1
00:00:00,000 --> 00:00:04,240
Vamos a crear la siguiente pregunta del banco de preguntas

2
00:00:04,240 --> 00:00:07,000
Esta va a ser utilizando la palabra perdida

3
00:00:07,519 --> 00:00:11,359
Mirad, vamos a decir que vamos a crear una nueva pregunta

4
00:00:11,359 --> 00:00:16,480
Y vamos a seleccionar aquí, elige la palabra perdida

5
00:00:16,480 --> 00:00:21,679
Lo que nos va a aparecer es un desplegable de las opciones que nosotros le demos

6
00:00:21,679 --> 00:00:23,059
Os voy a enseñar como se hace

7
00:00:23,059 --> 00:00:27,300
Lo primero como siempre, darle ese nombre identificativo

8
00:00:27,300 --> 00:00:30,800
yo le voy a llamar a esta pregunta corriente eléctrica

9
00:00:30,800 --> 00:00:41,539
y como decía yo les voy a siempre a trabajar desde un banco de preguntas que yo ya tengo hechas

10
00:00:41,539 --> 00:00:45,200
aquí veis que ya la tengo por ejemplo sería esta

11
00:00:45,200 --> 00:00:50,100
la definición de qué es y cómo se produce la corriente eléctrica

12
00:00:50,100 --> 00:00:59,119
pues yo voy a poner aquí la corriente eléctrica

13
00:00:59,119 --> 00:01:06,000
Es un desplazamiento de cargas tal, ¿no? La teoría que tenemos

14
00:01:06,000 --> 00:01:15,969
Y quiero que los niños me respondan, pues esta palabra por ejemplo, atracción o repulsión

15
00:01:15,969 --> 00:01:25,609
Pues como esto es lo que yo quiero que ellos respondan, lo voy a encerrar dentro de los corchetes, ¿vale?

16
00:01:25,609 --> 00:01:35,760
Y esto va a ser lo que yo voy a copiar, lo copio y lo voy a pegar en mi primera opción.

17
00:01:35,920 --> 00:01:41,239
Ahora os cuento lo demás, ¿vale? Y al copiarlo en la primera opción yo aquí directamente pongo un 1.

18
00:01:42,700 --> 00:01:48,519
Ya está. Esta sería mi pregunta. ¿Qué peso le doy? Pues siempre por defecto 1.

19
00:01:49,260 --> 00:01:56,500
Y ahora sí nos vamos a las opciones, yo voy a marcar que se barajen y pues para que no sea la única opción que se les muestra a los chicos,

20
00:01:56,500 --> 00:02:15,039
les voy a poner varias opciones, pues por ejemplo, atracción o corriente, repulsión o distanciamiento

21
00:02:15,039 --> 00:02:24,550
y otra que sea corriente o distanciamiento, para que ellos tengan que pensar, ¿no?

22
00:02:24,550 --> 00:02:30,909
a ver en qué consiste, una vez que yo ya tengo estas opciones, pues ya habría terminado con mi pregunta

23
00:02:30,909 --> 00:02:34,669
ya simplemente le vamos a dar a guardar cambios

24
00:02:34,669 --> 00:02:38,110
y vamos a ver cómo sería su vista previa

25
00:02:38,110 --> 00:02:40,189
¿vale?

26
00:02:40,789 --> 00:02:43,530
veis, ya está aquí, estaba la primera que creamos de intensidad

27
00:02:43,530 --> 00:02:45,189
la nueva de corriente eléctrica

28
00:02:45,189 --> 00:02:47,710
vamos a ver en la lupita con el más

29
00:02:47,710 --> 00:02:49,969
vemos la vista previa, cómo me queda

30
00:02:49,969 --> 00:02:54,409
mirad, y la pregunta que les aparecería sería así, de este modo

31
00:02:54,409 --> 00:02:57,509
la corriente tal es un desplazamiento de fuerzas de

32
00:02:57,509 --> 00:03:03,889
Atracción o corriente, atracción o repulsión, corriente o distanciamiento, repulsión o distanciamiento

33
00:03:03,889 --> 00:03:08,449
Cuando yo selecciono la correcta, atracción o repulsión

34
00:03:08,449 --> 00:03:15,229
Si yo soy alumno, aquí ahora mismo en esta vista previa estamos haciendo la simulación de que somos alumnos

35
00:03:15,229 --> 00:03:17,150
Pues le doy a enviar y terminar

36
00:03:17,150 --> 00:03:20,990
Y voy a ver lo que le saldría al alumno

37
00:03:20,990 --> 00:03:23,729
¿Veis? Aquí pues saldría respuesta correcta

38
00:03:23,729 --> 00:03:26,870
La respuesta es tal y ya está, esto saldría así

39
00:03:26,870 --> 00:03:41,069
Yo cierro la vista previa y he terminado. Así es como haríamos las preguntas de palabras perdidas. ¿Podemos hacer palabras perdidas de dos o más? Sí, sin problema. Sin ningún problema.

40
00:03:41,069 --> 00:03:44,689
podemos incorporar tantos huecos como queramos

41
00:03:44,689 --> 00:03:46,370
sería una forma de hacer los clothes

42
00:03:46,370 --> 00:03:48,810
lo que sí que tendríamos que también meter

43
00:03:48,810 --> 00:03:50,229
en mi opinión

44
00:03:50,229 --> 00:03:51,669
opciones

45
00:03:51,669 --> 00:03:56,110
pues que puedan despistar a los niños

46
00:03:56,110 --> 00:03:58,569
no nada más cada abeja con su pareja

47
00:03:58,569 --> 00:04:00,270
porque para eso ya tenemos otra pregunta

48
00:04:00,270 --> 00:04:02,490
que es la próxima que vamos a ver

49
00:04:02,490 --> 00:04:03,569
la de emparejamiento

50
00:04:03,569 --> 00:04:04,689
un saludo