1 00:00:00,000 --> 00:00:11,640 Bueno, pues vamos a plantear de nuevo el reto al que nos vamos a enfrentar en esta ocasión. 2 00:00:11,640 --> 00:00:16,560 Como veis aquí, nuestra nueva situación de aprendizaje se va a titular ¿a qué olía 3 00:00:16,560 --> 00:00:17,560 el Antiguo Egipto? 4 00:00:17,560 --> 00:00:20,520 Este es el reto al que vamos a tener que dar respuesta. 5 00:00:20,520 --> 00:00:25,880 Para ello, en un primer momento nos vamos a adentrar, vamos a intentar obtener información 6 00:00:25,880 --> 00:00:32,680 sobre el contexto histórico y geográfico del Antiguo Egipto para que seamos capaces 7 00:00:32,680 --> 00:00:33,680 de resolver este reto. 8 00:00:33,680 --> 00:00:36,680 Para ello, nos vamos a centrar en tres objetivos fundamentales. 9 00:00:36,680 --> 00:00:40,520 El primero, vamos a investigar sobre los oficios, cuáles eran los trabajos, los oficios más 10 00:00:40,520 --> 00:00:42,600 habituales en el Antiguo Egipto. 11 00:00:42,600 --> 00:00:48,000 Segundo, vamos a ser capaces o vamos a tener que ser capaces de diseñar una carta de un 12 00:00:48,000 --> 00:00:51,280 restaurante en el Antiguo Egipto, cuáles eran los alimentos más comunes, de dónde 13 00:00:51,280 --> 00:00:53,880 se sacaban, cómo se cocinaban. 14 00:00:53,880 --> 00:00:58,720 Y finalmente, vamos a investigar sobre cómo era la distribución de una ciudad y de una 15 00:00:58,720 --> 00:01:03,560 vivienda egipcia gracias a la realidad virtual. 16 00:01:03,560 --> 00:01:05,000 ¿Cómo vamos a trabajar? 17 00:01:05,000 --> 00:01:09,480 Pues fijaos, como trabajamos habitualmente por trabajo cooperativo, vamos a trabajar 18 00:01:09,480 --> 00:01:11,480 en cinco grupos de cuatro personas. 19 00:01:11,480 --> 00:01:15,400 Sabéis que tendréis en la primera sesión que distribuir los roles de trabajo. 20 00:01:15,400 --> 00:01:19,720 Además, pues como siempre, contaréis con vuestra tablet. 21 00:01:19,720 --> 00:01:23,840 Y para esta ocasión se os dará unas gafas de realidad virtual a cada uno de los equipos, 22 00:01:23,840 --> 00:01:28,160 unas gafas que funcionan con uno de vuestros móviles. 23 00:01:28,160 --> 00:01:31,560 Asimismo, como siempre, trabajaremos con la plataforma Teams, que como sabéis, es la 24 00:01:31,560 --> 00:01:34,840 plataforma que rige el centro. 25 00:01:34,840 --> 00:01:38,240 ¿En cuánto tiempo y cómo vamos a organizar toda esta investigación? 26 00:01:38,240 --> 00:01:42,720 Fijaos, vamos a hacer una primera sesión de presentación del proyecto, dos sesiones 27 00:01:42,720 --> 00:01:47,480 de investigación de oficios, aprenderéis sobre cuáles serán los oficios e investigaréis 28 00:01:47,480 --> 00:01:51,760 sobre el que os haya tocado a vosotros en concreto para rellenar la biografía en un 29 00:01:51,760 --> 00:01:52,760 geniali. 30 00:01:52,760 --> 00:01:58,600 Como veis aquí, fijaos, una sesión más para investigar y confeccionar el menú, 31 00:01:58,600 --> 00:02:04,520 hacer la carta de un restaurante, una sesión de realidad virtual a partir de la cual de 32 00:02:04,520 --> 00:02:08,840 la observación completaréis el formulario en foros y evidentemente una sesión final 33 00:02:08,840 --> 00:02:09,840 de conclusiones finales. 34 00:02:09,840 --> 00:02:11,720 ¿Hemos sido capaces de resolver este reto? 35 00:02:11,720 --> 00:02:12,720 Si, no, ¿cómo? 36 00:02:12,720 --> 00:02:16,640 Bien, pues nada, la parte de la evaluación la que más os interesa seguramente, que se 37 00:02:16,640 --> 00:02:21,080 os va a evaluar o a calificar en este caso, el geniali de los oficios, el que veíamos 38 00:02:21,400 --> 00:02:22,400 aquí, ¿vale? 39 00:02:22,400 --> 00:02:26,440 La confección de un menú, pues el resultado que hayáis entregado, una rúbrica tendréis 40 00:02:26,440 --> 00:02:31,360 para saber cómo se os va a calificar, evidentemente, cuestionario de foros, de la observación 41 00:02:31,360 --> 00:02:36,800 directa de la realidad virtual y como siempre que trabajamos en cooperativo, pues un cuestionario 42 00:02:36,800 --> 00:02:41,160 de coevaluación del trabajo que ha realizado tú y tus compañeros, pues en este nuevo 43 00:02:41,160 --> 00:02:42,160 reto, ¿vale? 44 00:02:42,160 --> 00:02:45,960 Aquí os dejo, por lo tanto, la nueva situación de aprendizaje y espero que os haya gustado. 45 00:02:45,960 --> 00:02:46,720 Muchas gracias.