1 00:00:00,000 --> 00:00:06,000 Hola, buenas tardes. Mi nombre es Almudena Domínguez Torrado y quiero enseñarles cómo 2 00:00:06,000 --> 00:00:13,400 trabajo y prometo a la lectura de mis alumnos. A través de la ola virtual de mi centro, donde 3 00:00:13,400 --> 00:00:27,560 imparto las áreas bilingües en 2º de primaria, utilizo la plataforma de Madrid, de Educamadrid, 4 00:00:27,560 --> 00:00:37,440 y aquí planteo una vez al trimestre Reading Plans. Estos Reading Plans tienen diversas 5 00:00:37,440 --> 00:00:49,080 actividades. Por supuesto, la lectura de varios libros y normalmente se pone durante un periodo 6 00:00:49,080 --> 00:00:58,720 tiempo determinado. Entonces establezco la lectura de los libros y luego entre medias 7 00:00:58,720 --> 00:01:11,040 aparecen preguntas y actividades. Otra de las… bueno, el contenido de los libros, 8 00:01:11,040 --> 00:01:18,240 en la fecha, vamos, en el tiempo durante el que se tienen que leer los libros y luego 9 00:01:18,240 --> 00:01:26,280 hay otras actividades como preguntas a mitad del libro y algún vídeo, alguna canción 10 00:01:26,280 --> 00:01:38,520 relativa a los sentimientos, pues preguntas y demás. Luego, bueno, las preguntas que 11 00:01:38,520 --> 00:01:45,980 se les hace, que les tienen que contestar, luego hay un foro donde también pueden contestar 12 00:01:46,020 --> 00:01:56,220 alguna pregunta y se conectan entre ellos. Y luego tenemos un chat donde aparecen conversaciones 13 00:01:56,220 --> 00:02:00,780 también entre ellos. Esto no… son niños muy pequeños para esto. Entonces, bueno, 14 00:02:00,780 --> 00:02:08,780 luego al final hay un contenido extra, leo más libros. Y una de las características es que 15 00:02:08,780 --> 00:02:19,260 también establezco videollamada el último día del Reading Plan y es a través de sus familias, 16 00:02:19,260 --> 00:02:27,820 porque son niños pequeños para conectarse y hablamos sobre las lecturas. Eso es todo. Muchas gracias.