1
00:00:03,180 --> 00:00:15,439
Good morning again, a good Monday, happy Monday for all of you, today it's Monday the 27th of April 2020

2
00:00:15,439 --> 00:00:26,940
What's the weather like today, like today, like today, what's the weather like today, it is cloudy

3
00:00:26,940 --> 00:00:30,440
Y está nublado hoy, ¿verdad?

4
00:00:30,519 --> 00:00:31,359
Y ya un poquito.

5
00:00:32,240 --> 00:00:36,439
Bueno, espero que disfrutaréis mucho de vuestro paseo ayer.

6
00:00:36,820 --> 00:00:38,340
Que salisteis todos, ¿verdad?

7
00:00:38,539 --> 00:00:40,000
A tomar un poco el airecillo.

8
00:00:40,119 --> 00:00:42,179
Yo también salí con mis hijos.

9
00:00:43,179 --> 00:00:44,579
Y estuvo muy bien.

10
00:00:44,780 --> 00:00:45,899
Venimos muy cansados.

11
00:00:46,039 --> 00:00:48,420
¿Vosotros también os cansasteis mucho del paseo?

12
00:00:49,719 --> 00:00:49,979
Sí.

13
00:00:50,359 --> 00:00:51,920
Bueno, qué bien.

14
00:00:51,920 --> 00:00:54,759
Que eso nos va a dar mucho ánimo y mucha energía.

15
00:00:54,979 --> 00:00:56,780
Poder salir un poquito de vez en cuando.

16
00:00:56,939 --> 00:00:59,679
bueno ya podemos salir todos los días

17
00:00:59,679 --> 00:01:01,060
si quieren papá y mamá

18
00:01:01,060 --> 00:01:03,780
todos los días un poquito cumpliendo

19
00:01:03,780 --> 00:01:04,959
las normas, eso sí

20
00:01:04,959 --> 00:01:06,920
esto se os da fenomenal también

21
00:01:06,920 --> 00:01:09,700
estoy muy contenta

22
00:01:09,700 --> 00:01:10,640
de imaginarme

23
00:01:10,640 --> 00:01:13,680
que bueno pues que ya salisteis

24
00:01:13,680 --> 00:01:15,799
y que aunque no pudierais ir al parque

25
00:01:15,799 --> 00:01:17,459
todavía y jugar con otros niños

26
00:01:17,459 --> 00:01:19,700
pero ya por lo menos es un primer paso

27
00:01:19,700 --> 00:01:20,079
¿verdad?

28
00:01:20,680 --> 00:01:23,060
salir a tomar el aire fresco ahora que

29
00:01:23,060 --> 00:01:24,900
va a empezar pronto el buen tiempo

30
00:01:24,900 --> 00:01:26,299
fantástico

31
00:01:26,299 --> 00:01:48,340
Bueno, me alegro mucho, chicos y chicas. Vamos a empezar hoy unas tarjetas de Social Science, ¿vale? Quiero que busquéis vuestro libro de Social Science. Estábamos a puntito, puntito de terminar el libro número uno, ¿vale? Ya lo estábamos terminando, estábamos haciendo justo las últimas páginas cuando terminábamos el cole.

32
00:01:48,340 --> 00:02:00,500
Y luego os he mandado algunas actividades, un poquito de repaso, pero quiero que terminemos para que podáis ganaros también el diploma que está atrás, en la última página del libro, ¿verdad?

33
00:02:01,219 --> 00:02:12,680
Bueno, pues vamos a abrir para eso el libro, mirad, yo voy a enseñaros este, que lo tengo aquí, con el que trabajábamos en clases, voy a poner un poquito más pequeño, mirad, lo puedo poner un poquito más pequeño, un poquito más grande.

34
00:02:12,680 --> 00:02:15,819
esta página, yo recuerdo

35
00:02:15,819 --> 00:02:17,740
que la estuvimos haciendo, era de

36
00:02:17,740 --> 00:02:19,620
Help at Home

37
00:02:19,620 --> 00:02:20,900
Play the table

38
00:02:20,900 --> 00:02:23,939
Help at Home

39
00:02:23,939 --> 00:02:25,400
Do the shopping

40
00:02:25,400 --> 00:02:27,939
Help at Home

41
00:02:27,939 --> 00:02:29,759
Yo recuerdo que esta actividad la hicimos

42
00:02:29,759 --> 00:02:31,900
en clase, uno de los

43
00:02:31,900 --> 00:02:32,580
últimos días

44
00:02:32,580 --> 00:02:35,759
en la que tenéis que dibujar en cada una

45
00:02:35,759 --> 00:02:37,400
de estas formas, maneras

46
00:02:37,400 --> 00:02:39,740
en las que ayudamos en casa

47
00:02:39,740 --> 00:02:41,360
¿vale? O sea que esto

48
00:02:41,360 --> 00:02:48,439
creo que fue lo último que hicimos juntos. Vamos a pasar a la siguiente, que es la página

49
00:02:48,439 --> 00:02:55,659
43, ¿vale? Page 43, espera, aquí no se ve, creo que sí, voy a poner un poquito más

50
00:02:55,659 --> 00:03:05,680
grande. Ok, so, yes, page 43, look. So, I want you to go find your book, your social

51
00:03:05,680 --> 00:03:06,639
Science Books

52
00:03:06,639 --> 00:03:09,360
number one, el que tiene un número

53
00:03:09,360 --> 00:03:11,240
pequeñito, and

54
00:03:11,240 --> 00:03:12,840
you go to page 43.

