1
00:00:04,910 --> 00:00:11,679
Un ratito con

2
00:00:11,679 --> 00:00:17,699
El Colegio Agustín Aragón

3
00:00:17,699 --> 00:00:22,500
Hola, somos un grupo de Cuarto B, buenos días, ¿cómo estáis?

4
00:00:23,199 --> 00:00:25,579
Hola, buenos días, genial, fenomenal

5
00:00:25,579 --> 00:00:27,120
¿Os gusta Madrid?

6
00:00:27,399 --> 00:00:28,440
Nos encanta Madrid

7
00:00:28,440 --> 00:00:36,560
Por lo que hemos visto hoy, no, porque hemos visto atascos y tal, pero hemos visto antes Madrid otras veces y nos gusta

8
00:00:36,560 --> 00:00:38,179
Te recomiendo el Retiro.

9
00:00:38,500 --> 00:00:38,979
El Retiro.

10
00:00:39,359 --> 00:00:40,399
Y Sol Sevilla.

11
00:00:41,060 --> 00:00:43,060
Os vamos a hacer unas preguntas.

12
00:00:43,780 --> 00:00:45,820
¿Cuántas líneas hay en vuestro colegio?

13
00:00:45,920 --> 00:00:46,799
¿Cuántas líneas?

14
00:00:46,840 --> 00:00:49,420
O sea, de A, B, C, D...

15
00:00:49,420 --> 00:00:54,520
A ver, desde tres años hasta cuarto hay dos.

16
00:00:54,939 --> 00:00:56,179
Hay cuarto A, cuarto B.

17
00:00:56,880 --> 00:00:59,479
Y luego en quinto y sextos hay tres.

18
00:00:59,820 --> 00:01:00,960
Quinto A, quinto B, quinto C.

19
00:01:01,100 --> 00:01:02,280
Sexto A, sexto B, sexto C.

20
00:01:02,859 --> 00:01:06,200
Es que nosotros solamente tenemos cuarto A, cuarto B.

21
00:01:06,200 --> 00:01:11,239
luego ya las demás curso o sea antes el tercero era un cuarto hay cuarto de

22
00:01:11,239 --> 00:01:15,500
nosotros claro en el bebé nosotros cuando pasemos al quinto pues era el

23
00:01:15,500 --> 00:01:20,379
cual pues era guardar o sea quinto de quinto

24
00:01:20,379 --> 00:01:27,739
nosotros dos líneas si cuantos alumnos alumnas tenéis aproximadamente pues casi

25
00:01:27,739 --> 00:01:42,560
400 hemos llegado a estar mil pero ahora hay menos

26
00:01:43,700 --> 00:01:48,299
imaginaos mil niños corriendo por el mismo patio

27
00:01:48,299 --> 00:01:52,739
qué eventos especiales realizáis en el colegio somos un cole bilingüe de inglés

28
00:01:52,739 --> 00:01:57,540
y sobre todo celebramos pues todo lo que tiene que ver con cultura inglesa por

29
00:01:57,540 --> 00:01:59,879
Por ejemplo, Halloween, hacemos una fiesta enorme.

30
00:02:00,200 --> 00:02:01,700
Hacemos un pasillo del terror,

31
00:02:02,379 --> 00:02:04,140
hacemos juegos cooperativos,

32
00:02:04,400 --> 00:02:05,379
hacemos el trick or treat,

33
00:02:05,700 --> 00:02:06,560
hacemos muchas cosas.

34
00:02:06,659 --> 00:02:09,479
Nosotros el año pasado, bueno, este año,

35
00:02:09,840 --> 00:02:13,300
nos han hecho como un pasaje del terror abajo.

36
00:02:13,300 --> 00:02:13,500
Sí.

37
00:02:13,699 --> 00:02:14,159
Qué guay.

38
00:02:14,479 --> 00:02:15,699
Y os gustó, ¿no?

39
00:02:15,919 --> 00:02:16,240
Sí.

40
00:02:16,240 --> 00:02:17,139
Nos encantó.

41
00:02:17,159 --> 00:02:19,879
Pero es que gritaban más los que pretendían asustarnos.

42
00:02:22,039 --> 00:02:24,819
¿Qué asustaban, profes o asustaban también a niños?

43
00:02:24,819 --> 00:02:25,080
Niños.

44
00:02:25,080 --> 00:02:32,319
niños y yo pues bueno en un momento que ponía pulsa este botón y yo no me atrevía y lo hice

45
00:02:32,319 --> 00:02:37,680
con el pie y luego me dio un susto de muerte. Yo también lo pulsé y dio... También celebramos

46
00:02:37,680 --> 00:02:44,900
mucho carnaval. ¿Celebráis carnaval? Sí, este año nosotros os vamos a disfrazar de materias aéreas.

47
00:02:47,080 --> 00:02:53,000
Artefactos voladores. Yo me quiero disfrazar de esta planta con una mochila voladora. De buslayer.

48
00:02:53,000 --> 00:02:56,580
Yo me voy a hacer como unas alas de avión

49
00:02:56,580 --> 00:02:57,919
Pues como vos la guía

50
00:02:57,919 --> 00:03:00,560
Nos hemos metido en vuestro web

51
00:03:00,560 --> 00:03:02,280
Y hemos visto que tenéis

52
00:03:02,280 --> 00:03:04,199
Un aula sensorial, ¿nos podéis explicar

53
00:03:04,199 --> 00:03:05,500
En qué consiste?

