1
00:00:00,000 --> 00:00:10,300
En esta situación de aprendizaje los alumnos van a producir dos episodios de radio con una duración de entre 2 y 5 minutos cada uno en los cuales van a narrar una batalla y operación de la Segunda Guerra Mundial.

2
00:00:10,779 --> 00:00:15,960
El grupo al que va dirigido esta situación de aprendizaje son 28 alumnos de cuarto de la ESO con un interés medio alto.

3
00:00:15,960 --> 00:00:23,399
Los alumnos van a trabajar divididos en equipos para poder atender así a sus diferencias individuales.

4
00:00:23,559 --> 00:00:27,820
Además van a usar los distintos roles de la RP como tienen ustedes puestos aquí.

5
00:00:27,820 --> 00:00:46,500
En cada uno de los episodios los alumnos deberán incluir todos estos elementos de la batalla u operación y en el primer episodio lo narrarán según el discurrir histórico mientras que en el segundo episodio crearán una historia alternativa en la cual lo narrarán como si el resultado de esta batalla u operación hubiera sido totalmente distinto.

6
00:00:46,500 --> 00:00:57,719
Para evaluar la situación de aprendizaje usaremos rubricas que evalúen no solo el producto final sino también el papel de cada uno de los alumnos según el rol que ellos han elegido. Muchas gracias, buenas tardes.