55
00:03:13,620 --> 00:03:15,400
¿Vale? Podéis parar el

56
00:03:15,400 --> 00:03:17,439
vídeo y ir a buscar tranquilamente

57
00:03:17,439 --> 00:03:19,580
y así si queréis lo vamos haciendo juntos.

58
00:03:20,360 --> 00:03:21,379
Aunque no estemos juntos

59
00:03:21,379 --> 00:03:23,360
nosotros, lo podéis ir haciendo

60
00:03:23,360 --> 00:03:24,520
a la vez que veáis mi vídeo.

61
00:03:25,240 --> 00:03:25,560
Ok.

62
00:03:28,039 --> 00:03:28,919
This is it.

63
00:03:28,919 --> 00:03:30,099
Make predictions.

64
00:03:30,759 --> 00:03:33,000
¿Vale? Vamos a fijarnos

65
00:03:33,000 --> 00:03:34,879
en los

66
00:03:34,879 --> 00:03:35,560
dibujitos.

67
00:03:35,680 --> 00:03:38,240
y tenemos que decir

68
00:03:38,240 --> 00:03:40,919
take the things that help others

69
00:03:40,919 --> 00:03:42,280
and our communities

70
00:03:42,280 --> 00:03:44,699
a veces la manera en la que nos

71
00:03:44,699 --> 00:03:46,300
perdón que me he ido de página

72
00:03:46,300 --> 00:03:47,520
quería hacerlo más grande

73
00:03:47,520 --> 00:03:50,520
a veces la manera en la que nos comportamos

74
00:03:50,520 --> 00:03:52,039
con los demás

75
00:03:52,039 --> 00:03:54,620
hace que seamos

76
00:03:54,620 --> 00:03:56,520
una ayuda para los demás

77
00:03:56,520 --> 00:03:58,560
o que no les ayudemos

78
00:03:58,560 --> 00:03:59,259
en nada, ¿verdad?

79
00:04:00,580 --> 00:04:01,879
cuando decimos

80
00:04:01,879 --> 00:04:03,719
¿os acordáis? eso me recuerda mucho

81
00:04:03,719 --> 00:04:06,319
a lo de ser un regalo para los demás, ¿verdad?

82
00:04:06,479 --> 00:04:08,360
Bueno, pues cuando ayudamos a los otros

83
00:04:08,360 --> 00:04:11,080
también podemos ser un regalo para ellos.

84
00:04:11,620 --> 00:04:12,539
¿Y a quiénes ayudamos?

85
00:04:12,639 --> 00:04:14,599
Por supuesto, ayudamos a nuestra familia en casa,

86
00:04:14,759 --> 00:04:16,920
a nuestros padres, a nuestros hermanos, a los abuelos,

87
00:04:17,480 --> 00:04:19,699
a los primos, a todos, a toda nuestra familia.

88
00:04:20,439 --> 00:04:22,579
Les ayudamos en casa y también a nuestros amigos.

89
00:04:25,600 --> 00:04:29,120
Pero también es importante que podamos también ayudar a otras personas, ¿no?

90
00:04:29,480 --> 00:04:31,000
Aunque no sean amigos ni familia,

91
00:04:31,000 --> 00:04:39,620
a personas que viven en nuestra comunidad, que son nuestros vecinos o que son compañeros del cole,

92
00:04:39,819 --> 00:04:45,060
aunque a veces no sepamos sus nombres. Pero fijaros, por ejemplo, en esta imagen de las niñas.

93
00:04:45,060 --> 00:04:52,779
The two girls, the girl with the cap, with the yellow cap, esta niña de aquí, she was riding a bike.

94
00:04:53,379 --> 00:04:58,079
Parece que she has hurt her knee, ¿verdad? Se ha hecho daño en la rodilla a la vez.

95
00:04:58,079 --> 00:05:01,899
I think she has hurt her knee while she was riding the bike.

96
00:05:02,240 --> 00:05:06,420
So, this little girl here is helping her, ¿verdad?

97
00:05:06,800 --> 00:05:10,720
A veces qué importante es que nos pregunten, ¿te has hecho daño? ¿Estás bien?

98
00:05:11,439 --> 00:05:17,560
Aunque sea una persona que no conocemos, qué especial es cuando alguien se interesa por nosotros y ni siquiera le conocemos, ¿verdad?

99
00:05:17,620 --> 00:05:20,420
No sabemos su nombre, me refiero a niños en el cole.

100
00:05:21,600 --> 00:05:25,360
Pues lo mismo pasa también entre los mayores cuando nos ayudamos unos a otros, ¿verdad?