54
00:03:06,219 --> 00:03:07,360
Pues mira, el aula sensorial

55
00:03:07,360 --> 00:03:10,259
Bueno, yo soy la persona que lleva un poco el aula sensorial

56
00:03:10,259 --> 00:03:12,439
Y bueno

57
00:03:12,439 --> 00:03:14,340
Consiste en tener material

58
00:03:14,340 --> 00:03:16,419
Muy manipulativo, muy sensorial

59
00:03:16,419 --> 00:03:18,840
Para que los niños experimenten

60
00:03:18,840 --> 00:03:20,199
Toquen, sientan

61
00:03:20,199 --> 00:03:22,479
Las texturas

62
00:03:22,479 --> 00:03:24,139
eso, eso es

63
00:03:24,139 --> 00:03:26,960
el olor, el olfato, el oído

64
00:03:26,960 --> 00:03:27,800
todo, todo

65
00:03:27,800 --> 00:03:31,099
mi madre trabaja aquí en el cole que es fisioterapia

66
00:03:31,099 --> 00:03:32,860
y tiene como una cosa

67
00:03:32,860 --> 00:03:34,960
en el suelo que hay como diferentes

68
00:03:34,960 --> 00:03:36,819
cosas y si lo cruzas descalzo

69
00:03:36,819 --> 00:03:37,319
te da una cosa

70
00:03:37,319 --> 00:03:39,379
pasillo plantar

71
00:03:39,379 --> 00:03:42,120
pues ojalá tuviésemos

72
00:03:42,120 --> 00:03:44,860
un aula sensorial en este cole

73
00:03:44,860 --> 00:03:46,560
pues está súper chuli

74
00:03:46,560 --> 00:03:49,020
ya hablaré luego con Almudena a ver qué podemos hacer allí

75
00:03:49,020 --> 00:03:49,759
vale

76
00:03:49,759 --> 00:03:51,120
cuando vengáis el año que viene

77
00:03:51,120 --> 00:03:53,060
lo veréis

78
00:03:53,060 --> 00:03:55,379
¿y qué más tiene esa ola sensorial?

79
00:03:55,979 --> 00:03:57,780
pues esa ola sensorial tiene luz negra

80
00:03:57,780 --> 00:04:00,360
¿conocéis la luz negra lo que es?

81
00:04:00,539 --> 00:04:00,800
sí

82
00:04:00,800 --> 00:04:03,879
pues hacemos muchas actividades

83
00:04:03,879 --> 00:04:05,199
con luz negra, los niños

84
00:04:05,199 --> 00:04:07,300
sobre todo suben los niños de infantil

85
00:04:07,300 --> 00:04:09,379
les encanta la luz negra

86
00:04:09,379 --> 00:04:11,580
pintar con

87
00:04:11,580 --> 00:04:13,319
con pinturas de color

88
00:04:13,319 --> 00:04:15,639
flúor, contar cuentos

89
00:04:15,639 --> 00:04:17,019
de luz negra

90
00:04:17,019 --> 00:04:18,779
plastilina también

91
00:04:18,779 --> 00:04:20,740
plastilina, color flúor

92
00:04:20,740 --> 00:04:23,420
¿Cómo es eso de cuentos de luz negra?

93
00:04:23,920 --> 00:04:28,680
Pues es un cuento que si tú lo ves con la luz que tenemos ahora, por ejemplo

94
00:04:28,680 --> 00:04:30,439
Se ven los colores de una manera

95
00:04:30,439 --> 00:04:33,860
Pero si apagas las luces y enciendes el foco de luz negra

96
00:04:33,860 --> 00:04:34,360
Y se ve de otra

97
00:04:34,360 --> 00:04:35,339
Exacto

98
00:04:35,339 --> 00:04:36,560
¡Qué chuli!

99
00:04:36,660 --> 00:04:37,339
Súper chuli

100
00:04:37,339 --> 00:04:40,180
¿Qué hacéis en el aula de matemáticas?

101
00:04:40,980 --> 00:04:44,019
Pues si os habéis metido en las redes sociales últimamente

102
00:04:44,019 --> 00:04:46,879
Ahí aparecen fotos

103
00:04:46,879 --> 00:04:48,980
Bueno, pero meteros en el Instagram

104
00:04:48,980 --> 00:04:51,019
Y últimamente hay fotos

105
00:04:51,019 --> 00:04:53,439
Pues es un sitio en el que van

106
00:04:53,439 --> 00:04:55,959
También alumnos, por ejemplo, hay un rincón en la aula matemática

107
00:04:55,959 --> 00:04:57,019
Que es un supermercado

108
00:04:57,019 --> 00:04:57,439
Que es

109
00:04:57,439 --> 00:05:01,800
Nada, que simplemente es

110
00:05:01,800 --> 00:05:03,699
Una serie de productos

111
00:05:03,699 --> 00:05:05,980
Como tenéis en las paredes colgados

112
00:05:05,980 --> 00:05:08,139
Vosotros también yogures y tal

113
00:05:08,139 --> 00:05:10,319
Y pues con precios

114
00:05:10,319 --> 00:05:11,519
Hay precios diferentes

115
00:05:11,519 --> 00:05:13,980
Por ejemplo, hay precios redondos

116
00:05:13,980 --> 00:05:16,180
Si es para los chavales de primero, segundo y primaria

