1
00:00:00,260 --> 00:00:17,339
4 minutos con Félix, propuestas didácticas para utilizar en tu aula, recursos didácticos, aulas virtuales, programación por bloques, robótica, para trabajar con tus alumnos y alumnas.

2
00:00:18,539 --> 00:00:26,019
Hola, buenos días, pues vamos a hacer un pequeñito videotutorial, esta semana vamos a seguir trabajando con Scratch Junior con los cursos inferiores.

3
00:00:26,019 --> 00:00:38,600
Y bueno, pues estamos ya poniendo algo de texto, seguimos con los bloques amarillos que nos permitían algo de interacción y en este caso pues tenemos una mosca y tenemos que espantarla.

4
00:00:39,280 --> 00:00:45,700
Hacemos clic en el botón verde que nos da un mensaje al balón y sale nuestro balón en dirección a la mosca.

5
00:00:45,700 --> 00:01:00,420
Para una sesión de 45 minutos, pues crear este botón, traer estos personajes, pues no resulta lo suficientemente fácil para dedicarle 45 minutos, una sesión de ese tiempo.

6
00:01:00,679 --> 00:01:14,000
Podríamos luego, pues pulsar aquí, podríamos variarlo, podríamos hacer nosotros incluso el proyectil o haber cambiado el balón y hacer un matamoscas que podríamos con los nodos que ya lo hemos visto.

7
00:01:14,000 --> 00:01:20,260
pero la verdad que en unas sesiones de este tiempo pues nos lleva a eso.

8
00:01:20,420 --> 00:01:27,180
Vamos a ver y luego pues lo que hacemos es que cambiamos de pantalla cuando damos a la mosca.

9
00:01:27,579 --> 00:01:29,719
Buena puntería y empezamos otra vez.

10
00:01:30,099 --> 00:01:37,840
Vamos a ver el código que quizá esta animación pues en dos sesiones sí que la pudiéramos hacer más complicada.

11
00:01:37,980 --> 00:01:42,239
Seguramente que si la hiciéramos con los mayores pues nos quedaría un poquito mejor.

12
00:01:42,239 --> 00:01:50,680
tenemos nuestro personaje que está, este no hace nada, tenemos este botón que lo hemos creado facilísimamente

13
00:01:50,680 --> 00:01:57,959
con un círculo y lo hemos coloreado en verde, tenemos este botón que va a funcionar de esta manera

14
00:01:57,959 --> 00:02:03,120
como lo tenemos aquí, cuando pulso el botón mando un mensaje, ¿quién recibe el mensaje?

15
00:02:03,120 --> 00:02:10,539
pues la pelota que se desplaza 15 y le hemos dado la orden de volver, vuelve a su posición original

16
00:02:10,539 --> 00:02:18,020
vuelve a su posición original y luego tenemos la mosca que le hemos dicho que baje y vuelva a su posición original

17
00:02:18,020 --> 00:02:23,680
vamos a empezar a utilizar este bloque más y esto lo hace infinitamente, aquí lo tenemos

18
00:02:23,680 --> 00:02:31,340
y una vez que la pelota toca a nuestra mosca pues nos manda a la pantalla 2

19
00:02:31,340 --> 00:02:38,599
que la pantalla 2 en lugar de escribir pues lo que hemos hecho ha sido utilizar el texto

20
00:02:38,599 --> 00:02:44,819
y lo hemos movido y lo hemos puesto y aquí un Play Again que nos lleva de nuevo a nuestra pantalla.

21
00:02:45,020 --> 00:02:49,680
Tenemos este personaje que le hemos hecho este cuadrado y que cuando pulses aquí

22
00:02:49,680 --> 00:02:52,599
te lleva a la pantalla 1 para empezar el juego.

23
00:02:53,080 --> 00:02:58,719
La verdad que es muy sencillo, vamos a ponerlo en el 1, la verdad que es muy sencillo

24
00:02:58,719 --> 00:03:03,060
pero bueno, que es una actividad que podemos pensar que es atractiva, divertida

25
00:03:03,060 --> 00:03:06,919
y que para 40 minutos nos hace trabajar con el código.

26
00:03:06,919 --> 00:03:26,539
Si tuviéramos más tiempo, seguro que podríamos hacerlo, porque esto es una versión del vikingo que lanzaba un hacha que iba con movimiento circular, el personaje lo habíamos modificado, pero es que en 40 minutos no te da tiempo a todo este tipo de cosas, sobre todo con los pequeños, con los mayores desde luego que sí.

27
00:03:27,060 --> 00:03:29,520
Bueno, pues espero que le veáis utilidad. Muchas gracias.