101
00:05:25,360 --> 00:05:27,680
y a veces

102
00:05:27,680 --> 00:05:29,660
no es necesario

103
00:05:29,660 --> 00:05:31,839
que seamos amigos, ni siquiera que nos conozcamos

104
00:05:31,839 --> 00:05:33,839
para ser simpáticos, para regalar

105
00:05:33,839 --> 00:05:35,920
una sonrisa, eso también ayuda

106
00:05:35,920 --> 00:05:37,579
o para

107
00:05:37,579 --> 00:05:39,620
regalar nuestra ayuda de verdad

108
00:05:39,620 --> 00:05:41,959
por ejemplo, haciendo cosas como esta

109
00:05:41,959 --> 00:05:43,860
So, do you think she's

110
00:05:43,860 --> 00:05:44,240
helping?

111
00:05:44,839 --> 00:05:46,899
Is she helping?

112
00:05:47,740 --> 00:05:49,920
Yes? Then we should write it

113
00:05:49,920 --> 00:05:51,100
check over here

114
00:05:51,100 --> 00:05:52,660
I think we have to

115
00:05:52,660 --> 00:05:53,939
check

116
00:05:53,939 --> 00:05:57,779
Vamos a seguir mirando

117
00:05:57,779 --> 00:05:58,699
¿Qué está pasando?

118
00:05:59,000 --> 00:05:59,660
This family

119
00:05:59,660 --> 00:06:02,160
For the mother, sister, brother

120
00:06:02,160 --> 00:06:03,560
Happy family

121
00:06:03,560 --> 00:06:06,899
¿Qué está pasando en esta imagen?

122
00:06:07,720 --> 00:06:09,500
This family is at the beach

123
00:06:09,500 --> 00:06:11,000
And the little boy

124
00:06:11,000 --> 00:06:12,300
¿Qué está haciendo?

125
00:06:12,480 --> 00:06:13,560
¿Recogió la basura, chicos?

126
00:06:14,259 --> 00:06:15,199
¿Es eso lo que está haciendo?

127
00:06:15,879 --> 00:06:16,920
I think so

128
00:06:16,920 --> 00:06:19,519
¿La recoge o la está tirando?

129
00:06:20,240 --> 00:06:21,399
Oh, oh

130
00:06:21,399 --> 00:06:25,259
yo creo que ese papá

131
00:06:25,259 --> 00:06:26,839
mira lo que está haciendo

132
00:06:26,839 --> 00:06:28,339
throwing a can

133
00:06:28,339 --> 00:06:30,899
throwing rubbish at the beach

134
00:06:30,899 --> 00:06:32,399
throwing rubbish at the beach

135
00:06:32,399 --> 00:06:34,639
eso no solo no es ayudar, sino que además es

136
00:06:34,639 --> 00:06:37,000
maltratar la playa, maltratar

137
00:06:37,000 --> 00:06:38,899
nuestra comunidad, porque otras

138
00:06:38,899 --> 00:06:40,879
personas también quieren, queremos disfrutar

139
00:06:40,879 --> 00:06:43,420
de los espacios naturales, de la naturaleza

140
00:06:43,420 --> 00:06:45,240
y que esté limpia y agradable

141
00:06:45,240 --> 00:06:46,899
¿verdad? No que esté hecha

142
00:06:46,899 --> 00:06:48,540
una cochinada llena de basura

143
00:06:48,540 --> 00:06:50,839
por favor, vamos a cuidar entre

144
00:06:50,839 --> 00:06:56,540
todo es del planeta que nos necesita necesita que le cuidemos y nosotros le

145
00:06:56,540 --> 00:07:01,759
necesitamos a él no sólo para disfrutarlo también para respirar aire limpio y para

146
00:07:01,759 --> 00:07:06,319
poder estar sanos es tan importante

147
00:07:06,319 --> 00:07:08,220
¿Están ayudando a otros en la comunidad?

148
00:07:08,959 --> 00:07:10,279
No, no están.

149
00:07:11,860 --> 00:07:14,120
Podéis hacer, aunque solo nos pone que pongamos un clic,

150
00:07:14,360 --> 00:07:16,199
podemos hacer una cruz aquí.

151
00:07:16,459 --> 00:07:17,300
Puedes hacer una cruz.

152
00:07:17,379 --> 00:07:19,660
Puedes cruzarla porque no están haciendo muy bien.

153
00:07:19,920 --> 00:07:20,259
No, no.

154
00:07:21,319 --> 00:07:21,839
Cruza.

155
00:07:23,160 --> 00:07:25,000
Ahora, ¿cómo está este chico aquí?

156
00:07:25,540 --> 00:07:26,620
¿Está ayudando a casa?

157
00:07:26,800 --> 00:07:28,579
Sí, está haciendo la cama con mamá.

158
00:07:29,579 --> 00:07:30,519
Muy especial.

159
00:07:30,959 --> 00:07:32,639
En estos días que estamos todos en casa,

160
00:07:33,180 --> 00:07:35,199
mi papá y mamá tienen muchas cosas que hacer,

161
00:07:35,199 --> 00:07:43,699
A veces demasiadas, ¿verdad? Porque hay que encargarse de la comida, de la casa, los trabajos, vuestras tareas.

162
00:07:44,019 --> 00:07:49,459
Que ahora toca conexión con Marisa. Que ahora Antonio ha mandado una tarea. Venga, siéntate, coge el cuaderno, no sé qué.

