1
00:00:00,000 --> 00:00:10,480
Bueno, como evidencia quería mostrar una práctica que llevé a cabo con el alumnado de segundo de la ESO en cuestión de la asignatura de ciencias de la computación.

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00:00:10,880 --> 00:00:17,640
Es la práctica que se ve en pantalla, la práctica 6, que es realizar una calculadora de bits y bytes con Scratch.

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00:00:18,800 --> 00:00:28,379
Esta práctica la realicé en una pequeña guía, como se puede observar en la diapositiva, donde se muestran los pasos a seguir para poder realizar dicha práctica

4
00:00:28,379 --> 00:00:32,859
y que el alumnado logre hacer esta calculadora con éxito.

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00:00:34,439 --> 00:00:36,780
Bueno, pues la calculadora es...

6
00:00:36,780 --> 00:00:41,020
Se utiliza el programa de Scratch en un software

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00:00:41,020 --> 00:00:43,280
a través de una página web

8
00:00:43,280 --> 00:00:46,280
en la que, bueno, poniendo esa serie de comandos,

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00:00:46,399 --> 00:00:47,899
pues bueno, podemos crear la calculadora.

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00:00:48,100 --> 00:00:50,759
En este caso, pues bueno, dándole aquí a la banderita verde.

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00:00:51,820 --> 00:00:53,560
Una vez que ya está el programa hecho,

12
00:00:53,659 --> 00:00:55,380
nos pide que escribe el número de kilobyte

13
00:00:55,380 --> 00:00:56,840
que quieras pasar a byte y a bit.

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00:00:56,840 --> 00:01:14,719
En este caso vamos a poner por ejemplo 10 y hay que pulsar por este caso pues 1 o 2, en este caso pues por ejemplo vamos a pasarlo a bytes y nos devuelve como podemos ver aquí el resultado en bytes.

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00:01:14,719 --> 00:01:31,359
Bueno, la práctica la verdad que fue muy bien, le gustó al alumnado y la rúbrica que empleo es esta que se puede ver aquí, donde bueno, por los criterios de evaluación, la funcionalidad, el diseño y la estética, la interactividad y la creatividad.