117
00:05:16,180 --> 00:05:17,660
Es decir, pues esto vale un euro o dos

118
00:05:17,660 --> 00:05:19,839
y luego hay precios en decimal

119
00:05:19,839 --> 00:05:22,699
si son para chavales de quinto o sexto

120
00:05:22,699 --> 00:05:23,500
entonces pues eso pues

121
00:05:23,500 --> 00:05:26,300
compra este producto y si compras el segundo

122
00:05:26,300 --> 00:05:28,560
el segundo te sale al 25%

123
00:05:28,560 --> 00:05:29,959
de descuento, entonces los dos

124
00:05:29,959 --> 00:05:30,860
¿a cuánto te salen?

125
00:05:31,800 --> 00:05:33,259
como en el Mercadona

126
00:05:33,259 --> 00:05:34,759
como en un Mercadona

127
00:05:34,759 --> 00:05:37,180
nos hemos inspirado en Mercadona

128
00:05:37,180 --> 00:05:40,480
¿hacéis actividades como esta

129
00:05:40,480 --> 00:05:41,600
entrevista tan chachi?

130
00:05:42,459 --> 00:05:44,319
no, ya nos gustaría, pero no

131
00:05:44,319 --> 00:05:46,579
tuvimos, tuvimos radio hace unos años

132
00:05:46,579 --> 00:05:53,079
Sí, estamos ahora intentando recuperar un poco, pero sí, sí, nos encantaría empezar a hacer radio.

133
00:05:53,240 --> 00:05:58,220
Lo que pasa es que igual nos tenemos que llevar a vuestra profe, porque yo creo que nadie controla programas así en nuestro colegio.

134
00:05:58,240 --> 00:06:00,720
A la profe y a ellos también, para que nos ayuden.

135
00:06:00,860 --> 00:06:02,519
Bueno, que nos enseñen, claro.

136
00:06:03,000 --> 00:06:07,839
Si por ello fuera estarían todo el día en la radio, siempre que vengan a estar aquí contando cosas.

137
00:06:08,000 --> 00:06:08,899
Yo acepto el trato.

138
00:06:08,959 --> 00:06:14,560
Vale, pues entonces en vez de pasar un día, que vinierais cuatro meses a Zaragoza.

139
00:06:14,560 --> 00:06:18,220
¿Vale? ¿Vale? ¿Vale? ¿De vacaciones? ¿Vale?

140
00:06:18,579 --> 00:06:20,379
Lo están apuntando en la consejería.

141
00:06:20,879 --> 00:06:21,839
Tomamos nota.

142
00:06:22,379 --> 00:06:24,939
¿Tenéis uniforme en vuestro colegio?

143
00:06:25,560 --> 00:06:31,560
No, no. En los coles públicos, por lo menos en Aragón, no hay uniformes.

144
00:06:32,220 --> 00:06:34,240
Aquí tenemos, pero es opcional.

145
00:06:34,740 --> 00:06:36,560
Sí, a mí me gusta ir con...

146
00:06:37,360 --> 00:06:38,560
Un chándal también, ¿no?

147
00:06:39,000 --> 00:06:39,899
Sí, sí.

148
00:06:39,899 --> 00:06:46,199
Solo que los pequeños tienen que ir con una especie de barbie y algo así, lo tienen que llevar

149
00:06:46,199 --> 00:06:47,879
Nos gusta ir a nuestro flow

150
00:06:47,879 --> 00:06:50,500
A vuestro flow

151
00:06:50,500 --> 00:06:53,759
¿Cómo es vuestro gimnasio?

152
00:06:53,860 --> 00:06:57,540
Muy grande, yo no lo uso nunca pero es muy grande

153
00:06:57,540 --> 00:07:00,800
Pues tiene mucho material para los niños pequeños de infantil

154
00:07:00,800 --> 00:07:06,800
Las paredes están forradas de espalderas, hay tatamis que se hacen actividades como judo

