1 00:00:01,919 --> 00:00:07,879 Hola, soy Montaña Martín y soy la profesora del módulo Sistemas Operativos en Red en la modalidad de distancia. 2 00:00:08,220 --> 00:00:09,580 Os voy a enseñar mi aula virtual. 3 00:00:10,119 --> 00:00:12,359 Como podéis ver, está organizada por bloques. 4 00:00:12,400 --> 00:00:19,719 Por ejemplo, hemos utilizado un vídeo hecho en H5P para explicar a los alumnos cuál es el funcionamiento de los exámenes finales. 5 00:00:19,820 --> 00:00:20,620 Lo vamos a ver por aquí. 6 00:00:21,079 --> 00:00:28,960 Tenemos aquí un vídeo presentación para los alumnos, donde aparezco y les cuento un poquito cómo va a ser el comienzo del curso. 7 00:00:28,960 --> 00:00:31,719 Y abrimos, tendríamos la guía de la materia. 8 00:00:31,839 --> 00:00:37,960 donde podemos ver y el alumno puede ver exactamente cómo se le va a evaluar para el alumnado que están todos hechos con ese learning. 9 00:00:39,060 --> 00:00:40,039 Lo podéis ver aquí. 10 00:00:41,619 --> 00:00:46,899 A continuación aparecerían las orientaciones para la tutoría y los materiales. 11 00:00:47,259 --> 00:00:55,100 Como hemos dicho, los materiales están hechos en ese learning, entonces aparecerían todos los materiales que se han ido realizando a lo largo del curso. 12 00:00:55,100 --> 00:01:06,540 Lo tenéis ahí, todos los materiales y los vídeos que se han hecho tanto los del grupo A como los del grupo B 13 00:01:06,540 --> 00:01:09,519 Que serían el mismo aula virtual 14 00:01:09,519 --> 00:01:13,640 Ahí lo podéis ver, todos los materiales que están hechos con S-Learning 15 00:01:13,640 --> 00:01:15,680 Bien, continuamos 16 00:01:15,680 --> 00:01:22,790 Aparecería el foro y luego las exportaciones de estos materiales se hacen con tres versiones 17 00:01:22,790 --> 00:01:26,530 Versión web, versión de un solo archivo y versión PDF 18 00:01:27,349 --> 00:01:50,609 Aparte de los materiales tenemos los mapas conceptuales para que el alumno pueda ver de un solo vistazo lo que se va a estudiar en la unidad y aparecerían también lo que os he comentado de la versión imprimible en PDF y la versión para uso online que sería lo mismo que hemos visto en Excel Learning pero en vez de tener la opción en el lateral pues aparece todo seguido por si el usuario lo quiere imprimir. 19 00:01:50,609 --> 00:02:00,370 Y ahí tenéis todas las opciones y todo el tema que nosotros le estamos recomendando a los alumnos que se puedan, que se vayan a estudiar. 20 00:02:02,010 --> 00:02:05,989 ¿De acuerdo? Vale, pues ahí lo tenemos. 21 00:02:06,829 --> 00:02:10,030 Bien, eso es la distribución que vamos a tener por cada uno de los temas. 22 00:02:10,370 --> 00:02:15,610 Aparte de los materiales, tenemos pruebas de autovaluación para el alumnado, que se van a corregir solas. 23 00:02:15,610 --> 00:02:23,590 y vamos a seguir en la evaluación y tenemos una tarea. 24 00:02:23,810 --> 00:02:28,949 Dentro de la tarea es muy importante que veáis, aquí podemos ver la tarea que hemos realizado del tema 1. 25 00:02:29,490 --> 00:02:34,430 Nosotros, a todos los alumnos que nos entregan las tareas, lo que hacemos es una calificación personalizada 26 00:02:34,430 --> 00:02:40,310 indicando, a ver, que lo podamos ver, un alumno que haya entregado la tarea. 27 00:02:40,550 --> 00:02:45,250 Aquí le damos a calificar, le ponemos la nota que ha tenido el alumno, 28 00:02:45,250 --> 00:03:01,150 le decimos un comentario de retroalimentación y además le subimos un archivo en PDF para que el alumno, y aparece mi nombre, para que el alumno, y obteniendo los LP para poder modificar y subir los materiales actualizados. 29 00:03:01,150 --> 00:03:25,240 Trabajamos siempre con los materiales fuentes en el EP. Aparte de eso, tenemos en el aula virtual un cuestionario, vamos a buscar, de la encuesta de la asignatura, encuesta para futuros proyectos que también estaba abierta y un cuestionario de autovaluación donde nos valoran los alumnos cómo ha sido la práctica docente durante este curso. 30 00:03:25,240 --> 00:03:32,240 Vamos a ver la vista previa de las preguntas que hacemos y ahí lo podemos ver para que el alumno nos pueda valorar. 31 00:03:34,669 --> 00:03:38,449 Para finalizar, vamos a ver los métodos de matriculación que tenemos en el aula virtual. 32 00:03:40,289 --> 00:03:53,580 Nos vamos a participantes y ahí tenemos todos los alumnos que tenemos matriculados. 33 00:03:53,580 --> 00:03:58,960 Los métodos de matriculación que vamos a utilizar o que hemos utilizado es matriculación usuario manual. 34 00:03:59,539 --> 00:04:06,900 Buscamos el nombre del usuario y directamente lo matriculamos en las aulas virtual una vez que sepamos qué alumno es. 35 00:04:06,900 --> 00:04:13,400 Le damos el rol de profesor o de estudiante o de padre o el rol que en cada momento se necesite. 36 00:04:13,919 --> 00:04:20,759 Tener en cuenta también que los métodos de matriculación no permitimos el acceso a invitados ni la automatriculación. 37 00:04:20,980 --> 00:04:25,379 Directamente la única matriculación que permitimos es métodos de matriculación manual, 38 00:04:26,000 --> 00:04:30,459 para que así asegurarnos de los alumnos que tenemos en raíces y pasarlos a las aulas virtuales. 39 00:04:31,040 --> 00:04:36,639 Bien, como podemos ver en el curso, aparece distribuido en secciones y aparecen las insignias. 40 00:04:36,639 --> 00:04:40,860 Aquí ya tenemos configuradas algunas insignias y las podemos ver aquí. 41 00:04:41,540 --> 00:04:46,620 Tenemos también los bloques y dentro de los bloques pues aquí tenemos varias opciones. 42 00:04:46,779 --> 00:04:49,839 Las insignias una vez que se conceden pues aparecen al final. 43 00:04:50,779 --> 00:04:54,379 Y esta es el aula virtual del módulo sistemas operativos en red.