1
00:00:00,780 --> 00:00:07,320
Hola chicos, buenas. Bueno, espero que estéis bien. Ya vamos por la quinta semana. Esto va que vuela.

2
00:00:08,000 --> 00:00:12,160
Estoy muy contento con toda la tarea que me estáis mandando. Vamos a corregir la tarea de la semana pasada

3
00:00:12,160 --> 00:00:17,100
y os digo la de la siguiente, ¿vale chicos? Bueno, primero teníamos un dictado, ¿vale?

4
00:00:17,440 --> 00:00:23,620
En el que había que poner sobre todo las palabras que terminaban en "-aba", que eran verbos con "-aba", que eran con "-be".

5
00:00:24,379 --> 00:00:30,199
Os lo corrijo. Ya os digo, como siempre os digo, coged vuestro cuaderno, vuestro boli rojo, vuestro libro,

6
00:00:30,199 --> 00:00:34,640
y si os falta algo, paráis el vídeo, os vais y os preparáis, ¿de acuerdo?

7
00:00:35,100 --> 00:00:36,740
Vamos a corregir el dictador primero.

8
00:00:37,280 --> 00:00:41,979
Cuando con mayúscula, la C mayúscula, que hay algunos que la ponéis más pequeñita, que se vea bien,

9
00:00:42,439 --> 00:00:51,020
comenzaba, terminado en B, comenzaba, que os he dicho, todo lo que acaba, cantaba, jugaba, saltaba,

10
00:00:51,140 --> 00:00:53,600
todo termina en B, siempre esos verbos en B.

11
00:00:53,979 --> 00:00:56,679
A, aterdecer, recordad que ese A va sin H.

12
00:00:56,679 --> 00:01:05,920
Los que van con H son los que terminan en A oído el verbo siguiente, ha jugado, ha saltado, ha reído, esos van con H, este no tiene H.

13
00:01:06,560 --> 00:01:17,640
A atardecer mis hermanos, hermanos con H y yo, estábamos, palabra es drúgula, tilde en la primera A, paseando por el parque, punto y aparte.

14
00:01:17,640 --> 00:01:22,959
caminábamos, con C mayújula porque va después del punto, y es esdrújula, ¿vale?

15
00:01:23,019 --> 00:01:28,120
También con B, todos los verbos que acaban en A, va, enábamos, enábais, con B.

16
00:01:28,579 --> 00:01:34,260
De vuelta a casa, coma, seguido de nuestros padres que llevaban, la primera con U y la segunda con B,

17
00:01:34,760 --> 00:01:41,420
de la correa, dos R's, entre vocales, recordad, cuando suena R fuerte y va entre vocales, dos R's.

18
00:01:41,420 --> 00:01:47,159
A nuestro perro, igual, igual, igual, va entre vocales, perro, y suena fuerte con dos.

19
00:01:47,159 --> 00:02:14,740
Canelo, canelo va con mayúscula, que es un nombre propio, punto y aparte. Vale, el 1, dice si lo necesitas, repasa la unidad. Ahí podíamos volver, vale, lo voy a poner aquí en el ordenador para ir, podíamos volver al recuadro, voy a ir al tema 9, al recuadro en que nos hablaba de los verbos, del verbo en pasado, del verbo en presente y del verbo en futuro.

20
00:02:14,740 --> 00:02:26,020
Aquí quiero que hagáis hincapié y que hayáis atendido en que hay que trabajar, que en pasado llevan casi todos tilde, ¿vale? Y en futuro casi todos también.

21
00:02:26,020 --> 00:02:39,020
¿Veis? En el ejercicio estamos ahora en el 1 de la 180, pero quiero que regreséis al de la página 174, al recuadro, en el que nos habla de el verbo caminar.

22
00:02:39,020 --> 00:02:45,939
En pasado caminé, con tilde en la E, presente camino y futuro caminaré.

23
00:02:46,139 --> 00:02:48,139
En este caso, en el 1 nos ponía el verbo jugar.

24
00:02:48,400 --> 00:02:50,639
Ha habido gente que me ha puesto otros verbos, me da igual.

