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00:00:00,000 --> 00:00:17,000
Buenas tardes, en primer lugar vamos a mostrar la tarea 3 que sería la infografía educativa, vamos a tratar de presentarla y aquí la tenemos.

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00:00:17,000 --> 00:00:29,000
Para este caso se ha elegido la materia de física y química de primero de bachillerato y en cuanto a la situación de aprendizaje esta actividad correspondería a la situación de aprendizaje 1.2

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00:00:29,000 --> 00:00:40,000
el átomo y el sistema periódico en la cual los alumnos estudiarán cómo ha ido evolucionando el modelo atómico en la historia y cómo se fueron realizando los diferentes modelos a medida que se iban realizando más descubrimientos sobre el mismo.

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00:00:40,000 --> 00:00:54,000
Esta infografía nos muestra diferentes pasos los cuales tienen que seguir para acabar haciendo un proyecto y en primer lugar se muestra un cajud para revisar lo que ya conocen sobre la estructura del átomo y los modelos atómicos.

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00:00:54,000 --> 00:01:15,000
En segundo lugar tendrían que buscar información para elaborar una presentación y finalmente prepararían una infografía a modo de póster, tendrá que estar diseñado en formato póster A3 para luego exponerla brevemente entre 5 y 7 minutos y el póster será expuesto al final de la clase.

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00:01:15,000 --> 00:01:38,000
En cuanto a los saberes básicos y contenidos esta situación de aprendizaje corresponde al bloque A que sería el enlace químico y la estructura de la materia en la cual se desarrolla la tabla periódica, se ven las contribuciones históricas a su elaboración actual y se ve su importancia como herramienta predictiva de las propiedades de los elementos y esto sería todo para la tarea 3.

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00:01:39,000 --> 00:01:58,000
En cuanto a la tarea 4, aquí la tengo colocada, correspondía a la sección 4, el área 4 evaluación y retroalimentación y voy a mostrar la primera actividad que sería el test.

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00:01:58,000 --> 00:02:27,000
Fue Thompson un científico verdadero, le damos a comprobar y vemos que funciona. En cuanto a la evaluación 2 básicamente es el mismo tipo de ejercicio, lo único que en este caso es de completar huecos y en cuanto a la evolución final se trata de un cuestionario que tiene multiopción en la cual Thompson y Dalton fueron científicos.

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00:02:29,000 --> 00:02:37,000
Y aquí podemos ver que le podemos dar, enviar todo y terminar y tenemos la respuesta correcta.

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00:02:38,000 --> 00:02:49,000
En cuanto a la última tarea, aquí la tenemos, están los proyectos de Canva y se trata del espacio de actividades con ritmos distintos de aprendizaje.

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00:02:49,000 --> 00:03:09,000
En primer lugar tendríamos la actividad del inicio, la cual nos lleva a la mediateca de Educamadrid y en la cual podemos ver en primer lugar las instrucciones del espacio de actividades con diferentes ritmos de aprendizaje.

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00:03:10,000 --> 00:03:35,000
Tiene estos tres pasos las instrucciones y luego nos llevaría de nuevo a esta presentación donde de nuevo vuelvo a tratar el tema del átomo, se trata de la misma situación de aprendizaje, por lo tanto se centra en primero de bachillerato en la asignatura de física y química.

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00:03:36,000 --> 00:03:42,000
Y aquí podemos ver diferentes tareas las cuales tienen que ir completando poco a poco hasta llegar a la tarea final.

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00:03:43,000 --> 00:04:07,000
La tarea 1 se trata de un vídeo sobre los modelos atómicos en los cuales salen el modelo de Dalton, de Thomson, de Rutherford, de Bohr y de Chadwick y se trata de un vídeo de 8 minutos en el cual pasan por todos los modelos atómicos de la historia.

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00:04:08,000 --> 00:04:19,000
En segundo lugar tendríamos la tarea 2, lo he diseñado de tal forma que puedan pulsar o bien sobre el personaje o bien sobre la tarea.

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00:04:19,000 --> 00:04:46,000
En cuanto a la tarea 2 ocurre exactamente lo mismo pero en este caso lo que tenemos es un geniali a modo de eje cronológico que pasa igual por los diferentes modelos atómicos y en algunos casos se puede ver una pequeña descripción o incluso que nos lleve a un enlace externo donde podemos ver más vídeos o ver por ejemplo aquí los postulados.

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00:04:49,000 --> 00:05:08,000
En cuanto a la tarea 3 se trata de un quiz de modelos atómicos el cual es de respuesta múltiple, de opción múltiple y simplemente tendrían que ir realizando el quiz y al final tendrían una calificación.

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00:05:08,000 --> 00:05:32,000
Después de la tarea 3 si no la han conseguido sacar con una calificación de aprobado tendrían que pasar al repostaje el cual vuelve a ser un vídeo de Youtube en el cual se vuelven a explicar de una manera un poco más rápida a modo de repaso los modelos atómicos de manera fácil y rápida a lo largo de toda la historia.

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00:05:39,000 --> 00:06:05,000
Por otro lado en cuanto hemos pasado del repostaje en el caso de que hayan aprobado directamente la tarea 3 pasan a la tarea 4 la cual es una página de Live Worksheets, vamos a esperar a que cargue, aquí está, donde simplemente tendrán que ir realizando los diferentes ejercicios.

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00:06:06,000 --> 00:06:23,000
Por ejemplo el modelo de Dalton y aquí lo mismo tendrán que unir con flechas y simplemente luego acabarlo y Live Worksheets nos permite que llegue la página de la calificación directamente al profesor.

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00:06:24,000 --> 00:06:37,000
Por último en cuanto se hace la tarea 4 se puede pasar a la tarea final la cual es un quiz en modo de cajud de estructura atómica y mediante la cual también obtendrán una calificación.

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00:06:40,000 --> 00:06:42,000
Esto ha sido todo y muchas gracias.