1 00:00:06,769 --> 00:00:12,609 A continuación, os voy a mostrar un contenido educativo digital de calidad desarrollado con la herramienta X-Learning. 2 00:00:13,230 --> 00:00:20,149 X-Learning es una herramienta de autoría diseñada para crear contenidos educativos y materiales didácticos interactivos. 3 00:00:20,710 --> 00:00:29,210 Permite a los docentes y creadores de contenido desarrollar lecciones interactivas, actividades, evaluaciones y otros recursos educativos en formato digital. 4 00:00:29,910 --> 00:00:34,329 La herramienta permite adaptar los contenidos a las necesidades específicas de los estudiantes. 5 00:00:34,329 --> 00:00:43,770 Los docentes pueden ajustar el nivel de dificultad, agregar recursos complementarios y proporcionar otra alimentación personalizada para adaptarse a diferentes estilos de aprendizaje. 6 00:00:44,609 --> 00:00:47,409 Excel Learning promueve la accesibilidad de los materiales educativos. 7 00:00:47,909 --> 00:00:57,869 Permite incluir descripciones de imágenes, subtítulos, opciones de texto alternativo y otras características que hacen que los recursos sean accesibles para estudiantes con discapacidades visuales o auditivas. 8 00:00:58,450 --> 00:01:00,530 Otro aspecto muy interesante es la portabilidad. 9 00:01:00,530 --> 00:01:06,510 Los materiales creados con X-Learning se pueden exportar en varios formatos, como HTML, SCORM o EPUB, 10 00:01:06,890 --> 00:01:11,469 lo que permite su fácil distribución y acceso en diferentes dispositivos y plataformas. 11 00:01:11,590 --> 00:01:17,489 Vamos a visualizar un contenido digital creado desde cero y adaptado a las circunstancias y necesidades de la alumnada. 12 00:01:18,049 --> 00:01:20,150 Analicemos qué lo convierte en un recurso de calidad. 13 00:01:20,950 --> 00:01:27,709 Para empezar, la navegabilidad es sencilla, ya que está bien organizado, es claro, conciso e intuitivo. 14 00:01:27,709 --> 00:01:36,069 Aquí tenemos a la izquierda el árbol de contenido, que nos permite navegar de forma sencilla por las pestañas. 15 00:01:39,700 --> 00:01:54,500 Esto además es un aspecto destacable, ya que el recurso permite la reusabilidad al estar dividido en módulos, subcontenidos o submateriales, autocontenidos, de forma que sea fácil su adaptación e incluso su crecimiento sin perder calidad. 16 00:01:54,500 --> 00:02:04,319 De esta forma puede especializarse o adaptarse a nuevos usos, aplicaciones y destinatarios con menos esfuerzo y coste que si se utiliza un diseño no modular. 17 00:02:05,140 --> 00:02:11,599 En cuanto a los recursos multimedia, se puede apreciar calidad en los recursos respecto a la autoría de los mismos. 18 00:02:11,759 --> 00:02:16,139 De hecho, el docente indica su propia autoría y las licencias de uso. 19 00:02:16,139 --> 00:02:26,580 Por otro lado, los contenidos audiovisuales facilitan y refuerzan el aprendizaje, no presenta ruido visual ni sobrecarga. 20 00:02:35,159 --> 00:02:48,219 En cuanto a la accesibilidad, hay suficiente contraste entre el color de las imágenes y el fondo, el texto, para que se vea bien. 21 00:02:48,219 --> 00:02:56,020 Y quizás lo más interesante sea el script de accesibilidad que está incluido en la parte superior del recurso. 22 00:02:56,159 --> 00:02:59,659 A mano izquierda tenemos un selector de fuente. 23 00:03:00,560 --> 00:03:10,360 Podemos cambiar, por ejemplo, si tenemos un alumno disléxico, pues podemos cambiar a una fuente que sea más sencilla y más legible. 24 00:03:12,259 --> 00:03:15,919 Tenemos un montón de fuentes con alta legibilidad. 