25
00:02:50,979 --> 00:02:55,960
Lo que quiero es que entendáis lo que es el pasado, que es lo que pasa ayer, antes de ayer, hace 5 años,

26
00:02:56,120 --> 00:03:01,979
el presente, que es lo que pasa ahora, y el futuro, mañana, dentro de 5 años, lo que sea.

27
00:03:02,360 --> 00:03:02,740
¿De acuerdo?

28
00:03:03,460 --> 00:03:08,159
En ese ejercicio, pues, teníamos que poner eso, que luego os indica el tiempo en el que realiza la acción.

29
00:03:08,159 --> 00:03:12,979
pasado, pues que ya se han realizado, presente, que se realizan en el momento en el que estamos

30
00:03:12,979 --> 00:03:18,139
hablando y futuro que se realizarán después, ¿de acuerdo? Ese era el uno. Como nos ponía

31
00:03:18,139 --> 00:03:23,460
el verbo jugar, pues había que poner en el pasado jugué, juego en el presente y jugaré

32
00:03:23,460 --> 00:03:27,379
en el futuro. Pero ya os digo, quien me haya puesto otros verbos, me da igual, trabajando

33
00:03:27,379 --> 00:03:33,460
en el futuro, perdonad, el futuro y el pasado, me vale. En el dos, había que inventar un

34
00:03:33,460 --> 00:03:37,860
eslogan, que era un resumen de un anuncio que queremos vender. Lo de, por ejemplo, en

35
00:03:37,860 --> 00:03:42,259
una nos pone mandarinas y en otras brujas, pues aquí que tengo uno, por ejemplo, decía

36
00:03:42,259 --> 00:03:48,199
mandarinas la deliciosa, cambiarán tu vida porque son maravillosas, ese cambiarán también

37
00:03:48,199 --> 00:03:53,159
lleva tilde porque es futuro, ¿vale? De quien sea ese que lo ponga, cambiarán, ¿vale?

38
00:03:53,840 --> 00:03:57,780
Y tenéis que poner el logo en lo que vosotros hubieseis querido, ese está bastante bien,

39
00:03:57,780 --> 00:04:03,719
ya os digo que ya como vi anuncios que habéis montado frutería, tiendas de regalo, pastelería

40
00:04:03,719 --> 00:04:09,219
de todo, pues estaba encantado con todo lo que habéis emprendido con los negocios, ¿vale?

41
00:04:09,659 --> 00:04:14,139
Bueno, ese es el 2. Ahora el 3. Encuentra las formas verbales entre las palabras, después

42
00:04:14,139 --> 00:04:21,079
clasifícala según el tiempo. Pasado, volvió, eló, subí, alcanzasteis. Presente, come,

43
00:04:21,420 --> 00:04:29,240
creen o echar. Y futuro, extenderemos, viviré, resolveré, resolverá, finalizaréis. Dentro

44
00:04:29,240 --> 00:04:34,540
de este ejercicio había algunas que tenían truco, ¿vale? Tenían truco porque siempre

45
00:04:34,540 --> 00:04:40,920
hay que fijaros mucho, mucho en dónde está la tilde. Un ejemplo, cogera. Ahí en ese

46
00:04:40,920 --> 00:04:45,579
ejercicio sale cogera, que no es un verbo. El profe Jesús hoy ha venido al cole con

47
00:04:45,579 --> 00:04:50,660
una tremenda cogera en la rodilla. Ha jugado al fútbol el hombre y ya es viejo y se ha

48
00:04:50,660 --> 00:04:56,500
hecho daño en la rodilla. Pues cogera es que vas cojeando. Sin embargo, si dice el

49
00:04:56,500 --> 00:05:00,660
El profe Jesús cogerá vacaciones en agosto.

50
00:05:01,120 --> 00:05:02,379
Cogerá lleva título en la A.

51
00:05:02,959 --> 00:05:05,379
¿Estáis entendiendo un poquito la diferencia?

52
00:05:05,899 --> 00:05:07,000
Por ejemplo, aquí tenéis otro.

53
00:05:07,920 --> 00:05:08,439
Célebre.

54
00:05:08,660 --> 00:05:10,939
Célebre, palabra es drúgula, tilde en la primera E.

55
00:05:11,360 --> 00:05:13,600
Célebre, alguna persona célebre es una persona importante

56
00:05:13,600 --> 00:05:15,540
que ha realizado algunos logros.

