1 00:00:06,259 --> 00:00:11,460 Hola, me llamo Estela García Léndez y soy profesora en el Colegio de Aquila de Parla. 2 00:00:11,720 --> 00:00:15,320 Soy tutora y también he impartido algunas asignaturas en inglés, como por ejemplo Science. 3 00:00:16,239 --> 00:00:24,579 He creado este vídeo para explicar la importancia de la accesibilidad mediante subtítulos en los contenidos digitales, tipo vídeo. 4 00:00:25,399 --> 00:00:31,940 Pero también voy a comentar cómo se puede facilitar la accesibilidad desde los contenidos digitales creados con Excel Learning. 5 00:00:31,940 --> 00:00:44,200 En cuanto a los subtítulos de este vídeo, se han creado con YouTube y se han editado con Handbrake para poder mejorar determinados aspectos como, por ejemplo, las mayúsculas. 6 00:00:45,520 --> 00:00:58,960 En cuanto a los subtítulos, tengo que decir que no solo benefician a los alumnos con dificultades de aprendizaje, sino también alumnos con todo tipo de capacidades y circunstancias y características. 7 00:00:58,960 --> 00:01:09,079 ¿Por qué? Porque les ayudan a retener la información, a mejorar la comprensión y a mejorar la capacidad de concentración. Así que son importantes para todos. 8 00:01:10,260 --> 00:01:26,079 Y en cuanto a Excel Learning, pues podemos decir que el script superior que tenemos aquí es muy útil porque incluye diferentes tipos de letra para que ellos puedan elegir en la que se sienten más cómodos y que lo puedan ver mejor. 9 00:01:26,079 --> 00:01:33,599 además hemos incluido diferentes tipos de letras como mayúsculas, minúsculas, más grandes, más pequeñas 10 00:01:33,599 --> 00:01:35,280 para que lo puedan ver mejor 11 00:01:35,280 --> 00:01:41,420 en otros casos por ejemplo aparecen palabras resaltadas en negrita y en otros colores 12 00:01:41,420 --> 00:01:46,079 para ayudarles a centrarse en lo que queremos que se centren en cada momento 13 00:01:46,079 --> 00:01:53,189 en cuanto a centrar la atención y ayudarles a comprender la información también 14 00:01:53,189 --> 00:01:58,790 pues hemos incluido mucho material visual como fotografías y vídeos. 15 00:01:59,150 --> 00:02:03,250 En esas fotografías y en esos vídeos pues se aclara muchos de los contenidos 16 00:02:03,250 --> 00:02:05,530 de la manera más motivadora posible para ellos. 17 00:02:06,230 --> 00:02:11,669 Las imágenes que aparecen normalmente tienen un pie abajo explicando a qué corresponde. 18 00:02:12,150 --> 00:02:18,490 En cuanto al zoom se puede ampliar la letra o se puede alejar dependiendo de las necesidades de los alumnos. 19 00:02:18,490 --> 00:02:31,849 El botón del globo terráqueo, del planeta, nos permite traducir, por ejemplo aquí si algún alumno no comprende bien en inglés lo puede traducir al español o al idioma que necesite. 20 00:02:32,969 --> 00:02:34,949 Incluso podemos leerlo en ese idioma. 21 00:02:35,870 --> 00:02:37,969 Los animales de granja y las mascotas son. 22 00:02:38,669 --> 00:02:44,050 De esta manera facilitamos que todos puedan acceder al contenido, tanto con dificultades como sin ellas. 23 00:02:44,050 --> 00:02:52,770 Y el botón fijar nos permite que si nosotros nos movemos por la pantalla hacia arriba y hacia abajo, no se borre ese script para que lo tengan a mano en cada momento. 24 00:02:54,789 --> 00:03:06,409 En cuanto a accesibilidad, pues también hemos variado las actividades para que se vean diferentes contenidos de diferentes maneras, pero todo eso sí de manera muy visual para ayudarles.