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La situación de aprendizaje que traigo tiene como nombre en una galaxia lejana y está marcada dentro del área de ciencias sociales.

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Los destinatarios son los alumnos de primero de primaria, pero en concreto esta infografía va destinada a las familias.

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Así, como justificación decir que la tarea final consiste en crear una galaxia.

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Con ello, pretendemos que el alumnado consulte distintas fuentes de información, ordene qué necesita saber para realizar la tarea, identifique los distintos elementos que forman el universo, aplique los saberes trabajados en esa situación de aprendizaje para dicha creación de la galaxia y conozca e implique en acciones que contribuyan al logro del ODS-5 y el ODS-9.

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Como veis, tenemos un rectángulo morado y un rectángulo azul, donde os dejo las competencias específicas y saberes básicos.

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Voy a hacer más hincapié en la metodología, en la forma de trabajar esta situación de aprendizaje.

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Es súper importante la motivación del alumnado y para ello les vamos a enganchar con el juego.

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Así, esta situación de aprendizaje comienza con una propuesta lúdica.

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Por ejemplo, los niños van a tener que unir puntos, van a trabajar la atención y la percepción visual al mismo tiempo que pueden trabajar también la curiosidad y la sorpresa, ya que a lo mejor hay imágenes de constelaciones que nos recuerdan a objetos cotidianos.

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¿Suena la constelación del carro? Es súper importante un buen planteamiento de la tarea. Dar tiempo a los alumnos para dialogar, aclarar qué hay que hacer, cómo hay que hacerlo. Así también damos importancia a la evaluación diagnóstica, ya que no todos los alumnos parten del mismo punto.

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Tiene que haber, como he dicho, esa planificación, saber qué tengo que hacer, qué es lo importante, qué es lo que tiene prioridad y qué tenemos que dejar en un segundo plano.

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Así como consolidación y como construcción, necesitamos saber cómo es el universo y conocer súper bien nuestro sistema solar.

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En síntesis, como resolución de tarea, haremos la elaboración de la galaxia.

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Pues bien, esta galaxia la podemos hacer con esgrafiado de ceras.

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Ya sabéis que la secuencia será pintando con colores, luego encima con una pintura negra y dibujaremos la galaxia, los diferentes tipos de astros y los nombraremos.

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Os dejo por aquí abajo, en estos rectángulos azules, los criterios de evaluación, pero como sabéis también tenemos la aplicación del DUA, ya que todos los alumnos no tienen las mismas necesidades.