57
00:05:16,180 --> 00:05:19,579
El célebre arquitecto Furganito Pérez

58
00:05:19,579 --> 00:05:21,660
ha venido a visitar nuestro pueblo.

59
00:05:22,120 --> 00:05:22,319
¿Vale?

60
00:05:22,319 --> 00:05:24,100
No es igual que celebré.

61
00:05:24,100 --> 00:05:27,720
Celebre mi cumpleaños el sábado pasado en las bolas.

62
00:05:28,540 --> 00:05:28,920
Un ejemplo.

63
00:05:29,459 --> 00:05:29,980
¿Lo entendemos?

64
00:05:30,480 --> 00:05:31,639
Mucho cuidado en las tildes.

65
00:05:32,199 --> 00:05:35,839
Luego, en la 181, que había que hacer ya el 4 y el 6,

66
00:05:36,300 --> 00:05:38,500
el 4 había que añadir in o des,

67
00:05:38,699 --> 00:05:41,879
y recordamos que podía cambiar el significado,

68
00:05:42,199 --> 00:05:44,160
no lo mismo quieto, que es que estás quieto,

69
00:05:44,160 --> 00:05:46,420
a inquieto, que no dejar de moverte,

70
00:05:46,939 --> 00:05:48,579
desatados o atados,

71
00:05:48,899 --> 00:05:51,800
o sea, son prefijos que añadimos para que signifiquen lo contrario.

72
00:05:52,199 --> 00:05:54,720
Luego, en el tema siguiente, veremos los sufijos, ¿vale?

73
00:05:54,720 --> 00:05:56,319
Que son los que van detrás de la palabra.

74
00:05:56,720 --> 00:05:59,819
Los prefijos van los primeros, delante, ¿vale?

75
00:06:00,879 --> 00:06:02,740
Descongelado, inflexible o imposible.

76
00:06:03,319 --> 00:06:06,180
Y luego el 6, en el que había que completar, ¿de acuerdo?

77
00:06:06,660 --> 00:06:09,339
Pues había que decir, completas todas las relaciones con la palabra adecuada.

78
00:06:09,459 --> 00:06:12,699
Teníais que poner la palabra que correspondía en cada hueco, ¿vale?

79
00:06:13,160 --> 00:06:17,120
Me gusta siempre que copiéis el texto en azul y en los huecos lo pongáis en negro.

80
00:06:17,480 --> 00:06:20,639
Queda súper bien y que os dejéis vuestra línea, como siempre os digo, ¿vale?

81
00:06:21,579 --> 00:06:27,040
Pues entonces había que poner en el 6, ese edificio está deshabitado porque es inestable,

82
00:06:27,220 --> 00:06:31,139
es decir, que se puede derrumbar y está en peligro la seguridad de los vecinos.

83
00:06:31,139 --> 00:06:35,100
Claro, si vives allí y es inestable, si se mueven grietas en las paredes, etc.

84
00:06:35,899 --> 00:06:40,060
Y dice luego, para ahorrar energía, desconecta los aparatos que no uses

85
00:06:40,060 --> 00:06:43,720
y desenchufa el móvil cuando esté cargado, ¿vale?

86
00:06:43,980 --> 00:06:46,120
Pues esa era la tarea que quería que hicierais.

87
00:06:46,120 --> 00:06:48,339
principalmente, que os acordaréis

88
00:06:48,339 --> 00:06:49,459
de los prefijos

89
00:06:49,459 --> 00:06:52,480
y de los verbos que acaban en "-aba",

90
00:06:52,480 --> 00:06:54,379
en "-ábamos", en "-abais", que siempre van

91
00:06:54,379 --> 00:06:56,480
con "-be", y lo último, los verbos

92
00:06:56,480 --> 00:06:58,360
pasado, que lo vayamos viendo ya estos dos

93
00:06:58,360 --> 00:07:00,360
años, presente, pasado, lo que

94
00:07:00,360 --> 00:07:02,399
hicimos, presente, lo que hacemos

95
00:07:02,399 --> 00:07:04,319
ahora mismo, y futuro, lo que haremos.

