante todo el curso escolar. 15 00:02:01,310 --> 00:02:05,230 También tenemos talleres y proyectos para practicar la coevaluación. 16 00:02:05,590 --> 00:02:09,710 Por ejemplo, este de sistemas informáticos está dividido en distintas fases 17 00:02:09,710 --> 00:02:14,569 en que la primera fase, cada alumno lista los componentes 18 00:02:14,569 --> 00:02:19,050 y pone sin buscar en internet, intenta contestar estas preguntas 19 00:02:19,050 --> 00:02:27,210 y se va cambiando la fase según se requiera, como podemos ver. 20 00:02:27,729 --> 00:02:36,400 La fase de evaluación, después de calificación, de lo que ha puesto cada alumno 21 00:02:36,400 --> 00:02:41,159 y al final la fase actual que es cerrado porque ya se ha terminado el tiempo. 22 00:02:42,259 --> 00:02:48,860 Bien, aparte del taller, utilizamos también el cuestionario. 23 00:02:49,199 --> 00:02:52,520 Aquí viene un ejemplo de cuestionario en el que vamos a ver una vista previa 24 00:02:52,520 --> 00:02:56,180 en la que hay preguntas en las que se puede contestar, 25 00:02:57,300 --> 00:03:05,569 en la que podemos seleccionar de tres opciones, de dos, de respuestas cortas, 26 00:03:06,689 --> 00:03:08,229 de respuestas numéricas. 27 00:03:20,939 --> 00:03:23,719 Bien, ya hemos terminado los instrumentos de evaluación. 28 00:03:24,539 --> 00:03:33,159 Vamos ahora a proceder a enseñar la parte de matriculación. 29 00:03:33,539 --> 00:03:37,639 Los usuarios matriculados, el aumento de matriculación que suelo tener 30 00:03:37,639 --> 00:03:46,310 será la automatriculación en la que suele tener una contraseña en la que los alumnos como son 31 00:03:46,310 --> 00:03:51,530 mayores de edad no hay ningún problema en que se automatriculen. Automatriculación manual la 32 00:03:51,530 --> 00:03:57,250 mantenemos aunque la prioridad es más baja que la anterior porque aquí hay matriculado un alumno 33 00:03:57,250 --> 00:04:02,949 que viene fuera tarde y ya la automatriculación la hemos cerrado y a esos invitados suelo tenerlo 34 00:04:02,949 --> 00:04:08,250 cerrado. Por último podemos ver también los participantes a modo de ejemplo que se encuentran 35 00:04:08,250 --> 00:04:15,090 matriculados. Aquí podemos utilizar cualquier opción para cambiar. Y con esto hemos terminado 36 00:04:15,090 --> 00:04:17,730 el vídeo de la primera evidencia. Gracias.