1 00:00:00,000 --> 00:00:11,360 Hola, soy Coloma Jiménez, profesora del Colegio Santa María de la Hispanidad, actualmente 2 00:00:11,360 --> 00:00:16,600 y en este curso estoy impartiendo docencia en varias asignaturas, como pueden ser Lengua, 3 00:00:16,600 --> 00:00:22,160 Religión o Inglés en Infantil, pero para este vídeo os voy a mostrar cómo uso nuestra 4 00:00:22,160 --> 00:00:29,220 plataforma que es Microsoft Teams en el grupo de 1º de Primaria B, en Lengua. 5 00:00:29,220 --> 00:00:36,820 Dentro de cada plataforma tenemos matriculados a los alumnos según curso y clase, en este 6 00:00:36,820 --> 00:00:45,860 caso nos dirigimos al grupo de Lengua 1º de Primaria B, seleccionamos la opción de 7 00:00:45,860 --> 00:00:53,580 Administrar Equipo y aquí vais a poder ver dónde están nuestros alumnos, en este caso 8 00:00:53,580 --> 00:01:03,940 aparezco yo como profesora de la asignatura y tengo en este curso 24 alumnos matriculados. 9 00:01:03,940 --> 00:01:09,700 Para poder observar despegamos el visualizador de miembros que serían todos y cada uno de 10 00:01:09,700 --> 00:01:16,900 estos alumnos. Dentro del curso, para ayudar a mis alumnos 11 00:01:16,900 --> 00:01:25,620 a una mejor comprensión a lo largo de toda su etapa de 2022-2023, lo que he hecho ha 12 00:01:25,620 --> 00:01:33,180 sido generar una estructura de ayuda dentro de la sección de archivos en los cuales tengo 13 00:01:33,180 --> 00:01:40,580 formada según las unidades que he visto con ellos, como por ejemplo el tema 3, qué rico, 14 00:01:40,580 --> 00:01:47,300 o la unidad 4, felices fiestas. Gracias a ello mis alumnos han tenido tanto en papel 15 00:01:47,300 --> 00:01:54,460 como digital un material extra de apoyo, haciendo así un mejor aprendizaje. Gracias a estas 16 00:01:54,460 --> 00:02:00,260 actividades que tenemos propuestas digitalmente necesitamos un espacio de calificación y 17 00:02:00,260 --> 00:02:06,340 en este caso nuestro centro utiliza la aplicación y es fácil. Dentro de ahí es fácil, podemos 18 00:02:06,340 --> 00:02:12,500 calificar a los alumnos seleccionando el grupo correspondiente en el cual se nos desglosa 19 00:02:12,500 --> 00:02:20,340 los alumnos aquí a la derecha. Tenemos la opción de notas y vamos a poder ver las notas 20 00:02:20,340 --> 00:02:34,180 y calificar según la evaluación. En este caso tenemos 4 evaluaciones y a ver si se 21 00:02:34,180 --> 00:02:46,460 abre, voy a poner un ejemplo de la segunda evaluación, por ejemplo aquí están los 22 00:02:46,460 --> 00:02:55,940 alumnos y aquí tenemos 4 evaluaciones, voy a coger la segunda evaluación y aquí podéis 23 00:02:55,940 --> 00:03:07,300 ver cómo están calificados todos los alumnos, sus notas y las asignaturas. Con todo ello 24 00:03:07,300 --> 00:03:12,740 y gracias a la plataforma y su uso el alumno puede tener un diálogo con sus compañeros 25 00:03:12,740 --> 00:03:18,260 y con su profesor, podemos resolver dudas, puede tener acceso a tareas casi las 24 horas 26 00:03:18,260 --> 00:03:24,100 del día y en diferentes momentos, los cuales el docente por ejemplo no está presente, 27 00:03:24,100 --> 00:03:27,740 pero sí el alumno tiene un acceso en todo momento.