96
00:07:05,019 --> 00:07:06,360
Bueno, pues muy bien. Entonces,

97
00:07:06,600 --> 00:07:08,480
visto esto, vamos a pasar

98
00:07:08,480 --> 00:07:10,000
al tema siguiente, que es el tema

99
00:07:10,000 --> 00:07:12,300
10, ¿de acuerdo? No os voy a

100
00:07:12,300 --> 00:07:14,360
hacer examen, chicos. Fijaos, cuando

101
00:07:14,360 --> 00:07:18,660
terminemos el 10 os voy a mandar una ficha de repaso de los dos temas. Y esa ficha de

102
00:07:18,660 --> 00:07:22,899
repaso quiero que la hagáis, que ya os lo diré, que quedan dos o tres semanas todavía,

103
00:07:23,300 --> 00:07:26,980
que la hagáis sin mirar el libro, sin que os ayuden los papis y tal, ¿vale? Pero bueno,

104
00:07:27,019 --> 00:07:31,480
eso ya os lo diré yo, no os preocupéis. Entonces, nos vamos al tema 10 en el que nos

105
00:07:31,480 --> 00:07:37,680
dice lo que vamos a ver en el tema en la primera página de todas. Si nos vamos a la primera

106
00:07:37,680 --> 00:07:42,439
página de todas, que es la página, si no me equivoco, 182, esperad que la busco en

107
00:07:42,439 --> 00:07:47,699
el ordenador? Sí, 182. Nos dice, valorar la importancia de estar informados. Muy importante

108
00:07:47,699 --> 00:07:52,360
las noticias, ¿vale? Escribir una noticia, que yo voy a mandar escribir una esta semana.

109
00:07:52,899 --> 00:07:57,180
Conocer la diferencia entre verbos regulares e irregulares. También vamos a copiar recuadros

110
00:07:57,180 --> 00:08:02,160
y vamos a hacer dos ejercicios de ello. Formar palabras nuevas con sufijos. Ya vemos que

111
00:08:02,160 --> 00:08:06,980
los prefijos son los que van delante y los sufijos irán detrás. Esta semana solo lo

112
00:08:06,980 --> 00:08:11,620
leeremos, no haremos ejercicios sobre ellos. Y acentuar palabras, lo que os he explicado

113
00:08:11,620 --> 00:08:17,300
hace un rato. Os he dicho que no es lo mismo un círculo que circuló. Un círculo, circunferencia,

114
00:08:17,399 --> 00:08:24,639
rellenada, ¿vale? Es que eso tiene forma de círculo. O el profesor circuló ayer con

115
00:08:24,639 --> 00:08:29,180
su coche por las calles de Villarejo de Salvanés. Circuló lleva tiene la O, ¿de acuerdo? No

116
00:08:29,180 --> 00:08:33,379
es lo mismo círculo que circuló. Lo que os he explicado ahora mismo con célebre o

117
00:08:33,379 --> 00:08:40,620
célebre, ¿vale? Muy atentos con eso. Bueno, pues os leéis la 182, 183, 184 y 185, en

118
00:08:40,620 --> 00:08:49,440
que nos habla de lo que son las noticias, de cómo se comunican, ahora por WhatsApp o por Internet, que antes no había todo esto.

119
00:08:49,700 --> 00:08:57,000
A mí que, por ejemplo, me gusta mucho leer el periódico, veo las noticias en el periódico, si los fines de semana me voy a tomar un café por ahí, con mi hija y con mi mujer,

120
00:08:57,299 --> 00:09:01,000
pues me gusta leerme el periódico, en las vacaciones, por la mañana, me leo mi periódico.

121
00:09:01,460 --> 00:09:08,299
Es algo que ahora ya casi no hacemos, pero anteriormente no había teléfono, no había Internet, apenas había tele,

122
00:09:08,299 --> 00:09:30,340
Yo os hablo de épocas de mis abuelos y tal, los abuelos son más jóvenes que los míos, pero antes no había todo eso y leían los periódicos. En los periódicos aparecían las noticias y quiero que aprendamos que dentro de las noticias hay secciones. ¿Qué es la sección? Pues igual que cuando ponemos las noticias en la tele y vemos los deportes, el tiempo, la economía.

123
00:09:30,340 --> 00:09:47,220
Si dicen en la economía, hay ahora con el coronavirus 100.000 parados más, significa que hay gente que se ha quedado sin trabajo, 100.000 personas. Esa noticia no nos la dice el hombre del tiempo, ni nos la dice la chica que está dando los deportes, nos la dirá el periodista que está especializado en eso.

