1
00:00:02,029 --> 00:00:13,310
Hola, mi nombre es Israel Blonte Pérez y en este vídeo voy a mostrar una de las habilidades fundamentales de acreditación del nivel de competencia digital, como es la creación y modificación de contenidos educativos digitales, concretamente un Excel Learning.

2
00:00:15,609 --> 00:00:23,850
Así y como se puede ver, este contenido está integrado dentro de mi LMS, concretamente Google Classroom, dentro de la unidad 4 de Ciencias Naturales correspondiente al sexto de primaria.

3
00:00:23,929 --> 00:00:29,449
Este contenido está secuenciado para ponerlo en práctica con una metodología activa, concretamente mediante el aprendizaje basado en proyectos.

4
00:00:29,449 --> 00:00:47,770
La unidad 4 es de cien naturales, el sexto y primer se diseña a través de esta metodología activa y el papel que juega el Excel Learning es, por un lado, hacer un repaso de los contenidos sobre la materia vistos y trabajados durante el proyecto a través de vídeos y actividades interactivas y, por otro, servir de preparación para una evaluación final del proyecto que será a través de una prueba diseñada con el código.

5
00:00:47,770 --> 00:00:52,909
como se puede ver aquí dentro de lo que es la unidad del proyecto de la materia

6
00:00:52,909 --> 00:00:55,890
dentro de la secuencia de aprendizajes tendríamos el repaso final

7
00:00:55,890 --> 00:01:01,009
donde los alumnos al hacer clic sobre el siguiente enlace accederían al Excel Learning

8
00:01:01,009 --> 00:01:06,650
comentar que este Excel Learning ha sido alojado en el entorno de EducaMadrid

9
00:01:06,650 --> 00:01:12,230
podemos ver aquí como efectivamente está alojado dentro del entorno de EducaMadrid

10
00:01:12,230 --> 00:01:13,769
de manera que está situado en un entorno seguro

11
00:01:13,769 --> 00:01:16,670
Una vez que hayas hecho el Excel Learning

12
00:01:16,670 --> 00:01:19,849
Tenemos un menú situado a la izquierda

13
00:01:19,849 --> 00:01:21,810
Donde tenemos los diferentes apartados

14
00:01:21,810 --> 00:01:24,489
En el apartado 1 tenemos los contenidos

15
00:01:24,489 --> 00:01:28,150
Donde se ha insertado un vídeo con un resumen de los contenidos

16
00:01:28,150 --> 00:01:31,010
En segundo lugar tenemos una serie de actividades

17
00:01:31,010 --> 00:01:38,810
Que van a permitir repasar contenidos de los diferentes puntos de la unidad

18
00:01:38,810 --> 00:01:41,890
Por ejemplo aquí se utiliza un cuestionario

19
00:01:41,890 --> 00:01:45,450
Aquí en este apartado lo que se utiliza es una sopa de letras

20
00:01:45,450 --> 00:01:49,370
Aquí en este caso varias palabras donde son varios conceptos de la unidad

21
00:01:49,370 --> 00:01:51,310
Donde tiene que completar las letras que faltan

22
00:01:51,310 --> 00:01:56,269
Y por último se ha insertado un vídeo y se ha puesto una serie de preguntas sobre el vídeo

23
00:01:56,269 --> 00:02:00,569
Por último, consideraciones finales o una serie de consejos de cara a preparar la prueba

24
00:02:00,569 --> 00:02:07,769
Además de cómo se ha diseñado, también se ha incluido esta barra de accesibilidad que va a permitir

25
00:02:07,769 --> 00:02:11,310
donde se incluye un traductor de idiomas

26
00:02:11,310 --> 00:02:16,009
donde tenemos un zoom para facilitar la accesibilidad visual

27
00:02:16,009 --> 00:02:20,349
luego tenemos el lector de texto para facilitar la accesibilidad auditiva

28
00:02:20,349 --> 00:02:24,110
también se puede cambiar la fuente para mejorar la legibilidad y el contraste

29
00:02:24,110 --> 00:02:28,189
y un adaptador de texto para estudiantes con algún tipo de dislexia

30
00:02:28,189 --> 00:02:32,270
por último, para mostrar que efectivamente la autoría es mía

31
00:02:32,270 --> 00:02:35,449
de este C-Learning, ha sido un C-Learning creado desde cero

32
00:02:35,449 --> 00:02:37,469
vemos aquí los diferentes apartados, aquí en propiedades

33
00:02:37,469 --> 00:02:39,389
en los metadatos vemos como está reflejado

34
00:02:39,389 --> 00:02:40,990
ahí mi nombre y apellido