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A continuación, paso a explicar la plataforma de gestión del aprendizaje empleada como evidencia para la certificación de competencia digital docente B1.

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En mi caso, empleo el aula virtual de EducaMadrid con un nivel educativo de infantil 3 años.

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Como elementos principales para la rúbrica de evaluación, muestro aquí los participantes, los alumnos matriculados y las secciones en las que he estructurado la plataforma.

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Lo estructurado a modo de rincones como los espacios del aula, un espacio de grafo, motricidad y letras donde he incluido un recurso, una ficha para realizar trazos que se puede hacer o bien descargando la ficha o bien en la pizarra digital interactiva si se realiza en el aula.

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un espacio de lógica y números con un enlace a una url con un vídeo en el que se cuentan animales

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puesto que el aula virtual la he centrado en actividades relacionadas con la temática de la granja

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que es la que hemos trabajado en este curso

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igualmente este espacio de lógica y números he incluido también una actividad de evaluación de conteo

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Lo he puesto en letras mayúsculas para facilitar los inicios a la lectura, la iniciación a la lectura de los alumnos de 3-4 años y con unos textos y una tipografía sencilla que puedan realizar ellos.

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En el espacio de plástica y artistas he incluido una presentación realizada con Canva para trabajar el dibujo del esquema corporal.

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Enlace también a elementos multimedia, a vídeos, clips, motivación.

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En el espacio de tecnología se ha incluido un recurso con un espacio de aprendizaje sobre la granja, con actividades relacionadas con el tema, visualización de un vídeo informativo sobre los animales de la granja, etc.

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Conteo, una ficha de Lightwork Sheet, etc.

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En el espacio de simbólico hay una actividad realizada con H5P, muy visual, sencilla, muy intuitiva, en la que solo hace falta leerles la instrucción.

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Si se propone que la actividad se realice en casa con las familias, también lo pueden realizar.

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y se ha incluido también un espacio para familias donde se han incluido unas recomendaciones para el verano

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realizando una infografía con CAMP.

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Está claro que el aula virtual para alumnos de estas edades ha de trabajarse en colaboración con los adultos,

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Con lo cual, las actividades incluidas deben ser sencillas en el caso de que las familias tengan que ayudar o para facilitar el trabajo del docente y hacerlas en gran grupo o a nivel individual por medio del ordenador o de la tablet en el aula.

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Gracias.