124
00:09:47,220 --> 00:10:00,139
Por tanto, cuando me hagáis la noticia, que ahora voy a ello, quiero que me digáis la sección de vuestra noticia inventada, si es de deportes, de deportes, si es de economía, de economía, de lo que vosotros queréis.

125
00:10:00,340 --> 00:10:28,539
¿De acuerdo, chicos? Eso ya me lo voy diciendo vosotros. Entonces, nos vamos todos a la página 186. Y en el 4 nos dice qué información da cada parte. ¿Veis? Aquí no hay que hacer nada, solo quiero que miréis que hay un autor de la noticia, un resumen de la noticia, un cuerpo del texto de 4 o 5 líneas y una sección, lo que os he dicho, deportes, actualidad, lo que sea. ¿Vale? Y eso es lo que quiero.

126
00:10:28,539 --> 00:10:31,320
Ahora nos vamos a la 187

127
00:10:31,320 --> 00:10:34,179
No, perdonadme, a la 188

128
00:10:34,179 --> 00:10:36,820
En la que viene un recuadro que quiero que copiéis

129
00:10:36,820 --> 00:10:39,200
El recuadro de la 188 en el que nos habla

130
00:10:39,200 --> 00:10:41,399
Y una noticia nos tiene que dar a entender

131
00:10:41,399 --> 00:10:42,940
Cuando yo lea vuestra noticia

132
00:10:42,940 --> 00:10:45,600
Tengo que saber a quién le ha sucedido

133
00:10:45,600 --> 00:10:49,340
Qué ha pasado, dónde ha pasado y cuándo ha pasado

134
00:10:49,340 --> 00:10:49,940
¿Vale?

135
00:10:50,159 --> 00:10:51,860
Un ejemplo, este no vale

136
00:10:51,860 --> 00:10:53,500
Noticia

137
00:10:53,500 --> 00:10:56,860
El profe Jesús nada 10 kilómetros

138
00:10:56,860 --> 00:10:57,679
Ese es el titular

139
00:10:57,679 --> 00:11:00,740
Autor, Jesús Ángel Collado Rodríguez

140
00:11:00,740 --> 00:11:02,559
Sección, Deportes

141
00:11:02,559 --> 00:11:04,360
Y pongo el resumen

142
00:11:04,360 --> 00:11:07,080
Un profesor del cole de Biorejo de Sabanés

143
00:11:07,080 --> 00:11:08,919
Nada 10 kilómetros en el tajo

144
00:11:08,919 --> 00:11:10,980
Animado por sus alumnos

145
00:11:10,980 --> 00:11:12,720
Y luego el texto

146
00:11:12,720 --> 00:11:14,639
Pues 4 o 5 líneas

147
00:11:14,639 --> 00:11:17,039
Un profe que trabajaba en Biorejo de Sabanés

148
00:11:17,039 --> 00:11:18,820
Que da música y lengua a sus niños

149
00:11:18,820 --> 00:11:20,899
Se realizó el reto

150
00:11:20,899 --> 00:11:23,379
Realizó el reto de nadar 10 kilómetros

151
00:11:23,379 --> 00:11:25,080
Viéndolo sus alumnos

152
00:11:25,080 --> 00:11:26,179
Desde la orilla del río

153
00:11:26,179 --> 00:11:35,840
Al finalizar la hazaña, todos merendaron con refrescos y aperitivos en un paraje cercano de Villarejo de Sabanés.

154
00:11:36,440 --> 00:11:37,759
Un ejemplo. Esa es la noticia.

155
00:11:38,179 --> 00:11:41,399
Habéis entendido un poquito una noticia inventada, ¿de acuerdo?

156
00:11:41,860 --> 00:11:44,340
O aparece la vacuna del coronavirus.

157
00:11:44,519 --> 00:11:46,019
Madre mía, que es lo que queremos todos.

158
00:11:46,320 --> 00:11:53,480
A ver si de una vez ponemos un científico, una niña científico de Villarejo de Sabanés ha descubierto la vacuna.

159
00:11:53,480 --> 00:11:55,059
Esa niña estudió en el colegio, no sé qué.