163
00:07:50,079 --> 00:07:58,620
Qué importante es que vosotros también les ayudéis. Qué contentos se van a poner cuando reciben, qué contentos se ponen cuando reciben vuestra ayuda, ¿verdad?

164
00:07:58,620 --> 00:08:00,899
help at home

165
00:08:00,899 --> 00:08:03,000
children, eso es algo muy bonito y muy fácil

166
00:08:03,000 --> 00:08:04,439
que podemos hacer por los demás

167
00:08:04,439 --> 00:08:07,040
no solo ayudar a mamá o papá

168
00:08:07,040 --> 00:08:08,899
a hacer la cama, sino también hacerla nuestra

169
00:08:08,899 --> 00:08:10,819
solo con que nos encargaremos

170
00:08:10,819 --> 00:08:12,899
de nuestras propias cosas, ya les ayudamos

171
00:08:12,899 --> 00:08:15,399
un montón, a recoger el cuarto

172
00:08:15,399 --> 00:08:17,279
a poner y a quitar la mesa

173
00:08:17,279 --> 00:08:19,199
a hacer la cama

174
00:08:19,199 --> 00:08:21,100
a vestirnos por supuesto solos

175
00:08:21,100 --> 00:08:21,879
y a searnos

176
00:08:21,879 --> 00:08:25,079
y todas las cositas que ayudan tanto

177
00:08:25,079 --> 00:08:26,699
¿verdad? y todas las que

178
00:08:26,699 --> 00:08:32,039
Además, que a veces si les vemos que están ocupados en alguna tarea y creemos que podemos irles de ayuda,

179
00:08:32,419 --> 00:08:34,179
¿Puedo ayudarte? ¿Puedo ayudarte?

180
00:08:34,899 --> 00:08:35,860
Sí, por supuesto.

181
00:08:36,200 --> 00:08:37,759
Seguro que van a estar contentísimos.

182
00:08:38,440 --> 00:08:39,740
¿Está ayudando?

183
00:08:39,879 --> 00:08:41,440
Por supuesto que está ayudando a casa.

184
00:08:41,899 --> 00:08:45,460
A ver si puedo ir poniendo, por aquí teníamos nosotros lo de las respuestas.

185
00:08:45,779 --> 00:08:47,620
A ver, lo voy a investigar.

186
00:08:53,259 --> 00:08:57,700
No creo que en estas páginas no me deja, pero bueno, ya lo vamos haciendo nosotros.

187
00:08:57,700 --> 00:08:59,700
Vale, voy a intentar ponerlas con...

188
00:09:00,600 --> 00:09:13,299
Esta, esta, el de aquí.

189
00:09:13,539 --> 00:09:15,440
Ok, so I'm going to use green

190
00:09:15,440 --> 00:09:17,220
to tick.

191
00:09:18,740 --> 00:09:19,279
Oops, sorry.

192
00:09:25,620 --> 00:09:25,919
Tick.

193
00:09:27,019 --> 00:09:29,159
And tick. There it.

194
00:09:29,919 --> 00:09:31,000
Can you use the family?

195
00:09:31,000 --> 00:09:31,720
Yeah, this family.

196
00:09:31,720 --> 00:09:50,220
Ellos no están ayudando en absoluto, no, fantástico, lo hacéis en vuestros libros, por favor, niños, no, y continúen, bien, así que veamos lo que está sucediendo aquí, dos chicos, un chico y una niña,

197
00:09:50,220 --> 00:09:59,220
¡ah! en la escuela, están empujando, están empujando a los otros, el chico está empujando a la niña, y ella puede caer, ella podría, ella podría, ella podría romperse,

198
00:09:59,220 --> 00:10:19,559
Es muy importante que en el cole, por los pasillos, no corramos y, por supuesto, que no empujemos a nadie.

199
00:10:19,559 --> 00:10:28,220
¿Por qué? Porque hay muchos niños, hay puertas que se abren, puertas que se cierran, hay profes andando y nos podemos chocar y nos podemos hacer mucho daño.

200
00:10:28,220 --> 00:10:30,500
¿crees que este niño

201
00:10:30,500 --> 00:10:32,379
is he helping her

202
00:10:32,379 --> 00:10:34,159
classmate, her friend?

203
00:10:34,500 --> 00:10:36,039
no, he is not helping her

204
00:10:36,039 --> 00:10:38,320
his friend, sorry

205
00:10:38,320 --> 00:10:40,620
no, he is not

206
00:10:40,620 --> 00:10:42,279
so we are going to cross it out

207
00:10:42,279 --> 00:10:44,240
no, te comportes así con los demás

208
00:10:44,240 --> 00:10:46,419
y a veces decimos, no, es que era

209
00:10:46,419 --> 00:10:48,419
de broma, así, a veces

210
00:10:48,419 --> 00:10:50,419
me lo decís, es que era de broma

211
00:10:50,419 --> 00:10:52,320
no, no, las bromas nos tienen que

212
00:10:52,320 --> 00:10:53,879
hacer gracia a todos

213
00:10:53,879 --> 00:10:56,399
si hay una persona que no le hace gracia

214
00:10:56,399 --> 00:10:57,659
¿Vosotros creéis que esta niña

215
00:10:57,659 --> 00:10:59,019
¿Esta niña se está riendo?

