0 00:00:00,000 --> 00:00:07,000 Buenas tardes, la presentación que voy a realizar está relacionada con el cuento en 1 00:00:07,000 --> 00:00:15,000 primaria, igual que la infografía. Los elementos que tengo en cuenta a la hora de hacer accesible 2 00:00:15,000 --> 00:00:23,000 este contenido digital, he tenido en cuenta que sean imágenes muy visuales, para que 3 00:00:23,000 --> 00:00:28,000 el alumnado postumas dificultades en el aula puedan acceder a él, de una manera mucho 4 00:00:28,000 --> 00:00:33,000 más sencilla y accesible. También he tenido en cuenta el tipo de letra, el cual no se 5 00:00:33,000 --> 00:00:41,000 puede ver en este caso en concreto, pero elegí una letra arial para que fuera accesible para 6 00:00:41,000 --> 00:00:47,000 todo el mundo. A su vez también he tenido en cuenta dibujos muy parecidos a pictogramas, 7 00:00:47,000 --> 00:00:52,000 para facilitar el acceso a los alumnos, que les sea un poco más difícil captar información 8 00:00:52,000 --> 00:00:59,000 muy teórica. También decir que se cuenta dentro de la presentación, en este caso 9 00:00:59,000 --> 00:01:05,000 he elegido un PowerPoint, pues acceder a elementos como el zoom, para que el niño pueda en un 10 00:01:05,000 --> 00:01:10,000 momento dado ampliar o disminuir el tamaño de letra, el tipo de imagen, por si quiere 11 00:01:10,000 --> 00:01:16,000 acceder a un tipo de contenido. Otras cosas que han mejorado la accesibilidad, porque 12 00:01:16,000 --> 00:01:25,000 el niño puede entender, son clases muy breves, para poder entender la comprensión mucho 13 00:01:25,000 --> 00:01:33,000 más sencilla para ellos. Tampoco me he querido basar en contenido muy complejo, porque para 14 00:01:33,000 --> 00:01:40,000 ellos está dedicado a un tercer curso de educación primaria y la información es sencillita, 15 00:01:40,000 --> 00:01:45,000 pero aún así, bueno, elementos muy visuales, para aumentar la visualidad de las imágenes, 16 00:01:45,000 --> 00:01:55,000 para mejorar esta accesibilidad, el contar con el zoom en un momento que se pueda, y 17 00:01:55,000 --> 00:01:59,000 estos son los elementos que, aunque breves, he tenido en cuenta para la accesibilidad 18 00:01:59,000 --> 00:02:07,000 de este contenido, en el cual considero que es un contenido muy breve y muy sencillito 19 00:02:07,000 --> 00:02:10,000 para un tercer curso de educación primaria. Muchas gracias por su atención.