1
00:00:00,000 --> 00:00:07,000
Esta presentación está pensada para el curso de segundo de la ESO de la asignatura de música

2
00:00:07,000 --> 00:00:13,000
y está dentro de la unidad de aprendizaje de las cualidades del sonido.

3
00:00:13,000 --> 00:00:18,000
Está pensada para trabajar durante varias sesiones

4
00:00:18,000 --> 00:00:25,000
y con ella conseguimos repasar y afianzar los diferentes contenidos del temario.

5
00:00:25,000 --> 00:00:29,000
Aquí como podemos ver hay una pequeña introducción

6
00:00:29,000 --> 00:00:34,000
para que sepan los alumnos y las alumnas que van a tratar

7
00:00:34,000 --> 00:00:39,000
y aquí tenemos una secuencia en la que tendrán que ir pinchando los diferentes enlaces

8
00:00:39,000 --> 00:00:41,000
hasta llegar a la última palabra.

9
00:00:41,000 --> 00:00:45,000
Pero antes de llegar a la puerta tenemos aquí el repostaje

10
00:00:45,000 --> 00:00:49,000
donde tendrán que acceder antes de llegar.

11
00:00:49,000 --> 00:00:55,000
Aquí podemos ver, pinchando el enlace,

12
00:00:55,000 --> 00:01:04,000
les aparece un vídeo sobre los contenidos que se van a trabajar en la presentación.

13
00:01:04,000 --> 00:01:10,000
Si vamos a la siguiente,

14
00:01:10,000 --> 00:01:13,000
aquí les aparece un vídeo que hemos trabajado en clase

15
00:01:13,000 --> 00:01:18,000
que pueden repasarlo también.

16
00:01:18,000 --> 00:01:24,000
Aquí en el tercero tenemos unas actividades de repaso también

17
00:01:24,000 --> 00:01:29,000
sobre las cualidades del sonido.

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00:01:29,000 --> 00:01:36,000
En la cuarta tenemos otro vídeo

19
00:01:37,000 --> 00:01:42,000
también de materiales trabajados en clase

20
00:01:42,000 --> 00:01:47,000
y necesarios para continuar con la presentación.

21
00:01:47,000 --> 00:01:52,000
Y como hemos dicho antes, llegamos al repostaje

22
00:01:52,000 --> 00:02:00,000
donde tienen un cuisis que necesitan resolver.

23
00:02:00,000 --> 00:02:05,000
Y ya la última palabra es un cajud

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00:02:10,000 --> 00:02:14,000
donde aparecen diferentes preguntas

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00:02:14,000 --> 00:02:18,000
sobre los contenidos trabajados en esta presentación.

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00:02:18,000 --> 00:02:22,000
De esa manera a mí me aparecen todas sus respuestas

27
00:02:22,000 --> 00:02:27,000
y puedo ver qué contenidos les cuesta más, les cuesta menos

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00:02:28,000 --> 00:02:34,000
y ver cómo va evolucionando la clase.

29
00:02:34,000 --> 00:02:37,000
Aparte de evaluar las diferentes partes.