1 00:00:00,180 --> 00:00:05,219 La plataforma de gestión de aprendizaje que utilizo con los alumnos es Smile and Learn. 2 00:00:06,480 --> 00:00:13,320 Accedemos con nuestras credenciales de EducaMadrid y lo primero que vemos es mi grupo de alumnos, Infantil 5B. 3 00:00:14,300 --> 00:00:20,079 Accedemos a la clase y vemos la lista de alumnos matriculados, su edad. 4 00:00:20,660 --> 00:00:27,320 También podemos entrar a la actividad que hacen ellos de la aplicación, las áreas que más ejercitan, 5 00:00:27,320 --> 00:00:31,320 actividades complementarias, duración de cada sesión, etc. 6 00:00:32,899 --> 00:00:38,000 Podemos entrar y editar el perfil de cada alumno para ponerle en un nivel experto 7 00:00:38,000 --> 00:00:41,960 y de principiante según su nivel de desempeño. 8 00:00:42,780 --> 00:00:48,380 También podemos editar el perfil de los alumnos con necesidades educativas especiales. 9 00:00:48,380 --> 00:00:53,659 Por ejemplo, en el caso de esta alumna, marcamos que tiene necesidades educativas especiales 10 00:00:53,659 --> 00:00:57,579 ya que presenta trastorno específico del lenguaje. 11 00:00:58,140 --> 00:01:02,880 La característica que mejor se ajusta a ella es dificultad de aprendizaje. 12 00:01:02,880 --> 00:01:10,620 Cuando clicamos se hacen adaptaciones en el modo de lectura, tipo de letra, etc. 13 00:01:11,319 --> 00:01:18,040 Guardamos y también si le damos a este botón de personalizar y buscamos a esta alumna 14 00:01:18,040 --> 00:01:24,109 podemos ver la personalización previa que hemos hecho 15 00:01:24,109 --> 00:01:28,409 ajustes de navegación, clicamos en un solo idioma, español 16 00:01:28,409 --> 00:01:33,290 el diseño de la aplicación cuando ella acceda en su tablet 17 00:01:33,290 --> 00:01:37,730 pues va a haber un diseño más pictórico para facilitarle la comprensión 18 00:01:37,730 --> 00:01:40,409 los contenidos también se ajustan 19 00:01:40,409 --> 00:01:44,510 modo de lectura para leer y escuchar, tipo de letra mayúscula 20 00:01:44,510 --> 00:01:46,590 y una dificultad de aprendiz 21 00:01:46,590 --> 00:01:53,750 guardamos, en información también vemos las rutas de aprendizaje que tiene asignada cada alumno 22 00:01:53,750 --> 00:02:01,069 la aplicación tiene un buscador de contenidos que se utilizan en las rutas de aprendizaje 23 00:02:01,069 --> 00:02:05,269 las podemos crear, hacer una copia y editarlas y asignarlas 24 00:02:05,269 --> 00:02:13,430 se abren tres desplegables, mis rutas, las que he creado o bien editado a lo largo del curso 25 00:02:13,430 --> 00:02:18,770 aquí vemos dos de lectoescritura y lógico-matemáticas más generales 26 00:02:18,770 --> 00:02:22,969 y estas tres más específicas de los proyectos que hemos hecho a lo largo del curso 27 00:02:22,969 --> 00:02:28,430 en el primer trimestre vimos el bosque, entonces por eso ahora mismo no están asignados 28 00:02:28,430 --> 00:02:31,650 este último trimestre estamos viendo el universo 29 00:02:31,650 --> 00:02:36,069 vemos que toda la clase está asignada y pueden acceder todavía a ella 30 00:02:36,069 --> 00:02:42,729 si le damos a información vemos los contenidos que hemos buscado, seleccionado y asignado 31 00:02:42,729 --> 00:02:46,889 en esta ruta que son juegos, actividades interactivas y vídeos 32 00:02:46,889 --> 00:02:51,289 por otro lado también en el segundo desplegable 33 00:02:51,289 --> 00:02:55,969 tengo rutas del colegio que han hecho compañeros del claustro 34 00:02:55,969 --> 00:02:58,750 y que puedo utilizar o reutilizar 35 00:02:58,750 --> 00:03:04,409 y rutas de Smile and Learn que se clasifican de distintas maneras 36 00:03:04,409 --> 00:03:08,590 por ejemplo curricularmente buscamos el currículo de España 37 00:03:08,590 --> 00:03:11,990 de nuestra etapa educativa que es educación infantil 38 00:03:11,990 --> 00:03:15,930 y vemos las tres áreas del HOMLOE de nuestra etapa 39 00:03:15,930 --> 00:03:20,930 con actividades relacionadas con sus contenidos o saberes básicos. 40 00:03:22,990 --> 00:03:26,870 Por otro lado, para evaluar podemos generar un informe 41 00:03:26,870 --> 00:03:33,289 y aquí los podemos descargar en PDF para ver el desempeño de cada alumno. 42 00:03:33,430 --> 00:03:36,750 Por otro lado, también he creado un EVALUM. 43 00:03:37,969 --> 00:03:38,990 Esto es una demo. 44 00:03:38,990 --> 00:03:42,509 Sería lo siguiente, los alumnos escribirían su nombre 45 00:03:42,509 --> 00:03:47,889 Y encontrarían actividades de este tipo 46 00:03:47,889 --> 00:03:51,110 ¿Por qué letra empieza? Pues estos planetas y astros 47 00:03:51,110 --> 00:03:54,330 Marte, M, Tierra, T 48 00:03:54,330 --> 00:03:56,830 Continuamos, otras actividades 49 00:03:56,830 --> 00:04:02,169 Por ejemplo, cuántas sílabas tiene Saturno 50 00:04:02,169 --> 00:04:09,550 Y también actividades de comprensión lectora 51 00:04:09,550 --> 00:04:15,590 lectora, fíjate en el dibujo y marca la frase correcta. Pues Júpiter es el planeta más grande. 52 00:04:16,649 --> 00:04:18,529 Y esto sería todo. Muchas gracias.