155
00:07:06,800 --> 00:07:11,100
Aquí también en el gimnasio se hace judo

156
00:07:11,100 --> 00:07:12,579
Porque hay unas colchonetas de esas

157
00:07:12,579 --> 00:07:13,439
Y se hace judo

158
00:07:13,439 --> 00:07:16,920
Y también os tenéis que descalzar

159
00:07:16,920 --> 00:07:18,439
Para pisar el tatami

160
00:07:18,439 --> 00:07:19,420
Las colchonetas o no

161
00:07:19,420 --> 00:07:21,699
Yo no lo sé porque yo no voy a judo

162
00:07:21,699 --> 00:07:22,920
Te tienes que descalzar

163
00:07:22,920 --> 00:07:25,180
Pues en nuestro cole también

164
00:07:25,180 --> 00:07:27,939
Es que contarle un poco lo que es el tatami

165
00:07:27,939 --> 00:07:29,019
Porque yo creo que aquí no hay

166
00:07:29,019 --> 00:07:31,959
Ah pues el tatami es como una colchoneta

167
00:07:31,959 --> 00:07:33,040
Que no

168
00:07:33,040 --> 00:07:36,199
Te protege de las caídas

169
00:07:36,199 --> 00:07:38,339
Yo iba de cuando y lo tenían

170
00:07:38,339 --> 00:07:40,759
Pues ahí es que

171
00:07:40,759 --> 00:07:43,500
En nuestro cole, el judo de esta escolar

172
00:07:43,500 --> 00:07:45,740
Se apunta a mucha gente

173
00:07:45,740 --> 00:07:46,819
Y son muy buenos

174
00:07:46,819 --> 00:07:48,019
Y entonces

175
00:07:48,019 --> 00:07:50,560
Una tercera parte del gimnasio

176
00:07:50,560 --> 00:07:52,120
Está con tatami ya puesto siempre

177
00:07:52,120 --> 00:07:54,600
Porque no es un tatami que se quita

178
00:07:54,600 --> 00:07:56,779
Y pone fácil, sino que es pesado

179
00:07:56,779 --> 00:07:59,019
Entonces esa zona solo se puede

180
00:07:59,019 --> 00:08:00,300
Pisar descalzo, claro

181
00:08:00,300 --> 00:08:02,379
Y luego los otros dos tercios es para

182
00:08:02,379 --> 00:08:04,220
Las clases de educación física

183
00:08:04,220 --> 00:08:07,579
Es que en el gimnasio se hace un poco de todo

184
00:08:07,579 --> 00:08:10,459
Sí, es una sala recurrente

185
00:08:10,459 --> 00:08:12,199
¿Tenéis el ajedrez como materia?

186
00:08:12,399 --> 00:08:13,300
Horacio, cuéntanos

187
00:08:13,300 --> 00:08:15,560
Pues a ver, es que depende también siempre de

188
00:08:15,560 --> 00:08:18,199
Como hablamos de tener un profe que lo quiera hacer o no

189
00:08:18,199 --> 00:08:22,079
Entonces hay épocas en las que sí tenemos profes para hacerlo

190
00:08:22,079 --> 00:08:24,199
Entonces hace por ejemplo un par de años

191
00:08:24,199 --> 00:08:28,319
Sí que hacíamos un desdoble a la semana de ajedrez en matemáticas

192
00:08:28,319 --> 00:08:30,379
Con primero de primaria

193
00:08:30,379 --> 00:08:33,100
Y hay años que no hay profe para hacerlo

194
00:08:33,100 --> 00:08:38,820
Sí que es cierto que en el recreo hay varios espacios abiertos

195
00:08:38,820 --> 00:08:42,399
La biblioteca, el gimnasio está abierto en el recreo

196
00:08:42,399 --> 00:08:46,019
Y el aula de ajedrez está abierta en el recreo

197
00:08:46,019 --> 00:08:51,299
Entonces hay un número de personas que van cuando hace frío

198
00:08:51,299 --> 00:08:53,179
Solo por estar dentro del edificio

199
00:08:53,179 --> 00:08:55,980
Pero hay otro número de personas que van porque les gusta jugar al ajedrez

200
00:08:55,980 --> 00:08:59,799
Bueno y luego Horacio también hace campeonatos de ajedrez

201
00:08:59,799 --> 00:09:01,639
Con el ajedrez gigante en el recreo

202
00:09:01,639 --> 00:09:04,120
Sí, los viernes hacemos campeonato de ajedrez gigante

203
00:09:04,120 --> 00:09:06,500
con piezas que son así

204
00:09:06,500 --> 00:09:08,519
y entonces en el suelo

205
00:09:08,519 --> 00:09:10,340
del patio queda como más

206
00:09:10,340 --> 00:09:12,179
chulo que en un tablero

207
00:09:12,179 --> 00:09:13,980
Yo en mi otro colegio, en vez de robótica

208
00:09:13,980 --> 00:09:16,480
teníamos ajedrez y en el pasillo

209
00:09:16,480 --> 00:09:18,279
había un ajedrez gigante

210
00:09:18,279 --> 00:09:19,720
con piezas así

211
00:09:19,720 --> 00:09:22,320
¿Tenéis segunda

212
00:09:22,320 --> 00:09:24,480
Tomás que queráis contarnos?

213
00:09:25,019 --> 00:09:25,919
¿Tenéis robótica?

214
00:09:26,419 --> 00:09:28,179
Pues no tenemos y nos gustaría aprender

215
00:09:28,179 --> 00:09:29,639
¿no? Bueno, pero

216
00:09:29,639 --> 00:09:32,440
las chicas de atención

217
00:09:32,440 --> 00:09:34,159
a la diversidad tienen

218
00:09:34,159 --> 00:09:34,779
b-bots

219
00:09:34,779 --> 00:09:38,220
no tenemos la robótica

220
00:09:38,220 --> 00:09:39,840
como asignatura, pero sí que es verdad que

221
00:09:39,840 --> 00:09:42,139
igual que el ajedrez hay profes que lo llevan

222
00:09:42,139 --> 00:09:44,159
a la práctica en el aula

223
00:09:44,159 --> 00:09:46,559
hay profes que también hacen algo de programación

224
00:09:46,559 --> 00:09:49,080
Bueno, a lo mejor

225
00:09:49,080 --> 00:09:51,399
cosa diferente a lo que tenéis es

226
00:09:51,399 --> 00:09:53,320
nosotros tenemos jornada continua

227
00:09:53,320 --> 00:09:55,100
que se llama, es de 9 a 2

228
00:09:55,100 --> 00:09:57,259
entonces no, hace años

229
00:09:57,259 --> 00:09:59,340
sí que era jornada partida y teníamos clase

230
00:09:59,340 --> 00:10:03,220
por la mañana y por la tarde, pero ya llevamos unos años que solo es jornada continua.

