1 00:00:01,580 --> 00:00:07,480 En este vídeo vamos a ver el otro contenido digital creado, que es una presentación que hemos realizado con Canva. 2 00:00:07,980 --> 00:00:13,240 Está dirigida a un cuarto curso de educación primaria para el área de matemáticas. 3 00:00:14,199 --> 00:00:18,280 En esta presentación podemos ver las figuras tridimensionales. 4 00:00:19,000 --> 00:00:25,859 En ella incluimos los objetivos de aprendizaje, para que nuestro alumnado sepa lo que esperamos de ellos y de ellas. 5 00:00:26,140 --> 00:00:31,160 Hemos incluido también preguntas, para que se sientan motivados. 6 00:00:31,579 --> 00:00:40,579 poco texto y hemos incluido o hemos utilizado la letra taoma para mejorar la accesibilidad de nuestro alumnado. 7 00:00:41,000 --> 00:00:48,520 También, parte de las preguntas y la interacción con el alumnado, hemos incluido una serie de actividades 8 00:00:48,520 --> 00:00:54,740 para que los alumnos y alumnas puedan tomar parte de la presentación de una forma activa. 9 00:00:55,219 --> 00:01:00,340 Además, también incluimos un pequeño resumen para que se queden con la información más relevante. 10 00:01:00,340 --> 00:01:07,359 además hemos incluido de no incluir de trans cursivas que el contraste de colores es adecuado 11 00:01:07,359 --> 00:01:15,659 también hemos utilizado la aplicación bitmoji para e incluir elementos que motiven a nuestro 12 00:01:15,659 --> 00:01:24,239 alumnado y nos acercamos así a sus intereses además para que el alumnado que precise de una 13 00:01:24,239 --> 00:01:31,739 comprensión oral más que visual hemos incluido aquí un enlace en el que cuando el alumnado pincha 14 00:01:31,739 --> 00:01:39,780 en él pues nos lleva a un vídeo de youtube sobre las figuras geométricas tridimensionales está 15 00:01:39,780 --> 00:01:47,099 está está en forma perdón está en presentación la tenemos incluida en nuestra secuencia didáctica en 16 00:01:47,099 --> 00:01:55,180 classroom en ella tendrán que verla la presentación y este material le servirá al alumnado para 17 00:01:55,180 --> 00:02:00,780 posteriormente realizar su la tarea final del proyecto que es la construcción de una ciudad 18 00:02:00,780 --> 00:02:07,280 sostenible utilizando figuras tridimensionales la hemos subido en pdf al classroom aunque la 19 00:02:07,280 --> 00:02:12,439 veríamos en clase antes para que el alumnado la pueda tener la hemos subido en pdf ya que 20 00:02:12,439 --> 00:02:17,740 así se conservan las características de accesibilidad que hemos generado