1 00:00:00,260 --> 00:00:17,339 4 minutos con Félix, propuestas didácticas para utilizar en tu aula, recursos didácticos, aulas virtuales, programación por bloques, robótica, para trabajar con tus alumnos y alumnas. 2 00:00:18,440 --> 00:00:25,480 Hola, buenos días, pues vamos a presentar también este jueguito de Scratch, que es hacerse un circuito con un tiempo. 3 00:00:25,480 --> 00:00:30,739 Aquí, al no tener variables en Scratch Junior, pues poco podemos hacer, pero bueno, algo nos podemos apañar. 4 00:00:31,160 --> 00:00:38,659 Tocamos en la bandera y vamos a estar durante un tiempo determinado dando vueltas a ver quién llega más lejos. 5 00:00:38,859 --> 00:00:41,000 Bueno, pues no se trata de otra cosa. 6 00:00:42,460 --> 00:00:46,479 Desaparece, vamos moviendo a nuestro personaje, vamos moviendo a la bola. 7 00:00:47,340 --> 00:00:53,380 Si tocamos los laterales, pues nos dice Gainover. 8 00:00:54,100 --> 00:00:58,259 Entonces hay que ir con cuidado y es lo que hace un poquito divertida la carrera. 9 00:00:59,600 --> 00:01:00,399 Vamos a ver. 10 00:01:00,539 --> 00:01:01,759 Y luego, claro, el tiempo. 11 00:01:02,539 --> 00:01:07,760 No le podemos poner mucho tiempo porque entonces ya si das 47 vueltas, ¿quién lo está contando? 12 00:01:07,879 --> 00:01:09,620 Pero bueno, de momento llevamos una. 13 00:01:10,760 --> 00:01:11,439 Uy, he tocado. 14 00:01:13,280 --> 00:01:16,099 Toco en la bola, vuelvo a empezar a ver si lo hago. 15 00:01:17,879 --> 00:01:20,760 Yo creo que está para dar tres vueltas. 16 00:01:20,760 --> 00:01:23,980 pero aquí cada vez que tienes un fallo 17 00:01:23,980 --> 00:01:25,400 pues te penalizan el tiempo 18 00:01:25,400 --> 00:01:29,260 es ahí ya llegado 19 00:01:29,260 --> 00:01:31,780 pues he dado una vuelta y pico 20 00:01:31,780 --> 00:01:34,159 nos llegó a las dos vueltas 21 00:01:34,159 --> 00:01:37,620 bueno pues es un modo de hacer el juego 22 00:01:37,620 --> 00:01:39,640 pues ahora si quiero pues lo intento 23 00:01:39,640 --> 00:01:41,840 y a ver si llego a dar las dos vueltas 24 00:01:41,840 --> 00:01:45,400 bueno pues se trataría de esta actividad 25 00:01:45,400 --> 00:01:47,040 el código pues sencillo 26 00:01:47,040 --> 00:01:49,340 pero bueno al utilizar distintos personajes 27 00:01:49,340 --> 00:01:52,079 pues ya nos da un poquito la lata 28 00:01:52,079 --> 00:02:13,919 Mira, pasamos a la siguiente, vamos aquí, pues vamos a ver, bueno, el principal personaje que tenemos es este, el verde, que es un personaje que, claro, que cuando le hemos puesto en verde aquí y en verde aquí, si vamos por el centro no lo tocamos, pero en cuantito salgamos, pues le damos. 29 00:02:13,919 --> 00:02:17,360 Vamos a ver si lo podemos ver. 30 00:02:17,879 --> 00:02:23,139 Bueno, pues el fondo del personaje, este que es el circuito, es el que nos da, 31 00:02:23,639 --> 00:02:27,599 el que cuando nos salimos nos lleva a la pantalla de finalizar. 32 00:02:28,000 --> 00:02:28,800 ¿Qué es lo que hemos hecho? 33 00:02:29,159 --> 00:02:35,000 Pues dentro de todo nuestro cuadro hemos cogido una parte en verde, 34 00:02:35,259 --> 00:02:40,080 hemos dejado el circuito por el que circular y luego lo hemos puesto en el medio. 35 00:02:40,080 --> 00:02:42,139 ¿Que lo podríamos hacer con más curvas? 