1
00:00:00,000 --> 00:00:04,720
Este vídeo corresponde a la evidencia

2
00:00:04,720 --> 00:00:06,960
fundamental de gestión de

3
00:00:06,960 --> 00:00:09,600
de plataforma de aprendizaje y evaluación

4
00:00:09,600 --> 00:00:12,080
en concreto es el aula virtual

5
00:00:12,080 --> 00:00:14,800
que tengo para mi alumnado de quinto y primaria

6
00:00:14,800 --> 00:00:17,280
en la asignatura de Natural Science

7
00:00:17,280 --> 00:00:19,520
Cuando los alumnos acceden

8
00:00:19,520 --> 00:00:21,760
se encuentran con una bienvenida

9
00:00:21,760 --> 00:00:24,960
y un icono de avisos donde se recogen

10
00:00:24,960 --> 00:00:28,480
instrucciones, comentarios o sugerencias

11
00:00:28,480 --> 00:00:33,600
sobre los que tienen que prestar especial atención

12
00:00:33,600 --> 00:00:36,640
Después van apareciendo las diferentes asignaturas

13
00:00:36,640 --> 00:00:40,160
unidades didácticas que tienen el mismo nombre

14
00:00:40,160 --> 00:00:43,520
que las del libro físico

15
00:00:43,520 --> 00:00:46,720
para que les sea más fácil identificar el contenido

16
00:00:46,720 --> 00:00:51,040
y lleguen a las actividades de una manera más sencilla

17
00:00:51,040 --> 00:00:54,640
Se recogen actividades como esta en las que

18
00:00:54,640 --> 00:00:59,840
tienen que grabar un audio que responda

19
00:00:59,840 --> 00:01:02,640
a estas preguntas

20
00:01:04,640 --> 00:01:07,440
que están evaluadas

21
00:01:07,440 --> 00:01:11,520
y recogidas en la primera evaluación

22
00:01:13,520 --> 00:01:17,600
Otro tipo de actividad que tiene el aula virtual

23
00:01:17,600 --> 00:01:20,160
pues es esta de aquí

24
00:01:20,160 --> 00:01:23,200
que es un documento que tenían que abrir, leer,

25
00:01:23,200 --> 00:01:26,880
leer las instrucciones y complementar esas instrucciones

26
00:01:26,880 --> 00:01:30,640
en el cuaderno y así combinaban

27
00:01:30,640 --> 00:01:34,880
tecnología y cuaderno tradicional

28
00:01:36,000 --> 00:01:42,080
O esta, en la que tenían que hacer un

29
00:01:42,080 --> 00:01:46,480
un cuestionario en el que tras leer una serie de statements

30
00:01:46,480 --> 00:01:50,080
tenían que elegir verdadero o falso

31
00:01:54,160 --> 00:02:00,320
Tienen algún vídeo para que el aprendizaje sea más motivador

32
00:02:00,320 --> 00:02:06,720
Cuando hacen clic en esta palabra

33
00:02:06,720 --> 00:02:09,920
van a un enlace que posteriormente les llevará

34
00:02:09,920 --> 00:02:16,720
a Youtube para poder ver el vídeo y aprender de una manera más lúdica

35
00:02:16,720 --> 00:02:20,720
Y también están algunas actividades interactivas

36
00:02:21,360 --> 00:02:25,680
para que ellos puedan ir viendo su evolución

37
00:02:25,680 --> 00:02:28,240
y el nivel en el que se encuentran

38
00:02:28,240 --> 00:02:31,680
Hay contenido que está en proceso de elaboración

39
00:02:31,680 --> 00:02:33,840
o ya elaborado de otros años

40
00:02:33,840 --> 00:02:36,960
pero que está oculto para que los estudiantes

41
00:02:36,960 --> 00:02:41,840
no accedan a él cuando no esté programado

42
00:02:43,440 --> 00:02:48,720
Y en la sección de calificaciones

43
00:02:48,720 --> 00:02:54,400
pues podemos ver

44
00:02:54,400 --> 00:02:59,680
cómo esas actividades

45
00:02:59,680 --> 00:03:03,680
han sido corregidas y puntuadas

46
00:03:03,680 --> 00:03:22,080
Y esta sería la evidencia que recoge el entorno de aprendizaje

47
00:03:22,080 --> 00:03:29,280
con algunos recursos y la herramienta para poder evaluar al alumnado