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A través de la herramienta de Excel Learning diseñé en el mes de julio, en el contexto del curso de mejora de su competencia digital docente,

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diseñé esta unidad para, según los alumnos de tercero de la ESO, Geografía e Historia, la unidad del imperialismo.

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No quise que el desplegable se pudiese ver completo desde el principio para evitar que los alumnos que presentan dificultades,

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por ejemplo, alumnos con un TDAH que suelen realizar las tareas de forma desordenada

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y pudiesen llevarlas a cabo sin tener en cuenta el orden que yo quería establecer.

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Lo primero que tienen que leer es un texto histórico, una carta del rey Leopoldo II de Bélgica

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y en este caso pues esta Excel Learning facilita mucho la labor porque los alumnos con dislexia, por ejemplo,

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Pueden escoger esta tipografía, se puede aumentar o disminuir el tamaño de la letra y voy a volver a dejar una fuente estándar que es más cómoda.

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O por ejemplo, para los alumnos que presentan una dificultad para el barrido visual, como una persona con parálisis cerebral, se me ocurre, o niños, alumnos que tienen dificultades visuales por una ceguera, puedan escuchar el audio.

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Y de esta forma facilitar su tarea.

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Posteriormente tendrían que visualizar un vídeo con subtítulos donde se les explica

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qué significó la presencia de Leopoldo II de los belgas en el territorio del Congo

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donde murieron hasta 11 millones de personas.

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Para realizar las actividades que propongo al final del tema,

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los alumnos deben acceder a otro enlace que colgué de un blog de historia

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que me pareció interesante, donde se explican de manera organizada

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las causas que propiciaron el fenómeno imperialista.

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Y por último, cinco actividades, una de ellas descripción de una imagen

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para realizar en 30 minutos y con un agrupamiento cooperativo contando con un grupo de 30 alumnos en grupos de 5.

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Y esta es mi propuesta, que como digo me parece interesante en la medida en la que se pueda adaptar a todas las necesidades del aula.