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Buenos días, os presento mi aula virtual creada para alumnos de compensación educativa, el área de matemáticas, que es lo que yo imparto.

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El aula virtual está estructurada de la siguiente forma.

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En la parte general tenemos un foro de avisos y novedades, un foro de dudas, preguntas y respuestas,

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00:00:24,350 --> 00:00:33,310
una encuesta de la primera evaluación que he considerado que es muy importante

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y que puede ser útil para detectar dificultades o para ver qué es lo que más o menos les ha gustado a los alumnos

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para que así de esta forma yo pueda programar las siguientes unidades y reorientar el proceso de enseñanza.

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También contiene una guía didáctica que es muy útil en la que se explica la estructura del aula,

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cómo funciona, cómo se organiza cada unidad de programación para que los alumnos sepan en cada momento dónde está y para qué sirve cada cosa.

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Luego he subido el libro de texto para que los alumnos puedan acudir a él todas las veces que haga falta

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00:01:19,150 --> 00:01:25,549
He elaborado un cuestionario de evaluación al finalizar la unidad de programación 1

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Y también he tenido en cuenta, o sea, el siguiente cuestionario es el mismo, prácticamente el mismo

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pero se han incorporado elementos de accesibilidad para alumnos de necesidades educativas, como por ejemplo, en vez de preguntas de elección múltiple, son preguntas de verdadero o falso, o también he cambiado la fuente, el tamaño de la letra, entre otras cosas.

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A continuación, aparecen ejercicios H5P, varios ejercicios de repaso de la unidad, son ejercicios creados con, son ejercicios multiple choice, de elección múltiple, aunque hay un montón de tipos de ejercicios, por ejemplo, verdadero o falso, de arrastrar, de completar huecos, de muchos, una infinidad de ejercicios.

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También he añadido dos URL, una de recursos de la unidad 1 y otra de prácticamente la parte teórica de la unidad 1.

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He añadido una página con una tarea de refuerzo, una lección, otros ejercicios, actividades H5P con ejercicios de cálculo mental. Estas son de fill in the blank, son de completar huecos.

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He añadido una wiki, un taller de la unidad, un url de un vídeo de una infografía, una presentación, así como su correspondiente pdf, una rúbrica de evaluación que también he considerado que es muy importante e idónea para valorar competencias en el aprendizaje por tareas.

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Considero que es una de las herramientas más eficaces a la hora de desarrollar las estrategias de enseñanza-aprendizaje en entornos virtuales para valorar el aprendizaje de los estudiantes.

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Vamos a ver en la parte de la barra de arriba, en participantes, he matriculado a todos mis alumnos.

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00:03:43,210 --> 00:03:49,930
¿Vale? Aquí tenemos unos controles de más y menos

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¿Vale? Aquí no aparecen los estudiantes porque están escondidos

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Les he dado a estos dos controles

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Y es lo que hace que desaparezca el nombre y apellido de los alumnos

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Por ejemplo, dándole aquí, ¿vale? Desaparece esta columna

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Luego también he creado el libro de calificaciones

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Vamos a ver, no voy a dar más para abajo porque si no aparecen mis chavales y no quiero que se vean los nombres

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En configuración, pues aquí aparece el libro de calificaciones con todo lo que engloba

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También he creado insignias al finalizar cada unidad de aprendizaje

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Y en la parte de la izquierda vemos, por ejemplo, los bloques, recursos de actividades, calendario. Aquí vemos todas las actividades. Es mucho más fácil acceder a ellas desde aquí en vez de ir buscando por aquí usuarios en línea, subo de nivel y poco más. Muchas gracias por escuchar el vídeo.