231
00:10:03,480 --> 00:10:03,940
¿Y qué tal?

232
00:10:05,919 --> 00:10:10,200
Pues en calidad de que me preguntas...

233
00:10:10,200 --> 00:10:11,500
De todo un poco.

234
00:10:12,159 --> 00:10:17,419
Pues yo creo que educativamente es muchísimo mejor.

235
00:10:18,039 --> 00:10:23,240
Todos los conflictos que se generaban en el comedor y luego tú como profesora a las 3 de la tarde

236
00:10:23,240 --> 00:10:31,399
los recogías y tenías que dedicar media hora a resolverlos, o dar matemáticas...

237
00:10:31,399 --> 00:10:33,440
Recién comido, con el estómago lleno.

238
00:10:33,779 --> 00:10:41,639
Zaragoza es un sitio extremo en el que hace siempre la ciudad con más calor de España, con Córdoba,

239
00:10:42,080 --> 00:10:43,840
y la ciudad con más frío de España, ¿vale?

240
00:10:44,419 --> 00:10:51,820
Entonces, dar matemáticas un 25 de mayo con 40 grados a las 4 de la tarde,

241
00:10:51,820 --> 00:10:54,860
Pues aparentemente no rinde

242
00:10:54,860 --> 00:10:56,899
Oye, ¿vosotros hacéis plástico?

243
00:10:57,399 --> 00:10:58,259
Hoy sí

244
00:10:58,259 --> 00:10:59,919
Sí, además en inglés, ¿verdad?

245
00:11:00,399 --> 00:11:02,059
Yo soy de arte, me encanta

246
00:11:02,059 --> 00:11:03,279
Algunas cosas súper chulas

247
00:11:03,279 --> 00:11:04,960
Y otro colegio también era bilingüe

248
00:11:04,960 --> 00:11:07,799
O sea, ciencias sociales, plástica

249
00:11:07,799 --> 00:11:09,299
Y más asignaturas en inglés

250
00:11:09,299 --> 00:11:11,279
Y ahora mis amigas del otro cole

251
00:11:11,279 --> 00:11:13,039
Que me sigo viendo con ellas

252
00:11:13,039 --> 00:11:15,860
Me dicen que ahora han puesto educación física en inglés

253
00:11:15,860 --> 00:11:18,620
Pues sí, mi primo también da todo

254
00:11:18,620 --> 00:11:21,700
Menos una asignatura que no lo sé

255
00:11:21,700 --> 00:11:26,740
Y luego va una prima mía de plástica, pero en alemán.

256
00:11:27,100 --> 00:11:29,120
¿Cuántas horas de inglés dais vosotros a la semana?

257
00:11:29,860 --> 00:11:32,320
45 minutos a la semana.

258
00:11:33,000 --> 00:11:36,120
Pero todos los días, una sesión todos los días.

259
00:11:36,460 --> 00:11:38,620
Os quería yo contar una cosa, datos, ¿no?

260
00:11:38,879 --> 00:11:42,720
Nuestro cole está dentro de un barrio que se llama Parque Goya.

261
00:11:43,659 --> 00:11:44,860
¿Goya os suena?

262
00:11:45,259 --> 00:11:45,639
Claro.

263
00:11:45,960 --> 00:11:49,100
De los premios Goya, pero de pintor.

264
00:11:49,100 --> 00:11:58,100
Entonces, todo el barrio tiene las calles, todos los nombres son de cuadros o cosas relacionadas con Goya.

265
00:11:59,500 --> 00:12:03,039
Menos la calle de nuestro cole que se llama Eugenio Lucas, que no sé por dónde ha salido.

266
00:12:07,700 --> 00:12:15,799
Pero tenemos la gallinita ciega, Bolaverun, la cometa, la plaza de Tauromaquia.

267
00:12:15,799 --> 00:12:18,259
son cuadros de Goya, menos eso, Eugenio Lucas

268
00:12:18,259 --> 00:12:19,220
que no sé dónde ha salido

269
00:12:19,220 --> 00:12:20,659
menos la calle de Goya

270
00:12:20,659 --> 00:12:23,039
¿y tenéis las meninas?