160
00:11:55,059 --> 00:11:57,179
Otra idea, ¿vale?

161
00:11:57,419 --> 00:11:59,240
No vale copiar esas, las que vosotros queréis

162
00:11:59,240 --> 00:12:02,000
Bueno, una vez visto esto

163
00:12:02,000 --> 00:12:03,779
Estamos recordando la 188

164
00:12:03,779 --> 00:12:06,059
Nos vamos a la

165
00:12:06,059 --> 00:12:08,200
190

166
00:12:08,200 --> 00:12:10,279
En la que copiáis el recuadro

167
00:12:10,279 --> 00:12:12,539
De los verbos regulares y verbos irregulares

168
00:12:12,539 --> 00:12:14,419
Y el recuadrito azul

169
00:12:14,419 --> 00:12:16,080
También lo copiáis, ¿vale?

170
00:12:16,639 --> 00:12:18,399
Los verbos regulares son los que no cambian

171
00:12:18,399 --> 00:12:19,879
Su estructura, como por ejemplo

172
00:12:19,879 --> 00:12:22,299
Cocinar, yo cocino, tú cocinas

173
00:12:22,299 --> 00:12:24,120
Él cocina, nosotros... Siempre hay un

174
00:12:24,120 --> 00:12:44,460
5, 5, 5, 5, 5 y cambia, los verbos irregulares son los que van cambiando todo, dormir, yo duermo, tú duermes, él duerme, nosotros dormimos, ya no hace duer, duer, duer, ya dormimos, cambia, dormir, cambia, duerme, cambia, solo viene la de, entonces no tiene una raíz, ¿vale chicos?

175
00:12:44,460 --> 00:12:46,759
verbo regular, los que no cambian

176
00:12:46,759 --> 00:12:48,659
y regular, los que cambian

177
00:12:48,659 --> 00:12:49,940
cuando le ponemos yo, tú, él

178
00:12:49,940 --> 00:12:51,759
pues bueno, quiero que copiéis

179
00:12:51,759 --> 00:12:53,879
de los dos recuadros, de acuerdo

180
00:12:53,879 --> 00:12:56,399
de la 190, ya hacéis el 2

181
00:12:56,399 --> 00:12:57,240
y el 3

182
00:12:57,240 --> 00:13:00,600
en el 2 y en el 3 tenemos que aprender

183
00:13:00,600 --> 00:13:02,100
lo que son las conjugaciones

184
00:13:02,100 --> 00:13:03,259
que ya os la vengo diciendo

185
00:13:03,259 --> 00:13:05,039
ar, er e ir

186
00:13:05,039 --> 00:13:08,779
ar, primera conjugación, er, segunda conjugación, ir, tercera

187
00:13:08,779 --> 00:13:09,840
en el 2 dice

188
00:13:09,840 --> 00:13:12,659
clasifica en tu cuaderno las formas personales según su infinitivo

189
00:13:12,659 --> 00:13:14,580
Ponemos, termina en ar

190
00:13:14,580 --> 00:13:17,379
Pues buscamos, riego, regar

191
00:13:17,379 --> 00:13:18,659
Lo pongo, coma

192
00:13:18,659 --> 00:13:21,360
Vive en vivir, me espero cuando me toque el ir

193
00:13:21,360 --> 00:13:23,379
Cierras, cerrar

194
00:13:23,379 --> 00:13:24,940
Acaba en ar, lo pongo

195
00:13:24,940 --> 00:13:26,840
Imaginabais, imaginar

196
00:13:26,840 --> 00:13:28,379
Lo pongo, ¿me entendéis?

197
00:13:28,580 --> 00:13:30,460
Luego en er, termina en er y busco

198
00:13:30,460 --> 00:13:32,799
Viviré, pensar, imaginar

199
00:13:32,799 --> 00:13:34,559
Pensar, cerrar

200
00:13:34,559 --> 00:13:36,960
Regar, si no hay ninguno

201
00:13:36,960 --> 00:13:39,039
No lo pongo, y en ir, vivir

202
00:13:39,039 --> 00:13:40,600
Pues lo pongo, ¿de acuerdo chicos?

