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00:00:00,000 --> 00:00:05,640
Buenos días, en este primer vídeo vamos a mostrar las evidencias relativas a la

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00:00:05,640 --> 00:00:10,800
gestión de plataformas de aprendizaje y evaluación y para ello usaremos Google

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00:00:10,800 --> 00:00:17,720
Classroom. Lo primero es mostrar las diferentes clases que tenemos

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00:00:17,720 --> 00:00:26,280
que están actualizadas y que tienen alumnos matriculados

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00:00:26,280 --> 00:00:31,800
Al entrar en la materia, concretamente en el trabajo de clase, lo primero que nos

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00:00:31,800 --> 00:00:41,640
encontramos es con la presentación de dicha materia o guía de la materia

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00:00:42,200 --> 00:00:48,200
para la cual hemos utilizado las presentaciones de Google

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00:00:48,200 --> 00:00:53,000
Aquí detallamos los materiales de la asignatura

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00:00:53,000 --> 00:00:59,560
y lo más importante, las diferentes formas de evaluación de la misma

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00:01:00,400 --> 00:01:04,920
donde podremos evaluar diferentes experiencias de aprendizaje de los

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00:01:04,920 --> 00:01:10,400
alumnos a través de proyectos, de cajuts, de las

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00:01:10,400 --> 00:01:17,320
diferentes actividades y de los exámenes clásicos de toda la vida

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00:01:17,600 --> 00:01:22,240
El trabajo de clase se encuentra dividido en evaluaciones

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00:01:22,240 --> 00:01:27,640
y en cada una de ellas tenemos secuenciados los diferentes temas que vamos a trabajar

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00:01:30,240 --> 00:01:39,040
Cada tema, aparte de la parte teórica, que está subida en PDF aunque ha sido elaborada

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00:01:39,040 --> 00:01:41,040
en Google Docs

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00:01:44,040 --> 00:01:48,040
Aparece toda la parte teórica que se va a tratar

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00:01:48,040 --> 00:01:53,040
Se acompaña de otros materiales que podemos encontrar en la red

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00:01:53,040 --> 00:01:58,040
En este caso son vídeos de Youtube, pero podrían ser de otras plataformas educativas

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00:01:58,040 --> 00:02:03,040
u otro tipo de actividades como crucigramas, sopas de letras, etc.

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00:02:04,040 --> 00:02:10,040
Acompañando a cada tema y su parte teórica nos vamos a encontrar la parte de actividades

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00:02:10,040 --> 00:02:16,040
que vendrá descrita y que tendrán que entregar los alumnos a través de esta plataforma

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00:02:16,040 --> 00:02:20,040
Y luego una autoevaluación que en este caso

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00:02:22,040 --> 00:02:26,040
se va a realizar a través de Google Forums

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00:02:28,040 --> 00:02:34,040
Una autoevaluación con las preguntas relativas al tema tratado

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00:02:39,040 --> 00:02:45,040
Tal y como hemos visto al principio, otra forma de evaluar esta materia

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00:02:45,040 --> 00:02:50,040
es a través de un cajud de elaboración propia que se va renovando cada año

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00:02:50,040 --> 00:02:55,040
con las preguntas que los propios alumnos van haciendo a lo largo del curso

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00:02:56,040 --> 00:03:00,040
Aquí podemos ver diferentes preguntas

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00:03:02,040 --> 00:03:07,040
que los alumnos han contestado al terminar el curso

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00:03:09,040 --> 00:03:14,040
Como extra en el navegador hemos colocado un traductor de Google

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00:03:15,040 --> 00:03:18,040
un lector de textos

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00:03:19,040 --> 00:03:22,040
un indicador de fuentes

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00:03:22,040 --> 00:03:26,040
y además podemos encontrar el Zoom

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00:03:26,040 --> 00:03:30,040
que siempre aparece en las barras de todos los navegadores