36 00:02:42,139 --> 00:02:47,780 bueno pues también podría ser divertido y bueno pues mira ya que estamos aquí pues ya lo vemos 37 00:02:47,780 --> 00:02:54,080 no nos vamos a nuestro bueno ahora cada vez que toquemos la bola o cada vez que toquemos 38 00:02:54,080 --> 00:03:01,159 algo nos va a dar problemas nos vamos a nuestro circuito y lo que vamos a hacer es agrandarlo 39 00:03:01,159 --> 00:03:06,719 que era lo que no hemos podido ver antes le damos aquí no lo va a estar haciendo que no 40 00:03:06,719 --> 00:03:15,759 ver hasta, bueno, así hasta que lleguemos. Que podíamos quitar ahí los bloques y ya lo tendríamos. 41 00:03:16,479 --> 00:03:22,120 Más o menos ahí lo tenemos, nos lo llevamos aquí y ya tenemos nuestra bola pues para hacer el circuito. 42 00:03:22,620 --> 00:03:29,400 Que la verdad que vuelta hemos dado para explicar algo tan básico. Y bueno, pues ver, vamos a ver esto, 43 00:03:29,539 --> 00:03:36,039 ya lo hemos visto, cuando toca mandas el mensaje y cuando llega nuestra bola, vale, aquí tenemos eso, 44 00:03:36,039 --> 00:03:50,080 Los cuatro que le hemos puesto, cuando toca nos vamos a Gain Over, en la de Gain Over cuando tocamos hacemos clic en el botón azul, volvemos a empezar y pues ver ya como hemos hecho ese pequeño temporizador. 45 00:03:50,240 --> 00:04:00,300 El temporizador lo hemos puesto en este personaje que es de fin, que desaparece, al tener aquí desaparece, va a estar el tiempo, ¿qué problema tenemos? 46 00:04:00,300 --> 00:04:02,360 Bueno, que no es ningún problema, que es que eso es así. 47 00:04:02,780 --> 00:04:10,300 Cuando tú le pones un tiempo, quieres poner 120 y ya no te lo da. 48 00:04:10,479 --> 00:04:12,180 El máximo que te va es 99. 49 00:04:16,040 --> 00:04:17,199 ¿Y qué puedes hacer? 50 00:04:17,860 --> 00:04:21,579 Pues poner otro y poner otro y poner otro. 51 00:04:21,800 --> 00:04:24,420 Pero realmente lo que tienes que poner es el bloque este. 52 00:04:24,600 --> 00:04:27,660 Entonces lo vas repitiendo dos, tres, cuatro veces las que quieras. 53 00:04:28,100 --> 00:04:29,180 ¿Y qué es lo que pasa? 54 00:04:29,180 --> 00:04:32,660 Pues que cuando haces clic en la bandera te da la salida. 55 00:04:33,339 --> 00:04:38,899 Y luego, cuando pase ese tiempo, pues aparece y ya se para el programa. 56 00:04:39,060 --> 00:04:43,819 Bueno, se para el programa porque cuando toques al fin, pues te va a hacer eso. 57 00:04:43,920 --> 00:04:45,240 Vamos a ver si lo tienes. 58 00:04:46,560 --> 00:04:47,480 Le hemos puesto dos. 59 00:04:47,620 --> 00:04:48,980 Vamos a ver cómo nos lo hace. 60 00:04:49,879 --> 00:04:52,839 Yo creo que nos sigue, no para el programa, no para todo. 61 00:04:52,839 --> 00:04:55,639 Lo que hace es aparecer. 62 00:04:55,899 --> 00:04:58,060 Realmente no está parando el que, o no está ahí. 63 00:04:58,779 --> 00:05:00,519 No está impidiendo que mueva la bola. 64 00:05:06,629 --> 00:05:07,829 Ahí lo tenemos. 65 00:05:08,170 --> 00:05:11,170 No sigue dejando mover, o sea que no está deteniendo. 66 00:05:11,389 --> 00:05:16,209 Aquí como pone finalizar, pues finalizará este. 67 00:05:16,750 --> 00:05:19,149 Pero luego aquí podemos seguir moviéndolo. 68 00:05:19,509 --> 00:05:24,870 Lo único que, bueno, ya al salirnos fin, pues paramos y vemos que hemos dado dos vueltas y hasta esta mitad. 69 00:05:24,870 --> 00:05:28,209 Pues mira, también para las fracciones, pues está interesante. 70 00:05:28,610 --> 00:05:31,089 Y la verdad, pues bueno, es un juego divertido. 71 00:05:31,610 --> 00:05:37,470 Bueno, y con esto igual planteamos alguna actividad más, pero ya habremos terminado con Scratch Junior. 72 00:05:38,170 --> 00:05:40,470 Bueno, pues espero que le deis utilidad. Gracias.