203
00:13:40,600 --> 00:13:42,539
y luego el 3 dice

204
00:13:42,539 --> 00:13:44,820
rodea tu cuaderno la raíz del infinitivo

205
00:13:44,820 --> 00:13:46,440
la raíz es lo que no cambia

206
00:13:46,440 --> 00:13:48,259
recordamos, en cocinar

207
00:13:48,259 --> 00:13:50,440
cocino, cocinas, cocina

208
00:13:50,440 --> 00:13:52,379
cocinábamos, cocín

209
00:13:52,379 --> 00:13:53,840
no cambia, pues esa es la raíz

210
00:13:53,840 --> 00:13:56,899
pues en cada uno de esos verbos rodeáis la raíz

211
00:13:56,899 --> 00:13:58,720
¿vale? solo hay que hacer eso

212
00:13:58,720 --> 00:13:59,659
en el 2 y en el 3

213
00:13:59,659 --> 00:14:03,120
¿estamos? ¿entendemos un poquito verbo regular y verbo irregular?

214
00:14:04,019 --> 00:14:05,059
venga, si no entendéis algo

215
00:14:05,059 --> 00:14:06,419
correo electrónico al profe

216
00:14:06,419 --> 00:14:07,320
que yo lo contesto

217
00:14:07,320 --> 00:14:10,299
y luego copiamos el recuadro

218
00:14:10,299 --> 00:14:13,940
azul de la 191 que dice para saber si un verbo es irregular

219
00:14:13,940 --> 00:14:17,940
conjuga todo lo que os acabo de decir. Si quiero saber si un verbo es irregular

220
00:14:17,940 --> 00:14:22,240
pues conjugo todas las personas, el yo, tú, él, nosotros, yo juego, tú juegas

221
00:14:22,240 --> 00:14:26,240
él juega y entonces ya vamos a saber si es regular o irregular, si cambia o no cambia

222
00:14:26,240 --> 00:14:30,580
la raíz, ¿vale? Venga, y ahora lo último que os mando

223
00:14:30,580 --> 00:14:34,080
es el recuadro de la 192 que os lo leáis

224
00:14:34,080 --> 00:14:38,500
en esta semana quiero que leéis todo el inicio del tema y el recuadro

225
00:14:38,500 --> 00:14:42,860
este, ¿vale? De aquí no hay que hacer ningún ejercicio. ¿Lo tenemos un poquito claro,

226
00:14:43,399 --> 00:14:50,759
chicos? Os repaso la tarea. Leer el inicio del tema, copiar el recuadro de la 188, redactar

227
00:14:50,759 --> 00:14:56,620
una noticia, copiar los recuadros de la 190, los dos que hay, el grande y el azul, muy

228
00:14:56,620 --> 00:15:01,320
importante, de los verbos irregulares, el 2 y el 3 de la 190, copiar el recuadro de

229
00:15:01,320 --> 00:15:08,379
la 191 y leer el recuadro de la 192 de los sufijos. Ya está. Son cuatro recuadros, dos

230
00:15:08,379 --> 00:15:14,259
ejercicios y las noticias, pero muy importante el recuadro de los verbos regulares y verbos

231
00:15:14,259 --> 00:15:20,639
irregulares, ¿de acuerdo? ¿Lo tenemos un poquito clarito? Pues ya está, solo esos

232
00:15:20,639 --> 00:15:25,299
cuatro recuadros, los dos ejercicios y las noticias. Ahora, pues espero que me lo mandéis

233
00:15:25,299 --> 00:15:30,879
cuando podáis y la semana que viene os grabo otro vídeo, ¿de acuerdo? Cuidaros mucho,

234
00:15:31,200 --> 00:15:35,840
portaros muy bien, hacer caso a los papás y nada más, que un besito que os echo muchísimo

235
00:15:35,840 --> 00:15:37,940
de menos, que daría cualquier cosa

236
00:15:37,940 --> 00:15:39,980
por estar ahí con vosotros dando los clases otra vez

237
00:15:39,980 --> 00:15:41,639
así que nada, venga

238
00:15:41,639 --> 00:15:43,659
un beso muy grande y ánimo, quiero que

239
00:15:43,659 --> 00:15:45,759
trabajéis, que lo llevamos muy bien, un besazo

240
00:15:45,759 --> 00:15:47,340
adiós