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00:00:00,000 --> 00:00:04,320
Buenos días, para la entrega de la siguiente evidencia consiste en crear o

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00:00:04,320 --> 00:00:07,920
modificar tres contenidos digitales, en mi caso lo voy a realizar en un solo

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00:00:07,920 --> 00:00:11,120
vídeo ya que los tres contenidos digitales están relacionados porque se

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00:00:11,120 --> 00:00:16,280
tratan los mismos contenidos. Los dos primeros los he creado a través de

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00:00:16,280 --> 00:00:21,000
DucaPlay y el último lo he modificado a través de otra plataforma. Para comenzar

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00:00:21,000 --> 00:00:26,400
tenemos este de aquí que se trata de una rana que tiene que ir saltando por

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00:00:26,400 --> 00:00:33,000
diferentes hojas y vamos a ir trabajando los animales vertebrados. Vamos a realizar

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00:00:33,000 --> 00:00:37,720
apoyos visuales para aquellos alumnos que lo necesiten y así estaríamos

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00:00:37,720 --> 00:00:42,240
incluyendo el diseño universal de aprendizaje facilitando

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00:00:42,240 --> 00:00:46,240
este proceso de enseñanza aprendizaje e interiorización de los contenidos.

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00:00:46,240 --> 00:00:50,120
Aparecerá el tiempo que tienen para responder la pregunta y el número de

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00:00:50,120 --> 00:00:55,480
vidas, cuáles son los animales vertebrados que tienen escamas,

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00:00:55,560 --> 00:00:59,000
cuáles son los animales vertebrados que pueden vivir tanto en el agua como en la

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00:00:59,000 --> 00:01:05,480
tierra, en el caso de que nuestros alumnos fallaran, por ejemplo, cuáles viven en el agua y elegiremos

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00:01:05,480 --> 00:01:10,000
si el alumno falla el número de vidas disminuido.

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00:01:10,000 --> 00:01:15,440
El siguiente contenido que hemos creado es adivina de qué animal se trata, en

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00:01:15,440 --> 00:01:20,320
este caso es un rosco de pasapalabra en el que nuestros alumnos tienen que ir

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00:01:20,320 --> 00:01:24,720
escribiendo la respuesta correcta, por ejemplo, animal vertebrado que tiene

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00:01:24,720 --> 00:01:31,360
plumas y puede volar, en este caso hemos deshabilitado el uso de mayúsculas y las

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00:01:31,360 --> 00:01:36,280
tildes para fomentar que nuestros alumnos acierten, animal vertebrado

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00:01:36,280 --> 00:01:40,960
marino de gran tamaño que se alimenta de plástico, en el caso, por ejemplo, que

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00:01:40,960 --> 00:01:47,240
nuestros alumnos fallaran, en este la respuesta correcta es caracol, pero lo

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00:01:47,240 --> 00:01:52,760
daría como opción incorrecta, en este no tienen tiempo para responder sino que es

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00:01:52,760 --> 00:01:58,080
un cómputo para ver cuánto tardan en total y aquí el número de

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00:01:58,080 --> 00:02:03,520
palabras, de letras que tienen que ir acertando y ya por último tenemos este

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00:02:03,520 --> 00:02:09,040
de aquí, que este sí ha sido modificado con otra plataforma, el área de ciencias

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00:02:09,040 --> 00:02:12,800
de la naturaleza de primero de educación primaria, los tres van dirigidos al mismo

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00:02:12,800 --> 00:02:19,480
área, le daríamos a jugar, nos pondría unas pequeñas reglas sencillas que

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00:02:19,480 --> 00:02:25,960
nuestros alumnos tienen que encontrar qué animal se encuentran en ambas

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00:02:25,960 --> 00:02:31,840
tarjetas, por ejemplo, en este caso sería el pato y así con cada uno, los tres

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00:02:31,840 --> 00:02:35,080
recursos se encuentran inmersos en nuestro aula virtual de ciencias de la

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00:02:35,080 --> 00:02:40,840
naturaleza, concretamente en el tema 3, los animales y las plantas, es una unidad

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00:02:40,840 --> 00:02:44,480
didáctica en el que estamos trabajando los animales vertebrados, invertebrados y

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00:02:44,520 --> 00:02:49,640
las plantas, aparte de diferentes recursos, de tareas que tienen que hacer, nos

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00:02:49,640 --> 00:02:56,160
encontramos actividad interactiva con h5p, nos encontramos los tres recursos

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00:02:56,160 --> 00:03:00,240
con estos contenidos digitales que hemos creado, modificado, el primero de ellos es

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00:03:00,240 --> 00:03:04,080
juegos de animales vertebrados que sería el de la rana, el juego doble que es el

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00:03:04,080 --> 00:03:09,040
último que he explicado y el último pasa palabra de animales que es el rosco, como

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00:03:09,040 --> 00:03:13,320
he dicho todo ambientado en el área de ciencias de la naturaleza, en primero de

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00:03:13,320 --> 00:03:18,280
educación primaria y trabajando con el diseño universal de aprendizaje, la

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00:03:18,280 --> 00:03:25,560
competencia digital y con a través de trabajos, trabajo cooperativo, grupos

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00:03:25,560 --> 00:03:31,080
cooperativos y eso sería todo.