271
00:12:23,940 --> 00:12:25,080
las meninas

272
00:12:25,080 --> 00:12:26,399
pues creo que sí

273
00:12:26,399 --> 00:12:28,960
si fuese de Goya igual sí

274
00:12:28,960 --> 00:12:30,820
claro, de Goya

275
00:12:30,820 --> 00:12:34,639
y luego el cole

276
00:12:34,639 --> 00:12:35,899
Agustín Aragón

277
00:12:35,899 --> 00:12:39,000
pues un poco la época del siglo XIX

278
00:12:39,000 --> 00:12:40,059
principio del siglo XIX

279
00:12:40,059 --> 00:12:41,659
la invasión francesa

280
00:12:41,659 --> 00:12:43,799
esta época súper oscura

281
00:12:43,799 --> 00:12:46,460
En el logo tenemos a Agustina Aragón

282
00:12:46,460 --> 00:12:49,059
Con unos cañones

283
00:12:49,059 --> 00:12:51,299
Que por cierto

284
00:12:51,299 --> 00:12:53,480
No era de Aragón

285
00:12:53,480 --> 00:12:54,080
Agustina

286
00:12:54,080 --> 00:12:55,779
¿Sabéis de dónde era?

287
00:12:56,840 --> 00:12:58,019
Era de Madrid

288
00:12:58,019 --> 00:13:03,460
Cañonazos dio muchos en Zaragoza

289
00:13:03,460 --> 00:13:05,519
Entonces fue Agustina Aragón

290
00:13:05,519 --> 00:13:07,600
Oye chicos, si dentro de qué asignatura

291
00:13:07,600 --> 00:13:09,360
Trabajáis la radio

292
00:13:09,360 --> 00:13:10,179
¿En lengua?

293
00:13:11,019 --> 00:13:11,299
Sí

294
00:13:11,299 --> 00:13:22,539
Pero esta profe, perdón, ¿de qué asignatura os da?

295
00:13:23,179 --> 00:13:24,679
Ah, vale, que estoy grabando.

296
00:13:24,679 --> 00:13:27,179
Es que es nuestra chuchora.

297
00:13:27,759 --> 00:13:30,679
Es nuestra lengua.

298
00:13:32,059 --> 00:13:33,960
Es como la jefa de la obra del futuro.

299
00:13:34,799 --> 00:13:35,440
La jefa.

300
00:13:35,440 --> 00:13:36,340
Es la que controla.

301
00:13:37,080 --> 00:13:38,220
La que controla todo.

302
00:13:38,419 --> 00:13:39,639
La que controla todo.

303
00:13:39,639 --> 00:13:41,399
La que controla todo

304
00:13:41,399 --> 00:13:43,080
Del aula de futuro, claro

305
00:13:43,080 --> 00:13:45,759
Ella es como la coordinadora

306
00:13:45,759 --> 00:13:48,519
Lengua, mates, sociales, ciencias naturales

307
00:13:48,519 --> 00:13:49,899
Plástica

308
00:13:49,899 --> 00:13:53,220
Todo menos educa, robótica e inglés

309
00:13:53,220 --> 00:13:55,600
O sea que estáis con ella casi todo el día

310
00:13:55,600 --> 00:13:55,940
Sí

311
00:13:55,940 --> 00:13:57,559
Mucho mejor

312
00:13:57,559 --> 00:13:59,080
Respecto a lo que preguntabas

313
00:13:59,080 --> 00:14:01,600
Si en natura hacemos lo del podcast, depende

314
00:14:01,600 --> 00:14:04,279
Si es un podcast como este

315
00:14:04,279 --> 00:14:06,440
Que es la entrevista, lo guiamos con lengua

316
00:14:06,440 --> 00:14:07,779
Pero por ejemplo el año pasado

317
00:14:07,779 --> 00:14:09,860
¿Os acordáis dónde hicimos la entrevista?

318
00:14:09,940 --> 00:14:11,159
Lo hicimos en Natural 6.

319
00:14:11,519 --> 00:14:13,340
En Sociales. ¿De qué era? ¿Os acordáis?

320
00:14:13,679 --> 00:14:15,600
Del río...

321
00:14:15,600 --> 00:14:17,919
Yo lo hice en el templo de Devot.

322
00:14:18,919 --> 00:14:24,840
Hicimos, el proyecto era el arte y entonces lo ligamos con las esculturas que iban...

323
00:14:24,840 --> 00:14:25,559
Así con el agua.

324
00:14:25,580 --> 00:14:32,039
Con el agua. Esculturas que tuvieran relaciones con el agua y entonces lo investigaron y lo relacionamos con Sociales y Lengua.

325
00:14:32,379 --> 00:14:35,080
Entonces lo hacemos en el proyecto y como producto final tuvieron el podcast.

326
00:14:35,080 --> 00:14:39,620
Hay una escultura en Zaragoza que se llama La Gota, ¿la conocéis?

327
00:14:40,039 --> 00:14:40,299
No.

328
00:14:41,019 --> 00:14:43,480
Es una escultura relacionada con el agua, La Gota.

329
00:14:43,919 --> 00:14:45,100
O sea, pero es una gota.

330
00:14:45,100 --> 00:14:49,860
Es un edificio entero, un rascacielos, como le llamamos, vacío por dentro,

331
00:14:50,460 --> 00:14:59,500
y dentro solo tiene de arriba a abajo una escultura de no sé cuántos metros, de 50 metros, que se llama La Gota.

332
00:15:00,259 --> 00:15:01,860
Pues lo vamos a buscar ahora.

