1 00:00:00,000 --> 00:00:08,560 Mi nombre es Sergio Escalada y voy a presentar el segundo contenido digital en el cual trabajo. 2 00:00:08,560 --> 00:00:17,160 Este contenido digital está alojado en la plataforma Kahoot. Es una plataforma muy conocida para tener acceso. 3 00:00:17,339 --> 00:00:30,660 Entro en el buscador kahoot.com y con mis claves de acceso accedo a lo que es mi plataforma en la cual ya estoy registrado. 4 00:00:30,660 --> 00:00:54,280 Y es una plataforma gratuita y de pago, ¿vale? Entonces aquí a la derecha tengo lo que son mis cajud. Un cajud es como un tipo test interactivo, ¿de acuerdo? Entonces, pues bueno, yo ya he creado bastantes de cero y algunos pues los he aprovechado de otros compañeros y los he modificado. 5 00:00:54,280 --> 00:01:10,819 Para esta actividad he seleccionado un cajú de matemáticas, un cálculo mental, el cual, pues bueno, ya tengo creado, ¿de acuerdo? 20 preguntas, ¿vale? Con sus correspondientes respuestas, ¿de acuerdo? 6 00:01:10,819 --> 00:01:32,390 Y veis aquí, la correcta, ¿vale? Y en el cual, pues, bueno, yo, como he dicho, he ido modificando de uno que ya tenía, ¿de acuerdo? Entonces, pues, bueno, aquí, bueno, una vez que ya tengo creado el Kahoot, ¿de acuerdo? 7 00:01:32,390 --> 00:01:49,609 Lo suyo sería trabajarlo con los alumnos, ¿vale? Para hacerlo voy a hacer un pequeño ejemplo, ¿de acuerdo? Le doy a empezar, entonces me deriva lo que es a una página, voy a hacer un modo de equipo, ¿vale? 8 00:01:49,609 --> 00:01:54,909 Porque este Kahoot yo lo quiero trabajar por parejas, ¿de acuerdo? 9 00:01:55,730 --> 00:02:01,909 Con dispositivos compartidos, es decir, cada pareja tiene un dispositivo, ¿vale? 10 00:02:02,530 --> 00:02:13,710 Le doy a empezar y aquí me va a cargar lo que es un código que el alumno tiene que colocar en su dispositivo. 11 00:02:13,710 --> 00:02:54,020 Y entonces, pues bueno, el primer equipo sería Sergio y Daniel, por ejemplo. Sergio, Daniel, le estoy añadiendo y me voy a unir. Entonces, bueno, aquí ya me he unido, ¿de acuerdo? Al equipo Sergio y Daniel, que es componente por Sergio y Daniel. 12 00:02:54,020 --> 00:03:13,639 Entonces, pues bueno, si lo hiciera con más alumnos, pues bueno, aquí se me irían añadiendo los diferentes equipos. Le daríamos a empezar y empezaríamos lo que es el cajón. Desde el dispositivo, pues bueno, los alumnos van contestando. 13 00:03:13,639 --> 00:03:30,150 Vamos a hacer una pequeña explicación. ¿Cuál es el resultado de 850 más 75? Pues yo desde mi dispositivo, de acuerdo, pues le voy a dar por ejemplo a este. 14 00:03:30,150 --> 00:03:48,240 De acuerdo. Siguiente. Bueno, he acertado. Perfecto. Y le damos a siguiente. ¿Cuál 15 00:03:48,240 --> 00:03:58,379 es el resultado de 45 más 33? Pues desde mi dispositivo, ¿vale? Le doy a este para 16 00:03:58,379 --> 00:04:10,759 me he confundido vale le doy a siguiente no sumó puntos bueno y este sería el 17 00:04:10,759 --> 00:04:16,560 el contenido el contenido digital presentado