1 00:00:00,240 --> 00:00:07,339 Buenos días, comenzamos una breve presentación sobre un recurso adicional del objeto digital educativo número 3. 2 00:00:07,879 --> 00:00:13,820 Este objeto adicional lo hemos denominado Quimia Orcado y está hecho por Julio Pastor Peña. 3 00:00:15,000 --> 00:00:19,239 Bien, vamos a ver brevemente dónde se introduciría este recurso adicional a través de la secuenciación. 4 00:00:20,199 --> 00:00:26,239 Esta secuenciación constituye la fase inicial, la fase de desarrollo, la fase de aplicación y comunicación, 5 00:00:26,239 --> 00:00:33,060 la fase de generalización de referencias y cada una de esas fases está estructurada acorde a la taxonomía de Bloom. 6 00:00:33,340 --> 00:00:41,240 En nuestro caso, el objeto digital educativo número 3 sería la sesión número 7, es decir, dentro de la fase de aplicación y comunicación. 7 00:00:42,100 --> 00:00:47,840 Bien, para recordaros de qué iba este objeto digital educativo número 3, se denominaba Ahora te toca a ti 8 00:00:47,840 --> 00:00:53,899 y tiene todos estos elementos curriculares, estas competencias específicas, criterios de evaluación, 9 00:00:53,899 --> 00:00:58,140 sabores básicos y propias características de evaluación. 10 00:00:58,719 --> 00:01:03,299 Como ya está explicado en la presentación larga, la completa, no me pararé en ello. 11 00:01:03,799 --> 00:01:10,280 Simplemente recordar que la actividad, el recurso era un vídeo de un ejercicio resuelto paso a paso 12 00:01:10,280 --> 00:01:15,319 y la actividad que tenía que hacer el alumnado era la creación de un ejercicio propio personalizado. 13 00:01:15,920 --> 00:01:20,939 La rúbrica de evaluación iba a tener en cuenta la originalidad, la resolución y la claridad de la limpieza 14 00:01:20,939 --> 00:01:23,700 y se iba a evaluar mediante coevaluación. 15 00:01:24,239 --> 00:01:32,359 Bien, una vez sabemos de que iba el objeto digital educativo 3, ahora te toca a ti, vamos a ver este recurso adicional 16 00:01:32,359 --> 00:01:40,340 que supone un recurso que puede usarse o no en función de la flexibilidad que necesites a la hora de impartir estas clases. 17 00:01:40,739 --> 00:01:46,459 Ya sabemos que la flexibilidad es un recurso imprescindible en el aprendizaje y para ello está este quimio ahorcado. 18 00:01:46,840 --> 00:01:52,299 El quimio ahorcado es un juego del ahorcado de toda la vida, pero personalizado en distintas preguntas de relaciones químicas. 19 00:01:52,299 --> 00:02:02,599 Es decir, lo que queremos es que el alumnado repase los tipos de reacciones químicas antes de ponerse con la actividad que supone realizar un ejercicio propio. 20 00:02:03,140 --> 00:02:06,280 Es compacto, fácilmente navegable y atractivo visualmente. 21 00:02:06,680 --> 00:02:10,819 Está publicado en Genially y vamos a ponernos con más detalle a ver cómo sería. 22 00:02:11,699 --> 00:02:14,939 Este sería la interfaz del quimioarcado interactivo. 23 00:02:14,939 --> 00:02:22,080 Está publicado con los criterios de compatibilidad de Creative Commons 24 00:02:22,080 --> 00:02:26,620 Y supone una interfaz muy atractiva para alumnado 25 00:02:26,620 --> 00:02:31,120 Vemos que cuando le damos a comenzar pasaríamos a la primera prueba 26 00:02:31,120 --> 00:02:35,180 La interfaz me enseña las distintas opciones de letras 27 00:02:35,180 --> 00:02:40,259 Que se ve arriba para ir pasando y viendo si la palabra es correcta o no es correcta 28 00:02:40,259 --> 00:02:45,419 abajo tendríamos una pequeña pista sobre qué palabra tengo que poner 29 00:02:45,419 --> 00:02:48,840 y arriba vemos cómo va avanzando el horcado según los errores 30 00:02:48,840 --> 00:02:51,020 conforme van pasando las pruebas 31 00:02:51,020 --> 00:02:55,020 vemos que si acertamos nos aparece el botón de siguiente 32 00:02:55,020 --> 00:02:57,120 y podemos pasar al siguiente nivel 33 00:02:57,120 --> 00:03:01,319 si pasamos al siguiente nivel y lo hacemos mal 34 00:03:01,319 --> 00:03:05,599 nos conducirá a una pequeña pantalla donde nos indica que lo intentemos de nuevo 35 00:03:05,599 --> 00:03:09,819 pero si lo hacemos bien seguiremos pasando de niveles 36 00:03:09,819 --> 00:03:21,599 Y si finalmente superamos todos los niveles y repasamos una amplia proporción de reacciones químicas, llegaremos al final y nos dirán que no era bueno y que ahora eres capaz de preparar tu propio ejercicio. 37 00:03:22,159 --> 00:03:32,139 Esto constituiría este recurso adicional que es el quimio ahorcado, que es un recurso adicional, repito, para nuestro objeto digital educativo número 3. Ahora te toca a ti. 38 00:03:33,139 --> 00:03:36,759 Finalmente, las referencias son las mismas que en el resto de objetos digitales educativos. 39 00:03:37,240 --> 00:03:45,300 Hemos utilizado el libro Química de Chang, Química General de Petrucci y Ley Agenerativa Copilot para generación de imágenes y soporte de desarrollo web. 40 00:03:45,719 --> 00:03:50,099 Aunque en este caso se trataba de un soporte asistido por la plataforma Genial. 41 00:03:51,259 --> 00:03:53,780 Y muchísimas gracias por su atención. Aquí acaba el vídeo.