333
00:15:02,419 --> 00:15:03,860
Sí, lo vamos a buscar.

334
00:15:03,860 --> 00:15:06,139
La torre del agua

335
00:15:06,139 --> 00:15:08,559
Nosotros aparte de hacer

336
00:15:08,559 --> 00:15:09,779
El podcast este

337
00:15:09,779 --> 00:15:12,059
Creo que fue porque

338
00:15:12,059 --> 00:15:14,899
Nos venían cartas de que habían robado

339
00:15:14,899 --> 00:15:15,679
Cosas

340
00:15:15,679 --> 00:15:19,360
Que habían robado cosas de la presidenta

341
00:15:19,360 --> 00:15:20,860
Con la máquina de tiempo

342
00:15:20,860 --> 00:15:23,519
Sí, la presidenta nos mandaba cartas

343
00:15:23,519 --> 00:15:25,279
La presidenta

344
00:15:25,279 --> 00:15:26,820
De Madrid

345
00:15:26,820 --> 00:15:28,080
¿Roba cosas?

346
00:15:28,480 --> 00:15:30,539
No, la presidenta no roba

347
00:15:30,539 --> 00:15:32,360
A ver, a ver

348
00:15:32,360 --> 00:15:33,740
a ver, vamos a contar

349
00:15:33,740 --> 00:15:36,059
claro, vamos a escuchar bien

350
00:15:36,059 --> 00:15:36,799
por favor

351
00:15:36,799 --> 00:15:38,860
contarles un poquito como

352
00:15:38,860 --> 00:15:42,159
que pasó el año pasado, lo que hablabais

353
00:15:42,159 --> 00:15:42,899
de las cartas

354
00:15:42,899 --> 00:15:46,519
nos encontramos toda la clase patas arriba

355
00:15:46,519 --> 00:15:48,299
las mesas tiradas

356
00:15:48,299 --> 00:15:49,759
las sillas tiradas, con pinturas

357
00:15:49,759 --> 00:15:50,779
los pinceles

358
00:15:50,779 --> 00:15:54,519
en la otra punta de la clase

359
00:15:54,519 --> 00:15:56,720
en la puerta abierta

360
00:15:56,720 --> 00:15:58,720
luego lo recogimos nosotros

361
00:15:58,720 --> 00:15:59,139
todo

362
00:15:59,139 --> 00:16:02,200
pero ¿y quién había hecho eso?

363
00:16:02,200 --> 00:16:02,779
No lo sabemos

364
00:16:02,779 --> 00:16:04,399
A ver, pues me imagino que los

365
00:16:04,399 --> 00:16:07,419
Y entonces, os llegó una carta, ¿no?

366
00:16:07,559 --> 00:16:08,279
¿De quién?

367
00:16:08,360 --> 00:16:10,080
De la presidenta de la Comunidad de Madrid

368
00:16:10,080 --> 00:16:12,379
¿Y qué os pedía la presidenta?

369
00:16:12,500 --> 00:16:15,600
Que capturáramos con las pistas que nos iba dando

370
00:16:15,600 --> 00:16:17,240
Claro, porque como que

371
00:16:17,240 --> 00:16:19,200
Decía que si queríamos

372
00:16:19,200 --> 00:16:21,259
Si queríamos convertirnos

373
00:16:21,259 --> 00:16:22,220
En detectives

374
00:16:22,220 --> 00:16:24,720
Para resolver este caso

375
00:16:24,720 --> 00:16:27,159
En nuestras casas

376
00:16:27,159 --> 00:16:29,340
Nos llegaron cartas también

377
00:16:29,340 --> 00:16:30,159
De la presidenta

378
00:16:30,159 --> 00:16:34,120
La segunda carta que nos mandó

379
00:16:34,120 --> 00:16:35,700
tenía un código QR

380
00:16:35,700 --> 00:16:37,080
y lo escaneamos y era

381
00:16:37,080 --> 00:16:40,120
una cartita

382
00:16:40,120 --> 00:16:41,399
El jardín de Miro

383
00:16:41,399 --> 00:16:43,980
Tuvieron que, porque cada vez

384
00:16:43,980 --> 00:16:45,740
a lo largo del año

385
00:16:45,740 --> 00:16:47,840
iban robando una obra y tenían que ir descubriendo

386
00:16:47,840 --> 00:16:49,299
y para la del agua

387
00:16:49,299 --> 00:16:50,980
¿Y qué pasó con la del agua?

388
00:16:51,539 --> 00:16:52,779
¿Qué había pasado, os acordáis?

389
00:16:53,159 --> 00:16:55,340
Pues que habían robado las monedas

390
00:16:55,340 --> 00:16:57,279
Sí, habían vaciado, ¿qué fuente?