216
00:11:00,320 --> 00:11:02,139
¿Le hace mucha gracia a esta niña la broma?

217
00:11:02,399 --> 00:11:04,299
No, no, no, es una de cura de tía

218
00:11:04,299 --> 00:11:05,779
Así que, crucémosla

219
00:11:05,779 --> 00:11:08,659
Ay, es que no me sirve de mucho porque se me borran

220
00:11:08,659 --> 00:11:09,840
Aquí está

221
00:11:09,840 --> 00:11:12,690
Así que, por favor, crucémosla

222
00:11:12,690 --> 00:11:15,289
Usa rojo

223
00:11:15,289 --> 00:11:16,789
Y

224
00:11:16,789 --> 00:11:18,470
Ches, ches

225
00:11:18,470 --> 00:11:20,490
Así me han descolocado

226
00:11:20,490 --> 00:11:25,299
Luego las voy a poner todas juntas porque parece que se me borran

227
00:11:25,299 --> 00:11:26,559
Aparecen, desaparecen

228
00:11:26,559 --> 00:11:28,940
Ay, este es el chico aquí

229
00:11:28,940 --> 00:11:32,279
He's sitting at his desk. He's in the classroom, right?

230
00:11:32,559 --> 00:11:37,519
It looks like he's at school. He's raising his hand because he wants to say something.

231
00:11:37,720 --> 00:11:41,860
So, when I want to say something, I raise my hand. I wait for my turn to speak.

232
00:11:42,620 --> 00:11:47,840
I respect others. Is that helping? Yes, of course it is. Very good.

233
00:11:49,919 --> 00:11:53,279
Let's move on to the next one. This group of children here.

234
00:11:53,279 --> 00:11:56,340
o es justo lo contrario

235
00:11:56,340 --> 00:11:58,379
la imagen que habíamos visto

236
00:11:58,379 --> 00:11:59,080
la primera, ¿no?

237
00:11:59,440 --> 00:12:00,080
se ha caído

238
00:12:00,080 --> 00:12:01,559
this boy has fallen

239
00:12:01,559 --> 00:12:04,779
has fallen over

240
00:12:04,779 --> 00:12:05,700
has tripped

241
00:12:05,700 --> 00:12:06,740
was walking

242
00:12:06,740 --> 00:12:07,759
and he tripped

243
00:12:07,759 --> 00:12:09,000
and fell

244
00:12:09,000 --> 00:12:12,620
and he's probably gonna be crying

245
00:12:12,620 --> 00:12:16,200
or he's probably hurt himself

246
00:12:16,200 --> 00:12:18,240
his hand, his belly

247
00:12:18,240 --> 00:12:19,500
I don't know

248
00:12:19,500 --> 00:12:20,779
it's not nice when you fall

249
00:12:20,779 --> 00:12:22,960
and somebody laugh at you

250
00:12:23,279 --> 00:12:25,539
Are they helping? Of course they are not.

251
00:12:25,779 --> 00:12:27,500
They are not helping. Están haciéndolo

252
00:12:27,500 --> 00:12:29,480
todavía peor. Una situación que ya es un poco

253
00:12:29,480 --> 00:12:31,679
mala porque el pobrecillo se ha caído y a lo mejor

254
00:12:31,679 --> 00:12:33,120
seguro que se ha hecho daño.

255
00:12:33,679 --> 00:12:35,320
Están haciendo todavía que sea peor

256
00:12:35,320 --> 00:12:37,179
porque encima se ríen de él. No.

257
00:12:37,659 --> 00:12:38,720
Don't do that.

258
00:12:39,460 --> 00:12:39,940
Please.

259
00:12:40,899 --> 00:12:43,340
Now the next one.

260
00:12:43,600 --> 00:12:45,539
What is this girl doing? This girl

261
00:12:45,539 --> 00:12:47,740
and her father are recycling.

262
00:12:48,600 --> 00:12:49,720
They are recycling

263
00:12:49,720 --> 00:12:51,360
in the glass container.

264
00:12:51,360 --> 00:12:53,600
ok, they have taken

265
00:12:53,600 --> 00:12:55,500
the bottles, the glass bottles

266
00:12:55,500 --> 00:12:56,559
to the container

267
00:12:56,559 --> 00:12:59,340
and she's throwing them in

268
00:12:59,340 --> 00:13:01,600
she's helping her father to throw them

269
00:13:01,600 --> 00:13:03,440
in the bottles, inside the green

270
00:13:03,440 --> 00:13:05,559
container, very good, do you recycle

271
00:13:05,559 --> 00:13:07,659
at home? yeah, I'm sure you do

272
00:13:07,659 --> 00:13:09,220
en el cole también practicamos, ¿verdad?

273
00:13:09,299 --> 00:13:10,940
¿os acordáis de nuestras tres papeleras?

274
00:13:11,440 --> 00:13:12,860
¿de qué colores eran?

