1 00:00:01,199 --> 00:00:06,480 Buenos días, mi nombre es Jesús C. Roca y voy a presentar mi entorno de aprendizaje. 2 00:00:06,780 --> 00:00:12,599 Soy profesor tutor de tercero de primaria y este curso estoy impartiendo clase en el aula de tercero B. 3 00:00:13,619 --> 00:00:17,519 Yo utilizo como entorno de aprendizaje la plataforma Teams, como podemos ver, 4 00:00:18,100 --> 00:00:21,719 que es la plataforma de la que disponemos en el colegio. 5 00:00:22,100 --> 00:00:24,579 Pues bueno, teniendo en cuenta la edad de mis alumnos, 6 00:00:25,280 --> 00:00:30,160 utilizo la plataforma no solo para comunicarme con ellos, sino también con sus familias, 7 00:00:30,160 --> 00:00:36,079 ya que tienen que supervisar un poco el trabajo de alumnos de entre 8 y 9 años 8 00:00:36,079 --> 00:00:41,219 aunque sí que es verdad que la mensajería con las familias así como los boletines de notas 9 00:00:41,219 --> 00:00:44,140 lo realizamos a través de la plataforma Educamos 10 00:00:44,140 --> 00:00:52,100 mi colegio es un centro preferente TGD y además los alumnos a partir de cuarto de primaria 11 00:00:52,100 --> 00:00:55,439 disponen de iPads, por eso trabajamos con las familias desde infantil 12 00:00:55,439 --> 00:01:00,039 para que poco a poco se familiaricen con nuestra metodología 13 00:01:00,039 --> 00:01:04,340 y tengan un feedback de su proceso de aprendizaje. 14 00:01:05,239 --> 00:01:11,200 Para gestionar este entorno de aprendizaje, pues he creado al inicio del curso un equipo, 15 00:01:11,439 --> 00:01:15,340 como veis, tercero de BEST, este es el equipo de mi tutoría. 16 00:01:16,500 --> 00:01:22,120 El equipo para gestionarlo mejor lo he dividido en distintos canales. 17 00:01:22,120 --> 00:01:27,799 como veis el canal general, el canal de ciencias naturales 18 00:01:27,799 --> 00:01:30,280 el de lengua castellana y el de matemáticas 19 00:01:30,280 --> 00:01:35,500 que son las tres asignaturas que imparto en esta clase de tercero B 20 00:01:35,500 --> 00:01:41,079 como veis aquí casi toda la información las tengo en las publicaciones 21 00:01:41,079 --> 00:01:44,500 donde ellos también aparte me van respondiendo 22 00:01:44,500 --> 00:01:48,140 voy teniendo comunicación con ellos, les voy mandando fichas y demás 23 00:01:48,140 --> 00:01:53,519 y bueno, la verdad es que es muy motivador para ellos 24 00:01:53,519 --> 00:02:00,200 y van cogiendo cada vez más autonomía a la hora del manejo de los terminales o de las tablets 25 00:02:00,200 --> 00:02:07,120 todo el contenido, casi todo el contenido lo utilizo la herramienta Blogs de Notas de Clase 26 00:02:07,120 --> 00:02:11,120 no solamente para compartirlo, sino para que lo tengan 27 00:02:11,120 --> 00:02:17,879 y que puedan acceder a ello de una manera rápida y sencilla, es muy accesible 28 00:02:17,879 --> 00:02:21,180 como veis en este blog de notas 29 00:02:21,180 --> 00:02:26,099 este blog de notas lo tengo dividido en diferentes secciones 30 00:02:26,099 --> 00:02:31,180 en diferentes asignaturas, matemáticas, lengua, ciencias naturales 31 00:02:31,180 --> 00:02:37,259 y aparte hay unos canales exclusivos y personales de cada alumno 32 00:02:37,259 --> 00:02:39,860 pues si tuviese que hacer algún tipo de actividad 33 00:02:39,860 --> 00:02:42,580 ya sea por sus necesidades 34 00:02:42,580 --> 00:02:46,300 o porque solamente sea alumno o sea quien la tenga que realizar 35 00:02:46,300 --> 00:02:50,680 pues tengo su comunicación directa con ellos 36 00:02:50,680 --> 00:02:53,939 como veis cada uno de los canales 37 00:02:53,939 --> 00:02:56,919 los tengo divididos por unidades 38 00:02:56,919 --> 00:02:58,919 en este caso las matemáticas 39 00:02:58,919 --> 00:03:02,240 en matemáticas tenemos un canva 40 00:03:02,240 --> 00:03:07,240 realizado que luego lo enseñaré en la siguiente evidencia 41 00:03:07,240 --> 00:03:13,039 lengua igual lo tengo dividido todo por distintos temas 42 00:03:13,039 --> 00:03:14,840 ciencias naturales 43 00:03:14,840 --> 00:03:40,219 Cada uno de los temas, pues le voy proponiendo ese propuesto, le voy proponiendo actividades, utilizo cajuts, utilizo fichas que son, la verdad, muy motivantes, ya que nuestra metodología se basa también en la gamificación y ABJ y para mí es algo muy importante para conseguir que estén motivados. 44 00:03:40,219 --> 00:03:48,379 Cuando tengo que asignar una tarea específica que tengan que realizar 45 00:03:48,379 --> 00:03:50,800 Me voy a la herramienta de tareas 46 00:03:50,800 --> 00:03:55,240 De esta manera aquí les cuelgo la tarea que tengan que hacer 47 00:03:55,240 --> 00:03:59,659 Y con una fecha de entrega 48 00:03:59,659 --> 00:04:04,699 Aquí de esta manera yo puedo obtener una evaluación constante 49 00:04:04,699 --> 00:04:09,020 Además de ser rápida, de ser totalmente subjetiva 50 00:04:09,020 --> 00:04:19,019 y ellos tienen un feedback de cómo van realizando estas tareas para sus calificaciones finales. 51 00:04:21,000 --> 00:04:28,360 Pues algo de las tareas, vuelvo aquí a los canales, pues nada más que decir que esta es mi organización de clase, 52 00:04:28,920 --> 00:04:38,040 es como yo tengo organizado todos mis contenidos, toda mi comunicación con el alumnado y con las familias. 53 00:04:38,040 --> 00:04:44,439 Y para mí es algo muy práctico y que doy uso constantemente en la clase. 54 00:04:46,740 --> 00:04:58,839 Como podéis observar, aquí alguna de las fichas, aquí tenemos un top worksheet creado por mí, en el que van creando, van completando fichas y actividades.