25 00:03:18,219 --> 00:03:27,539 Por otro lado, tenemos la opción de zoom, que permite aumentar y disminuir el tamaño de la letra. 26 00:03:27,539 --> 00:03:44,789 Por otro lado, tenemos el lector. Si yo tengo, por ejemplo, necesito que me lean el texto, selecciono la parte que quiero que me lean y le doy a leer. 27 00:03:44,789 --> 00:03:57,449 Y luego tenemos el botón flotante que permite fijar, moverse por la página con el curso de datos 28 00:03:57,449 --> 00:04:06,520 Finalmente, un aspecto técnico que lo destaca frente a otro recurso es que tiene asociado una ficha de metadatos que lo describe 29 00:04:06,520 --> 00:04:08,659 ¿Y qué son los metadatos? 30 00:04:09,960 --> 00:04:15,319 Los metadatos son una serie de datos estructurados que proporcionan un resumen corto y sobre el recurso 31 00:04:15,319 --> 00:04:20,439 y que facilitan su ubicación, identificación o descubrimiento del recurso. 32 00:04:20,759 --> 00:04:25,199 Cuantos más metadatos tenga nuestro recurso, más facilidad tendrá de ser localizado. 33 00:04:25,980 --> 00:04:27,939 Aquí tenemos la descarga del fichero fuente. 34 00:04:28,240 --> 00:04:36,939 El docente ha organizado una tabla que permite identificar datos básicos del recurso 35 00:04:36,939 --> 00:04:42,920 y además puede descargarse el archivo LP para ser reutilizado. 36 00:04:42,920 --> 00:05:00,819 Si nos fijamos en el editor podemos comprobar en propiedades ese paquete de metadatos, el título, el idioma, la descripción, los objetivos y el conocimiento previo que necesitan tener los estudiantes, quién es el autor, la licencia que se le da. 37 00:05:00,819 --> 00:05:21,720 Tenemos varias. El tipo de recurso que es. Y luego metadatos. Podemos incluir información. En este caso, tal y como se muestra, Excel Learning nos facilita tres estándares de catalogación. 38 00:05:21,720 --> 00:05:29,879 Dublin Core, LOM y LOM-ES. LOM-ES, LOM es la más estandarizada y LOM-ES es la adaptación de LOM al sistema educativo español. 39 00:05:30,399 --> 00:05:34,240 Es por ello el más aconsejado para catalogar nuestros recursos. 40 00:05:36,000 --> 00:05:43,699 Se indican todos aquellos recursos, todos aquellos datos. Cuantos más datos, más fácil será de localizar el recurso. 41 00:05:44,199 --> 00:05:45,660 El recurso permite portabilidad. 42 00:05:45,660 --> 00:05:49,259 lo bueno de Excel Learning es que podemos exportarlo 43 00:05:49,259 --> 00:05:51,220 cuando le damos a exportar 44 00:05:51,220 --> 00:05:54,339 podemos exportarlo para publicar en un sitio web 45 00:05:54,339 --> 00:05:58,439 podemos exportarlo como un estándar educativo SCORM 46 00:05:58,439 --> 00:05:59,480 e integrarlo en Moodle 47 00:05:59,480 --> 00:06:02,120 por lo tanto el recurso permite portabilidad 48 00:06:02,120 --> 00:06:05,240 ya que puede ser publicado y utilizado en múltiples entornos y sistemas 49 00:06:05,240 --> 00:06:09,740 el docente puede extraer la URL o integrarlo dentro de su LMS 50 00:06:09,740 --> 00:06:12,339 y una ventaja de Excel Learning es que el alumno 51 00:06:12,339 --> 00:06:15,459 puede además utilizar el recurso con cualquier dispositivo 52 00:06:15,459 --> 00:06:26,819 con o sin internet. Por lo tanto, este recurso, como podéis ver, es un recurso de calidad, 53 00:06:27,500 --> 00:06:30,879 es un recurso sencillo, podemos hacerlo más complejo, pero es un recurso de calidad, 54 00:06:32,120 --> 00:06:35,579 demostrando un nivel experto y cumpliendo con todos los apartados solicitados en la 55 00:06:35,579 --> 00:06:39,019 rúbrica de la guía de evaluación pública de la competencia digital docente.