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00:00:00,000 --> 00:00:03,000
Hemos creado el siguiente contenido digital educativo con la herramienta

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00:00:03,000 --> 00:00:07,000
S-Learning y está publicado en el entorno web de Educamadrid. Con él queremos

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00:00:07,000 --> 00:00:11,000
desarrollar los objetivos y los contenidos de la unidad didáctica

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00:00:11,000 --> 00:00:15,000
estadística para los alumnos de primero de la ESO en la asignatura de

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00:00:15,000 --> 00:00:20,000
matemáticas. Esta unidad corresponde a la unidad 15 de la programación del

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00:00:20,000 --> 00:00:25,000
departamento. La unidad se ha dividido en diferentes apartados para llevar un

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00:00:25,000 --> 00:00:29,000
proceso de aprendizaje guiado. Comenzaríamos con un mapa mental donde

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00:00:29,000 --> 00:00:34,000
tenemos todos los contenidos del tema. Seguiríamos con una pequeña

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00:00:34,000 --> 00:00:39,000
introducción con dos vídeos, uno para que un poco de historia estadística y otro

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00:00:39,000 --> 00:00:44,000
que es la estadística y donde aparece en nuestro día a día. Seguiríamos

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00:00:44,000 --> 00:00:48,000
con una infografía con los pasos que deben seguir los alumnos

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00:00:48,000 --> 00:00:52,000
para realizar un estudio estadístico y por último tendríamos en este apartado

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00:00:53,000 --> 00:00:57,000
una pregunta o una tarea para ellos con un par de preguntas. En el menú

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00:00:57,000 --> 00:01:03,000
desplegable los siguientes apartados se refieren a los contenidos del

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00:01:03,000 --> 00:01:13,000
tema. En cada uno de ellos vemos una definición teórica y unas

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00:01:13,000 --> 00:01:18,000
actividades para reforzar esos contenidos. También en alguno de ellos

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00:01:18,000 --> 00:01:23,000
aparecen vídeos, en este caso un vídeo con subtítulos para atender a aquellos

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00:01:23,000 --> 00:01:33,000
alumnos con necesidades auditivas, ejercicios para que practiquen ellos

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00:01:35,000 --> 00:01:40,000
y el siguiente apartado que sería el de actividades, tenemos actividades de

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00:01:40,000 --> 00:01:43,000
refuerzo para aquellos alumnos que tienen un ritmo de aprendizaje más lento,

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00:01:44,000 --> 00:01:48,000
actividades propias de la unidad o actividades reto que son un poco más

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00:01:48,000 --> 00:01:54,000
completas para aquellos alumnos que vayan más avanzados o para todos los

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00:01:54,000 --> 00:01:58,000
que quieran realizarla y por último en el apartado nos ponemos a prueba

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00:01:58,000 --> 00:02:02,000
donde aparece un skate room donde ellos dependiendo de su ritmo de

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00:02:02,000 --> 00:02:07,000
aprendizaje pues acabarán antes o después y una sopa de letras también

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00:02:07,000 --> 00:02:15,000
creada con el propio S-Learning. Todos los metadatos del S-Learning están en la

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00:02:15,000 --> 00:02:26,000
pestaña de propiedades y aparece todo lo que hemos dicho, el tipo de alumnada,

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00:02:26,000 --> 00:02:33,000
asignatura, etc. Para la accesibilidad para aquellos alumnos con necesidades

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00:02:33,000 --> 00:02:38,000
educativas especiales hemos insertado este script en el cual

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00:02:38,000 --> 00:02:44,000
podemos cambiar de fuente, poner más zoom, leer, etc. Este contenido digital lo hemos

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00:02:44,000 --> 00:02:47,000
publicado en torno a web de Educamadrid y también está integrado en la

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00:02:47,000 --> 00:02:53,000
plataforma de aprendizaje que utilizo con ellos que en este caso es Google Cloud.