1
00:00:00,000 --> 00:00:07,920
Hola, buenos días. Mi nombre es Rosario Molinera y soy la orientadora de infantil y primaria

2
00:00:07,920 --> 00:00:15,280
del Colegio Nuestra Señora de los Dolores. Bueno, yo en la infografía creativa he realizado

3
00:00:15,280 --> 00:00:21,360
a través de Canva, este es mi usuario, he creado una infografía sobre el alumnado con

4
00:00:21,360 --> 00:00:27,560
necesidades educativas de apoyo educativo, centrándome en el Alolol, en el artículo

5
00:00:27,560 --> 00:00:35,640
71 del Alolol. Pues entonces, este artículo nos dice que los alumnos con ACNEAE son aquellos

6
00:00:35,640 --> 00:00:41,900
que son alumnos con necesidades educativas especiales, alumnos con condiciones personales

7
00:00:41,900 --> 00:00:50,240
o de historia escolar, alumnos con retraso madurativo, alumnos de altas capacidades intelectuales,

8
00:00:50,240 --> 00:00:55,320
alumnos de incorporación tardía al sistema educativo, alumnos con desconocimiento grave

9
00:00:55,320 --> 00:01:02,760
del idioma, alumnos en situación de vulnerabilidad socioeducativa, alumnos de trastornos de atención

10
00:01:02,760 --> 00:01:07,960
o de aprendizaje y alumnos con trastornos de desarrollo del lenguaje de la comunicación.

11
00:01:07,960 --> 00:01:16,600
Dentro de los alumnos con ACNEAE, alumnos con necesidades educativas especiales, son

12
00:01:16,600 --> 00:01:23,000
aquellos que reciben apoyo del PTAL y de los auxiliares técnicos educativos y son

13
00:01:23,000 --> 00:01:29,440
aquellos que presentan trastornos graves de conducta, discapacidad física, visual, auditiva,

14
00:01:29,440 --> 00:01:35,840
mental y trastornos del espectro autista y los tenemos que diferenciar de los otros alumnos,

15
00:01:35,840 --> 00:01:43,440
de los alumnos con necesidades educativas de apoyo educativo y son aquellos que reciben apoyo de los

16
00:01:43,440 --> 00:01:51,160
maestros. Entonces, ya sabiendo esta diferencia entre los ACNES y los ACNEAE, podemos establecer

17
00:01:51,160 --> 00:01:55,600
las distintas medidas de atención a la diversidad para cada uno de ellos.