1
00:00:00,050 --> 00:00:13,650
Voy a presentar el contenido digital Descubra el personaje creado con la herramienta genial y es de creación propia y se ha realizado desde cero y está basado en otro contenido publicado en la misma herramienta.

2
00:00:13,650 --> 00:00:29,910
En aquel contenido había una serie de pistas que los alumnos debían seguir para averiguar el pintor, de qué se trataba. En este caso yo he tomado esta idea y la he adaptado a la situación de aprendizaje de mi clase.

3
00:00:30,489 --> 00:00:35,270
Nosotros estamos trabajando el proyecto Nos vamos a la montaña.

4
00:00:36,469 --> 00:00:43,810
Este proyecto se dirige a niños de 5 años de educación infantil y se ha llevado a cabo en los meses de abril y mayo,

5
00:00:43,810 --> 00:00:48,289
en el tercer trimestre, cuando ya la mayoría del alumnado se ha iniciado la lectura,

6
00:00:48,409 --> 00:00:52,909
quedando un pequeño grupo que todavía está en este proceso.

7
00:00:53,490 --> 00:00:58,969
Este contenido se forma parte de la secuencia de contenidos del proyecto Nos vamos a la montaña

8
00:00:58,969 --> 00:01:03,710
y se va a trabajar desde el área de comunicación y representación de la realidad.

9
00:01:04,329 --> 00:01:10,209
Los objetivos que nos planteamos son leer y comprender pequeños textos,

10
00:01:11,090 --> 00:01:17,349
analizar y relacionar las pistas y los textos con la palabra del significado,

11
00:01:17,890 --> 00:01:21,650
adquirir y afianzar vocabulario.

12
00:01:22,650 --> 00:01:26,769
Como ya he dicho, hay niños que todavía no leen y vamos a introducir audio.

13
00:01:26,769 --> 00:01:34,769
Una vez que hemos leído todas las pistas, antes de dar la siguiente, decimos de qué animal se trata

14
00:01:34,769 --> 00:01:36,430
El búho

15
00:01:36,430 --> 00:01:43,810
Este a su vez nos da paso a un vídeo explicativo sobre el búho

16
00:01:43,810 --> 00:01:52,189
Las siguientes pistas dan lugar a una actividad de montaña

17
00:01:52,189 --> 00:01:55,269
La escaladora necesita cuerda

18
00:01:55,269 --> 00:01:59,310
recibimos nuestra retroalimentación

19
00:01:59,310 --> 00:02:02,829
las siguientes pistas nos llevan al punto de partida

20
00:02:02,829 --> 00:02:06,590
de la situación de aprendizaje que es la Laguna de Peñalara

21
00:02:06,590 --> 00:02:11,030
y a su vez este nos da pie a un vídeo explicativo

22
00:02:11,030 --> 00:02:13,590
sobre la Sierra de Guadarrama

23
00:02:13,590 --> 00:02:17,509
nuestro Geniali está adaptado

24
00:02:17,509 --> 00:02:21,550
tiene medidas de accesibilidad

25
00:02:21,550 --> 00:02:24,490
en cuanto al texto tiene lector de pantalla

26
00:02:24,490 --> 00:02:39,530
Podemos subtitularlo y en cada una de las etiquetas, además del audio, podemos cambiar el enunciado en cuanto al color, en cuanto al color del fondo, a la fuente y al tamaño de la fuente.

27
00:02:41,550 --> 00:02:51,150
Nuestro contenido está integrado en el aula virtual de la clase y con ello mi presentación. Espero que les haya gustado.