275
00:13:13,279 --> 00:13:14,179
decímelo en inglés

276
00:13:14,179 --> 00:13:16,080
a ver si os acordáis

277
00:13:16,080 --> 00:13:21,620
yellow for plastics

278
00:13:21,620 --> 00:13:24,139
and bricks, red

279
00:13:24,139 --> 00:13:26,120
for organic rubbish and blue

280
00:13:26,120 --> 00:13:28,019
for paper. Yes, very good.

281
00:13:28,639 --> 00:13:29,960
Okay, the next one.

282
00:13:30,379 --> 00:13:31,879
Mira que bien. The father,

283
00:13:32,139 --> 00:13:34,220
the father and her little daughter

284
00:13:34,220 --> 00:13:35,840
are

285
00:13:35,840 --> 00:13:38,299
doing, are washing

286
00:13:38,299 --> 00:13:39,919
up. They're washing the dishes.

287
00:13:40,740 --> 00:13:42,179
They're cleaning the kitchen, right?

288
00:13:42,299 --> 00:13:44,440
And she's helping him. Aquí está contento.

289
00:13:44,500 --> 00:13:46,399
Se le ve contento y orgulloso.

290
00:13:46,700 --> 00:13:48,000
He's very proud.

291
00:13:48,419 --> 00:13:49,480
Very good. Fantastic.

292
00:13:49,480 --> 00:13:50,200
Chik, chik.

293
00:13:51,299 --> 00:13:53,320
And these two

294
00:13:53,320 --> 00:14:21,059
Pero que les hayan pedido permiso a sus papás antes, claro, porque si no, las plantas también, si las regamos demasiado, las podemos hacer daño, así que está fenomenal eso, ¿verdad? Siempre cuando haya sido, les haya parecido bien a sus papás.

295
00:14:23,320 --> 00:14:27,980
Now, children, let's continue. ¿Queréis que lo haga todo para que veáis las respuestas como nos quedan?

296
00:14:29,240 --> 00:14:32,000
Oye, es que si no, el viernes que os voy a mandar resoluciones.

297
00:14:32,500 --> 00:14:35,539
Nada, nada, os lo voy a dejar ahí, sin hacer.

298
00:14:36,480 --> 00:14:42,019
Y luego ya vosotros lo hacéis en vuestro libro solitos y así el viernes os lo mando corregido.

299
00:14:42,179 --> 00:14:43,440
Lo revisamos otra vez, ¿vale?

300
00:14:44,320 --> 00:14:45,720
Now, make predictions.

301
00:14:47,200 --> 00:14:48,960
Predict your results, circle.

302
00:14:48,960 --> 00:14:52,379
Do you think your friends help at home?

303
00:14:52,860 --> 00:14:53,580
Yes or no.

304
00:14:53,679 --> 00:14:56,240
Hay que contestar cada una de estas preguntas con yes o no.

305
00:14:57,120 --> 00:15:00,659
Do you think, do you think, what do you think?

306
00:15:00,740 --> 00:15:02,620
Do you think your friends help at home?

307
00:15:03,120 --> 00:15:04,700
Because I'm sure you do help at home.

308
00:15:04,799 --> 00:15:05,899
But how about your friends?

309
00:15:06,500 --> 00:15:07,200
Yes, they do.

310
00:15:07,419 --> 00:15:08,200
No, they don't.

311
00:15:08,740 --> 00:15:09,659
I don't know.

312
00:15:10,179 --> 00:15:11,700
¿Pensáis que ayudan los amigos en casa?

313
00:15:14,279 --> 00:15:15,139
Yes or no.

314
00:15:16,259 --> 00:15:17,220
Ya sé qué me diréis.

315
00:15:17,500 --> 00:15:18,500
Algunos sí, otros no.

316
00:15:18,500 --> 00:15:19,899
Pero en general, ¿qué pensáis?

317
00:15:19,940 --> 00:15:21,000
La mayoría, ¿qué pensáis?

318
00:15:21,080 --> 00:15:22,139
¿Que ayudan o que no ayudan?

319
00:15:22,379 --> 00:15:35,740
¿Qué pasa en casa? ¿Creéis que vuestros amigos también reciclan?

320
00:15:35,740 --> 00:15:37,639
Do you think your friends recycle?

321
00:15:38,360 --> 00:15:38,580
Yes.

322
00:15:39,299 --> 00:15:40,919
The glass in the green container,

323
00:15:41,620 --> 00:15:43,299
the paper in the blue one,

324
00:15:43,840 --> 00:15:46,519
the bricks and plastics

325
00:15:46,519 --> 00:15:49,940
and containers in the yellow one.

326
00:15:50,259 --> 00:15:50,919
Do you think so?

327
00:15:51,879 --> 00:15:53,360
Okay, so then circle yes

328
00:15:53,360 --> 00:15:54,600
or circle no.

329
00:15:55,200 --> 00:15:55,820
And finally,

330
00:15:56,100 --> 00:15:58,480
do you think your friends behave well at school?

331
00:15:58,480 --> 00:15:59,700
¿Qué tal se portan?

332
00:16:00,080 --> 00:16:00,840
¿Qué tal se portan?

333
00:16:00,840 --> 00:16:01,940
Eso lo sé yo también, ¿eh?