391
00:16:57,519 --> 00:16:59,559
La fuente de PIL

392
00:16:59,559 --> 00:17:06,519
la fuente la vaciaron entonces y tuvimos que investigar cómo funcionaba todo el

393
00:17:06,519 --> 00:17:09,559
agua y la distribución del agua para ver quién había podido ser y qué

394
00:17:09,559 --> 00:17:15,640
conocimientos tenía si no sabéis la curiosidad que nos contó la profe que en

395
00:17:15,640 --> 00:17:21,819
el banco de banco españa la fuente de ciber es tiene agua y tiene una cámara

396
00:17:21,819 --> 00:17:23,819
conectado al banco y si alguien

397
00:17:23,819 --> 00:17:26,299
intenta robar el oro de España

398
00:17:26,299 --> 00:17:29,420
la fuente se vacía

399
00:17:29,420 --> 00:17:30,220
y lo lleva al banco

400
00:17:30,220 --> 00:17:31,900
entonces el que lo intente robar

401
00:17:31,900 --> 00:17:33,000
pues la palma

402
00:17:33,000 --> 00:17:34,740
por ahogamiento

403
00:17:34,740 --> 00:17:37,640
es como que se blinda la cámara

404
00:17:37,640 --> 00:17:38,940
y se llena de agua

405
00:17:38,940 --> 00:17:41,200
y quien esté dentro pues obviamente

406
00:17:41,200 --> 00:17:42,559
pues adiós

407
00:17:42,559 --> 00:17:44,140
pero eso es verdad

408
00:17:44,140 --> 00:17:46,359
eso es cierto

409
00:17:46,359 --> 00:17:50,119
el oro de España está muy bien protegido

410
00:17:50,119 --> 00:17:51,480
bueno ya

411
00:17:51,480 --> 00:17:53,480
ya veréis mañana también, porque mañana van a hacer

412
00:17:53,480 --> 00:17:54,599
en el croma, ¿qué vais a hacer?

413
00:17:55,119 --> 00:17:56,759
¡Ay, sí! ¡Vamos a grabar!

414
00:17:56,759 --> 00:17:58,160
¡Ay, sí! ¡Vamos a hacer una obra de teatro!

415
00:17:58,160 --> 00:18:00,059
¡Vamos a grabar una obra de teatro!

416
00:18:00,920 --> 00:18:02,220
¡Yo soy la narradora!

417
00:18:03,859 --> 00:18:05,200
¡Yo soy la narradora!

418
00:18:07,200 --> 00:18:08,299
¡No digo más!

419
00:18:08,359 --> 00:18:10,119
Es musical, así que nada, mañana...

420
00:18:10,119 --> 00:18:11,259
¡Ay, qué ganas!

421
00:18:11,259 --> 00:18:11,559
¡Es musical!

422
00:18:12,759 --> 00:18:14,359
¡Hay dos! ¡Hay dos!

423
00:18:14,559 --> 00:18:16,259
No, eso no contéis más, mañana lo verán.

424
00:18:16,440 --> 00:18:16,880
Próximamente.

425
00:18:18,200 --> 00:18:20,779
¿Vais a venir? ¡Mañana venimos!

426
00:18:20,779 --> 00:18:27,039
Pero, o sea, ¿lo vais a ver grabándonos nosotros?

427
00:18:27,440 --> 00:18:27,779
Claro

428
00:18:27,779 --> 00:18:30,279
Lo vamos a grabar ahí atrás

429
00:18:30,279 --> 00:18:31,920
Y otra pregunta

430
00:18:31,920 --> 00:18:33,619
¿Tenéis secundario?

431
00:18:34,160 --> 00:18:34,339
No

432
00:18:34,339 --> 00:18:37,019
Tenemos niños de dos años

433
00:18:37,019 --> 00:18:40,000
Hasta sexto de primaria

434
00:18:40,000 --> 00:18:42,839
Infantil es tres, cuatro y cinco

435
00:18:42,839 --> 00:18:45,440
Pero hay algunos colegios en Aragón

436
00:18:45,440 --> 00:18:46,579
Que tienen dos años

437
00:18:46,579 --> 00:18:48,059
Nosotros tenemos

438
00:18:48,059 --> 00:18:51,099
Cuatro niveles de infantil

439
00:18:51,099 --> 00:18:53,220
Nosotros no tenemos

440
00:18:53,220 --> 00:18:54,779
De dos años

441
00:18:54,779 --> 00:18:57,000
Pero sí que hemos conseguido

442
00:18:57,000 --> 00:18:58,779
Que el cole sea CEIP

443
00:18:58,779 --> 00:19:01,240
Aunque ponga que sea CEIP

444
00:19:01,240 --> 00:19:02,400
Bueno, pero eso es el año que viene

445
00:19:02,400 --> 00:19:05,220
Al año que viene cambiamos las carátulas

446
00:19:05,220 --> 00:19:06,240
De la radio

447
00:19:06,240 --> 00:19:09,180
¿Habéis disfrutado?

448
00:19:09,900 --> 00:19:11,400
Mucho, nos ha gustado mucho

449
00:19:11,400 --> 00:19:13,480
Estar aquí con vosotros un ratito

450
00:19:13,480 --> 00:19:14,460
Un montón

451
00:19:14,460 --> 00:19:17,099
Bueno, hemos terminado con esta entrevista

452
00:19:17,099 --> 00:19:18,559
Muchas gracias por venir

453
00:19:18,559 --> 00:19:20,160
Espero que os haya gustado

454
00:19:20,160 --> 00:19:22,500
Gracias a vosotros

455
00:19:22,500 --> 00:19:23,279
Gracias chicos

456
00:19:23,279 --> 00:19:24,640
Gracias