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El curso pasado participamos en el concurso RetoTech.

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Nos preocupaban los incendios del verano anterior y decidimos ponernos en marcha a buscar soluciones.

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Todos los niveles del centro, desde el primero de la ESO al segundo bachillerato, nos implicamos.

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Así surgieron juegos de concienciación, un estudio científico de las causas, condicionantes y consecuencias,

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videos de concienciación, una página web que documentó todo el proyecto, dispositivos de prevención y protección de incendios utilizando las placas BitBlock, diseño 3D de la cápsula para alojar los sensores y aplicaciones móviles de utilidad para los bomberos.

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Al principio del proyecto teníamos las ideas muy claras de cómo íbamos a realizar y a montar nuestro circuito y nuestro trabajo,

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pero poco a poco se fue complicando ya que eran demasiados cables que conectar y mucha programación que realizar.

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Pero con la ayuda de la profe fuimos pudiendo crear lo que queríamos hacer en nuestro trabajo.

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Se nos hizo mucho más fácil y nos resultó muy chulo de hacer.

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Cuando fuimos a la feria, a la gente les encantó todos nuestros proyectos para cuidar el medioambiente.

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Fue un proyecto muy interesante, el cual volveríamos a repetir.

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Bueno, pues esta sería nuestra segunda participación.

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El año pasado nos gustó mucho, los años que estábamos motivados.

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Hicimos un proyecto muy grande con niños que participaron en muchos cursos

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y nos pareció una idea muy buena y queremos repetirlo.

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Sí, la verdad es que estuvo muy divertido, los chicos se entusiasmaron en ver que podían diseñar cosas que valían para algo, pues se implicaron un montón y teníamos desde los pequeñitos del primero hasta los de segundo de bachillerato todos metidos en el proyecto y nos gustaría mucho, mucho, por favor, que contálese con nosotros para repetir la experiencia.

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Gracias.

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Hemos disfrutado participando unidos en este proyecto. Poder exponerlo ha sido una experiencia estupenda.

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Queremos volver a intentarlo y pedimos a la función entesa que de nuevo nos brinde la oportunidad de colaborar y demostrar que con las cosas que aprendemos podemos hacer un mundo mejor.