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Hola de nuevo, mi nombre es Sara Becerro Viñas, profesora de música de Iliesa Pereaude

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y este es el tercer vídeo que realizo para la adquisición de la competencia digital en la Comunidad de Madrid,

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00:00:17,050 --> 00:00:31,109
el nivel B1 aprobado con examen y vamos ahora a hablar de una aplicación que se llama NearPod

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00:00:31,109 --> 00:00:39,289
que descubrí recientemente y que me ha dado muy buenos resultados

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00:00:39,289 --> 00:00:50,009
tanto para que los alumnos disfruten de la asignatura de una manera pues un poco más gamificada

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00:00:50,009 --> 00:00:56,810
pero también al mismo tiempo para refrescar contenidos y para evaluarlos.

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00:00:58,630 --> 00:01:07,810
La aplicación es muy sencilla, es gratuita, podemos entrar directamente en la página web nearpod.com

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00:01:07,810 --> 00:01:12,530
y registrarnos con un correo de Google.

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00:01:12,530 --> 00:01:21,209
En mi caso estoy registrada con mi correo corporativo, el cual indiqué en el vídeo número 1.

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00:01:22,370 --> 00:01:33,129
Y bueno, pues tenemos opción de buscar en el buscador lecciones o juegos ya creados

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00:01:33,129 --> 00:01:43,849
y seleccionarnos y dejarlos en nuestro escritorio de la aplicación.

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00:01:43,849 --> 00:01:52,709
En mi caso pues tengo varios juegos, varios cuestionarios de tipo cuestionario

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00:01:52,709 --> 00:02:01,930
seleccionados como es este de ritmo, de dinámica, de tempo y otro de tempo

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00:02:01,930 --> 00:02:03,769
para sobre todo alumnos de primero

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00:02:03,769 --> 00:02:07,709
y este otro lo creé yo este año

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sobre el clasicismo musical

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00:02:10,990 --> 00:02:16,129
la aplicación ha gustado mucho a los alumnos

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00:02:16,129 --> 00:02:18,770
ya que al ser juego interactivo

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00:02:18,770 --> 00:02:23,389
y al ofrecer la posibilidad de participar en vivo

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00:02:23,389 --> 00:02:28,009
los alumnos disfrutan de la actividad

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00:02:28,009 --> 00:02:30,229
al mismo tiempo que aprenden

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00:02:30,229 --> 00:02:41,289
Para ello nos pondríamos en la actividad que hemos seleccionado y pincharíamos en participar en vivo.

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00:02:44,280 --> 00:02:55,030
Aquí nos va a aparecer el código para podernos unir.

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00:02:55,030 --> 00:03:08,710
Este código es interesante porque podemos copiarlo y hemos estado hablando en los vídeos anteriores de Google Classroom, lo podemos también colgar en nuestro Classroom.

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00:03:08,710 --> 00:03:33,699
Aquí nos da unas opciones de visualización, pues todas ellas divertidas, pues muy para niños, sobre todo de primero o segundo de la ESO, de Himalaya, la playa, el carnaval.

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00:03:33,699 --> 00:03:48,900
seleccionaríamos la que queremos, por ejemplo la jungla, le daríamos a continuar, podemos también seleccionar si queremos que las respuestas sean random

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00:03:48,900 --> 00:03:55,460
o si queremos parar cada pregunta para comentar algo

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00:03:55,460 --> 00:04:05,680
y si queremos también la música que suene en los dispositivos de los alumnos.

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00:04:06,080 --> 00:04:09,479
Nosotros en nuestro instituto utilizamos tablet,

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00:04:10,340 --> 00:04:16,600
entonces los alumnos no tienen ningún problema para acceder a este tipo de juegos

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00:04:16,600 --> 00:04:22,100
como este o como otros similares que también usamos

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00:04:22,100 --> 00:04:30,339
le daríamos a continuar y bueno pues aquí en el momento que vayan uniéndose los alumnos

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00:04:30,339 --> 00:04:41,199
irían apareciendo en esta pantalla además pues con los avatares que ellos han seleccionado

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00:04:41,199 --> 00:04:44,079
lo cual les resulta también muy gracioso

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00:04:44,079 --> 00:04:59,079
Una vez están todos conectados pues le daríamos a Start Game y bueno pues jugaríamos con esta aplicación.

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00:04:59,079 --> 00:05:18,860
Bueno, si le damos para atrás, vamos a ver si nos deja, para ver, por ejemplo, esta otra en vista previa, que esta es un trabajo creado por mí.

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00:05:21,069 --> 00:05:30,629
Entonces, en esta actividad lo que estamos haciendo es hacer preguntas sobre un vídeo que previamente los alumnos han visto.

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00:05:30,709 --> 00:05:35,230
entonces está hablando sobre una compositora del clasicismo

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00:05:35,230 --> 00:05:38,149
en este caso Marían Font Martínez

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00:05:38,149 --> 00:05:41,689
entonces bueno pues nos da cuatro opciones

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00:05:41,689 --> 00:05:44,610
qué instrumento tocaba Marían

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00:05:44,610 --> 00:05:47,250
violín, cello, pianoforte, trompeta

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y bueno pues las preguntas son todas similares

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00:05:50,949 --> 00:05:56,649
nos ofrece siempre cuatro posibilidades

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00:05:56,649 --> 00:06:06,089
y hay que pulsar en la que consideramos que sea la verdadera

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00:06:06,089 --> 00:06:14,569
bueno pues muchísimas gracias y nos veríamos en el siguiente vídeo