1
00:00:02,740 --> 00:00:15,099
Buenos días. Voy a enseñaros cómo utilizo el entorno de aprendizaje Google Classroom en el que estoy trabajando a lo largo de este curso.

2
00:00:15,099 --> 00:00:27,539
En primer lugar podéis ver a través de esta pestañita de la V que está creada dentro del entorno de EducaMadrid con mi usuario de EducaMadrid y podéis observar que tengo tres aulas.

3
00:00:27,539 --> 00:00:34,219
las dos de tercero A y tercero B donde imparto clase y a la vez una de ellas compartida con mis compañeros de nivel

4
00:00:34,219 --> 00:00:43,140
para poder compartir información sobre actividades y evaluación con mis compañeros y más adelante os mostraré.

5
00:00:43,640 --> 00:00:48,299
En primer lugar, enseñaros el aula de tercero B de la que he sido tutor a lo largo de este curso.

6
00:00:48,939 --> 00:00:53,399
Podéis observar que está personalizada con una imagen que los alumnos eligieron

7
00:00:53,399 --> 00:01:14,859
Y ellos se matricularon a través de este código que se les dio al principio de curso. Ellos metieron este código y a partir de ahí ya podéis ver aquí en personas como tanto mis compañeros de trabajo de nivel como mis 22 alumnos se han ido registrando.

8
00:01:14,859 --> 00:01:31,760
No mostrar estos alumnos por protección de datos. Más adelante podéis ver cómo en el tablón de la clase está toda la información que hemos ido compartiendo y los anuncios que hemos ido haciendo a nuestros alumnos a lo largo del curso.

9
00:01:31,760 --> 00:01:41,019
Aquí podéis ver diferentes comunicaciones que se han hecho sobre excursiones, actividades y materiales que hemos ido publicando

10
00:01:41,019 --> 00:01:44,719
que se han hecho a nivel general de aula

11
00:01:44,719 --> 00:01:52,319
Mientras que en el trabajo de clase podéis ver cómo está clasificado en diferentes temas dependiendo de las necesidades que hemos ido teniendo

12
00:01:52,319 --> 00:02:00,480
Se crearon temas para las cuatro asignaturas principales donde se ha colgado el material y las actividades y tareas a entregar a lo largo del curso

13
00:02:00,480 --> 00:02:21,520
Se ha creado un tema especial para una alumna de necesidades donde se ha colgado el mismo trabajo que a sus compañeros pero adaptado a sus características y además hemos creado dos pestañas, una de ausentes para informar a los niños que habían faltado y a sus familias sobre la tarea que tenían que realizar en caso de faltar

14
00:02:21,520 --> 00:02:46,259
Y la ampliación donde se les informa sobre diferentes materiales y actividades que hacemos que no corresponden a ninguno de los temas anteriores, como puede ser el caso de un escape room de repaso que hicimos o actividades para trabajar con ciencia léxica o el CODE, que es una actividad que hemos desarrollado en la asignatura de atención educativa.

15
00:02:46,259 --> 00:02:56,120
Después voy a mostraros cómo en una de estas actividades que está en el tema de lengua

16
00:02:56,120 --> 00:03:03,939
Se han utilizado los comentarios privados con los alumnos para informarles sobre cómo han desarrollado alguna actividad

17
00:03:03,939 --> 00:03:09,840
En este caso es una actividad que se hizo sobre una exposición oral

18
00:03:09,840 --> 00:03:13,659
Que tenían que preparar ellos una presentación y entregarla en esta misma plataforma

19
00:03:13,659 --> 00:03:28,780
Y podéis ver cómo aquí a la derecha se ha hecho un comentario de retroalimentación sobre cómo realizó en este caso esta alumna la actividad. Esto se hizo con todos los alumnos y se les devolvió para que ellos pudieran ver la información.

20
00:03:28,780 --> 00:03:41,639
Además, por protección de datos no ven ninguna nota de las actividades que ellos desarrollan en los diferentes temas para que mantengamos su protección de datos y no se pueda ver aquí.

21
00:03:41,639 --> 00:04:02,099
Para ello hemos utilizado esta clase de profesores donde en trabajo de clase hemos compartido diferentes rúbricas de evaluación en las que informábamos a nuestros compañeros sobre el material que íbamos a utilizar para evaluarles.

22
00:04:02,099 --> 00:04:15,219
Aquí podéis ver un control de ortografía que se hizo a través de los formularios Google completamente anonimizado y únicamente tenían que contestar la clase a la que ellos acudían.

23
00:04:15,800 --> 00:04:32,339
Después, también en clase tienen un código o un mote que ellos se han puesto, un seudónimo, en el que si tienen que introducir su nombre para alguna de las actividades, con ese seudónimo nosotros podemos evaluarles.

24
00:04:32,339 --> 00:04:40,079
Aquí podéis ver una imagen de otra de las rúbricas que hemos utilizado, por ejemplo, para evaluar su cuaderno a lo largo de este curso.

25
00:04:40,959 --> 00:04:44,800
Esta es toda la información que puedo enseñaros sobre mi Google Classroom.

26
00:04:44,939 --> 00:04:52,060
Espero que haya quedado claro y que sea suficiente para demostrar el uso de esta plataforma que hemos hecho a lo largo del curso.

27
00:04:52,379 --> 00:04:52,959
Muchas gracias.