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Buenos días, me llamo María José de la Bonita y les voy a exponer la tarea número 3, que es una infografía sobre el universo que hemos trabajado en el cuarto de educación primaria.

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En el centro trabajamos la metodología BP, que es una estrategia de enseñanza centrada en el alumno.

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El objetivo de esta metodología es enseñar a pensar, es fomentar aprender a aprender y además apoderar estrategias de socialización, que nosotros lo hacemos a través del aprendizaje cooperativo.

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00:00:28,899 --> 00:00:32,619
Todos los proyectos están divididos en distintas fases

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En este caso, en la fase de motivación, hemos tenido en cuenta las curiosidades e intereses de los niños

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La propuesta de hecho fue realizada por ellos mismos a partir de un tema que habíamos trabajado en el trimestre anterior

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Las actividades que vamos a realizar en esta fase son presentación de fotos de los planetas, juegos de adivinanzas

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sobre los alimentos del sistema solar y un mural colaborativo sobre los planetas

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En la fase de presentación, el objetivo principal de esta fase es que el alumno conozca todos los detalles del proyecto, el calendario, las rúbricas, la planificación del trabajo, el establecimiento de los roles dentro de cada grupo cooperativo y que empiecen a proponer ideas y a formular preguntas sobre el tema y que les sirva de punto de partida para la fase de investigación, que es la siguiente fase del proyecto.

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00:01:25,079 --> 00:01:30,900
En esta fase los alumnos decidirán si la fuente de información que utilizan son fiables o no, si son relevantes.

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00:01:30,900 --> 00:01:42,819
Se formularán nuevas preguntas a partir de las primeras búsquedas, organizarán la información encontrada, las ideas, las expresiones y guardarán y compartirán con todos sus compañeros la información que posean.

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En este caso utilizarán los Chromebooks ya que a partir del cuarto primario de nuestro centro trabajamos con dispositivos personales, cada alumno tiene su propio dispositivo.

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El producto final, que es la última fase del proyecto, se hará una presentación en el aula del futuro sobre el trabajo que hayan realizado, que en este caso es la elaboración de un cohete, ya que ellos habían tenido mucho interés en todo lo relacionado con la NASA y con el espacio.

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00:02:16,639 --> 00:02:22,300
Todas las actividades, por supuesto, han sido adaptadas a los niños con necesidades educativas especiales

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y lo hemos hecho las adaptaciones junto con la PTE y con la L de los chicos.

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Lo que hemos hecho ha sido incluir instrucciones sencillas, materiales visuales, modificar el ritmo y utilizar tecnología de apoyo.

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Por supuesto, tendremos en cuenta también el DUA y los adaptaremos a los distintos ritmos de aprendizaje en el aula.

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00:02:42,439 --> 00:02:57,280
Aparte de exponer el trabajo en la zona del centro dedicado a exposiciones, la difusión del proyecto se hará a través de las redes sociales, la página web del centro y el blog que tenemos cada nivel.