334
00:16:01,940 --> 00:16:03,720
¿Qué tal se portan vuestros amigos en el cole?

335
00:16:03,720 --> 00:16:07,639
¿Y vosotros qué pensáis?

336
00:16:07,759 --> 00:16:08,879
Aquí lo que se pregunta es

337
00:16:08,879 --> 00:16:11,399
¿Qué piensas tú?

338
00:16:11,720 --> 00:16:14,080
No lo que crees que piensan los demás

339
00:16:14,080 --> 00:16:15,000
¿Qué piensas tú?

340
00:16:15,039 --> 00:16:15,759
¿Se comportan bien?

341
00:16:15,759 --> 00:16:17,539
¿Se comportan bien en la escuela?

342
00:16:19,659 --> 00:16:20,860
Ok, entonces

343
00:16:20,860 --> 00:16:22,559
Si piensas que sí, es difícil

344
00:16:22,559 --> 00:16:25,399
Si piensas que no se comportan bien en la escuela, es difícil

345
00:16:25,399 --> 00:16:28,080
Resultados

346
00:16:28,080 --> 00:16:31,139
Este trocito de aquí

347
00:16:31,139 --> 00:16:32,159
Lo vamos a dejar

348
00:16:32,159 --> 00:16:34,840
sin hacer, nos pide que

349
00:16:34,840 --> 00:16:36,820
hagamos una encuesta

350
00:16:36,820 --> 00:16:38,779
bueno, vamos a hacer algo parecido en la página

351
00:16:38,779 --> 00:16:40,019
44, ya lo veréis

352
00:16:40,019 --> 00:16:44,000
find out

353
00:16:44,000 --> 00:16:46,779
investigate and complete your survey

354
00:16:46,779 --> 00:16:48,580
os vamos a decir que esto es una

355
00:16:48,580 --> 00:16:50,600
encuesta, ¿una encuesta qué es? pues una encuesta

356
00:16:50,600 --> 00:16:52,679
es cuando yo voy y le hago preguntas

357
00:16:52,679 --> 00:16:54,379
a varias personas

358
00:16:54,379 --> 00:16:56,460
la misma pregunta a varias personas

359
00:16:56,460 --> 00:16:58,500
por ejemplo, voy a hacer una encuesta

360
00:16:58,500 --> 00:16:59,419
en mi familia

361
00:16:59,419 --> 00:17:02,460
de si les gusta

362
00:17:02,460 --> 00:17:03,419
el color amarillo

363
00:17:03,419 --> 00:17:06,819
Pues yo voy y pregunto a todos los miembros de mi familia

364
00:17:06,819 --> 00:17:08,380
Do you like yellow?

365
00:17:09,299 --> 00:17:10,039
Do you like yellow?

366
00:17:10,319 --> 00:17:12,619
Yes or no? Yes I do, no I don't

367
00:17:12,619 --> 00:17:14,900
Y luego al final yo tengo los resultados de mi encuesta

368
00:17:14,900 --> 00:17:17,319
Por ejemplo, a dos personas de mi familia

369
00:17:17,319 --> 00:17:18,420
Les gusta el amarillo

370
00:17:18,420 --> 00:17:20,440
Pero a dos personas de mi familia

371
00:17:20,440 --> 00:17:22,000
No les gusta el amarillo

372
00:17:22,000 --> 00:17:25,000
O la encuesta me podría dar otro resultado

373
00:17:25,000 --> 00:17:26,859
A todo el mundo le gusta el amarillo

374
00:17:26,859 --> 00:17:28,740
A nadie le gusta el amarillo

375
00:17:28,740 --> 00:17:30,539
Lo que sea, bueno pues en esta encuesta

376
00:17:30,539 --> 00:17:32,460
Os la vais a hacer a vosotros mismos

377
00:17:32,460 --> 00:17:35,039
porque no tenemos aquí

378
00:17:35,039 --> 00:17:37,079
la posibilidad de que se lo hagáis a los amigos.

379
00:17:37,259 --> 00:17:39,380
A friend 1, friend 2, and friend 3.

380
00:17:40,000 --> 00:17:41,039
Pero sí que se lo podéis

381
00:17:41,039 --> 00:17:42,720
hacer a vuestro

382
00:17:42,720 --> 00:17:44,640
hermano,

383
00:17:44,960 --> 00:17:46,519
a vuestra hermana, a vuestra madre,

384
00:17:46,819 --> 00:17:49,180
a vuestro padre o a algún miembro de vuestra familia.

385
00:17:49,500 --> 00:17:50,920
¿Vale? Primero quiero que en la

386
00:17:50,920 --> 00:17:52,880
primera casilla lo respondáis

387
00:17:52,880 --> 00:17:55,019
vosotros. ¿Vale? Y vamos a escribirlo

388
00:17:55,019 --> 00:17:56,960
aquí dentro. Y vamos a

389
00:17:56,960 --> 00:17:58,480
poner aquí arriba. Mi.

