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00:00:00,500 --> 00:00:05,500
Hola, en este vídeo vamos a aprender una cosita nueva de matemáticas.

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00:00:06,200 --> 00:00:09,000
Vamos a resolver problemas.

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00:00:09,660 --> 00:00:18,179
En primer lugar, os dejo un cartelito con todas las normas básicas para poder resolverlos bien.

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00:00:19,019 --> 00:00:21,579
Ahora vamos a ir viéndolos poco a poco.

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00:00:22,440 --> 00:00:26,879
En primer lugar, tengo que leer muy bien el enunciado.

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00:00:26,879 --> 00:00:32,939
Mínimo dos veces, pero lo puedo leer tantas veces como necesite

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00:00:32,939 --> 00:00:36,060
para saber lo que me piden y hacerlo bien

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00:00:36,060 --> 00:00:40,039
Después buscaremos los datos

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00:00:40,039 --> 00:00:43,880
Los datos son los números que nos da el problema

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00:00:43,880 --> 00:00:48,719
Esos los tengo que rodear con una pintura roja

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00:00:48,719 --> 00:00:56,409
Acto seguido, buscamos la pregunta

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00:00:56,409 --> 00:00:59,689
La pregunta siempre está entre signos de interrogación

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00:00:59,689 --> 00:01:05,930
y lo que tengo en medio lo tengo que subrayar de azul.

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00:01:09,099 --> 00:01:12,819
Luego toca pensar qué me pide y qué me da

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00:01:12,819 --> 00:01:21,019
y ver si el resultado tiene que ser mayor o menor que los datos que me da.

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00:01:21,019 --> 00:01:28,959
Si la respuesta es mayor tendré que sumar, si la respuesta es menor tendré que restar.

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00:01:28,959 --> 00:01:42,170
A continuación, coloco los números, los datos que me dan y hago la operación que he pensado que tenía que hacer.

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00:01:42,530 --> 00:01:51,120
Cuando la resuelvo, tengo que poner la solución, pero no me vale componer solo el número.

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00:01:51,959 --> 00:01:58,340
Tengo que redactar una frase con el resultado que me da.

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00:01:58,340 --> 00:02:12,129
Ahora continúo pensando lo que me ha dado y viendo si el resultado está bien o está mal.

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00:02:13,650 --> 00:02:22,129
Si llego a la conclusión de que todo está bien, bravo, enhorabuena, lo has hecho fenomenal.

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00:02:23,009 --> 00:02:25,729
Ahora vamos a hacer un ejemplo.

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00:02:25,729 --> 00:02:39,500
Aquí tengo un problema, que dice mi cuaderno de clase tiene 26 hojas, he escrito 13, ¿cuántas me quedan en blanco?

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00:02:41,460 --> 00:02:50,919
Después de leerlo dos o tres veces, busco los datos y rodeo los datos de rojo, tal y como en el ejemplo.

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00:02:51,360 --> 00:03:00,740
Luego busco la pregunta que siempre está entre los signos de interrogación y la subrayo de azul.

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00:03:00,939 --> 00:03:09,310
Copio los datos en el apartado donde pone datos.

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00:03:11,810 --> 00:03:21,909
Tras pensar qué me pide y qué me da, coloco los números y veo que es una resta.

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00:03:22,590 --> 00:03:28,189
La resuelvo y la solución que me da es 13.

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00:03:31,590 --> 00:03:38,449
Redacto bien la solución y digo me quedan 13 hojas en blanco.

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00:03:38,590 --> 00:03:42,849
No vale componer el 13, hay que redactarlo.

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00:03:46,909 --> 00:03:53,069
Pienso si lo he hecho bien y si veo que sí, buen trabajo.

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00:03:54,490 --> 00:03:57,030
Ahora toca seguir practicando.

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00:03:58,150 --> 00:03:59,969
Vamos campeones, juntos podremos.