390
00:17:59,200 --> 00:18:01,160
Y estas van a ser mis respuestas. En inglés

391
00:18:01,160 --> 00:18:03,640
me, se dice así

392
00:18:03,640 --> 00:18:05,539
y se escribe así, me

393
00:18:05,539 --> 00:18:07,819
¿Ok? So, do you make

394
00:18:07,819 --> 00:18:09,700
your bed? Es una pregunta que me hago yo

395
00:18:09,700 --> 00:18:11,819
a mí misma. Do you

396
00:18:11,819 --> 00:18:13,759
make your bed? Yo tengo que

397
00:18:13,759 --> 00:18:15,660
decir yes I do, ¿vale?

398
00:18:15,759 --> 00:18:17,559
Y lo escribo, yes I do

399
00:18:17,559 --> 00:18:18,279
o

400
00:18:18,279 --> 00:18:21,819
no I don't. Bueno, podemos escribir

401
00:18:21,819 --> 00:18:23,759
solo yes and no, ¿vale?

402
00:18:24,460 --> 00:18:25,799
Do you make your bed? Yes

403
00:18:25,799 --> 00:18:27,579
y no. Y luego quiero que

404
00:18:27,579 --> 00:18:29,740
en front to, elijamos a otra persona

405
00:18:29,740 --> 00:18:36,180
Puede ser quien vosotros queráis. Mi hermana, my sister, my brother, mom, por ejemplo.

406
00:18:37,619 --> 00:18:41,579
Y se lo pregunta a su mamá. O dad, y se lo pregunta a su papá.

407
00:18:42,480 --> 00:18:46,279
Podéis preguntar a otra persona por teléfono si queréis, si es fácil que lo hagáis.

408
00:18:46,819 --> 00:18:52,220
Y este, sorry, no lo vamos a hacer. Vamos a comparar las respuestas mías con las de otra persona.

409
00:18:53,220 --> 00:18:56,480
Do you make your bed? Y contestamos.

410
00:18:56,480 --> 00:19:00,720
¿Ayudas en casa?

411
00:19:02,900 --> 00:19:08,500
¿Y vamos respondiendo a todas, vale?

412
00:19:12,240 --> 00:19:16,519
Si se lo preguntáis esto a papá o a mamá, le tenéis que preguntar

413
00:19:16,519 --> 00:19:24,220
¿Tú cuando eras pequeño ibas al cole y levantabas la mano en clase antes de hablar, respetabas el turno o hablabas a lo loco?

414
00:19:26,480 --> 00:19:27,680
When they fall over.

415
00:19:28,779 --> 00:19:29,700
Ayudamos a las personas.

416
00:19:29,859 --> 00:19:31,559
Si vemos que alguien se ha caído, les ayudas.

417
00:19:32,059 --> 00:19:34,460
Si tú ves que alguien se ha caído, vas y le ayudas.

418
00:19:34,559 --> 00:19:35,680
¿O no? ¿O te da vergüenza?

419
00:19:37,259 --> 00:19:38,279
Porque no te dé vergüenza.

420
00:19:38,400 --> 00:19:39,859
Si te da vergüenza, que no te dé vergüenza.

421
00:19:40,339 --> 00:19:42,019
Esa persona se va a poner muy contenta

422
00:19:42,019 --> 00:19:43,140
si tú vas a ayudarle.

423
00:19:44,440 --> 00:19:46,119
So, yes or no.

424
00:19:46,900 --> 00:19:47,440
Y ya está.

425
00:19:47,539 --> 00:19:49,119
Y en la última tenéis la opción.

426
00:19:49,200 --> 00:19:51,759
Os da la opción de hacer vosotros una pregunta que vosotros queráis.

427
00:19:54,500 --> 00:19:54,900
Bueno.

428
00:19:54,900 --> 00:19:59,160
Yo creo que esta no la vamos a dejar, ¿vale? Esta la vamos a dejar.

429
00:20:00,500 --> 00:20:04,180
Very good. And then, let's move on. Todavía quiero que hagáis un poquito más de tarea.

430
00:20:04,279 --> 00:20:11,920
La página Fortify también. Page Fortify. Es que es muy fácil, ¿eh? Por eso os mando tres, porque son chupaditas.

431
00:20:13,200 --> 00:20:17,880
Amazing Recycle Objects by... Aquí tenéis que poner cada uno de estos, ¿vale?

432
00:20:17,880 --> 00:20:20,660
porque vosotros vais a ser los que vais a hacer esta actividad.

433
00:20:21,420 --> 00:20:28,759
Ya sabéis que con esto se escribe muy mal, ¿eh?

434
00:20:29,279 --> 00:20:32,180
No reáis, que me va a salir un churro de nombre.

435
00:20:32,839 --> 00:20:33,799
¡Uy, qué churrillo!

436
00:20:34,440 --> 00:20:35,400
Bueno, pero yo lo pongo.

437
00:20:35,700 --> 00:20:37,640
Vosotros no vayáis a poner a Antonio en el vuestro, ¿eh?

438
00:20:38,059 --> 00:20:38,839
Cada uno su nombre.

439
00:20:39,380 --> 00:20:41,559
Y hacerlo mucho mejor de lo que lo he hecho yo, ¿eh?

440
00:20:41,559 --> 00:20:43,019
Que me ha salido fatal con este lazo.

441
00:20:44,200 --> 00:20:47,279
Vosotros hacedlo con mucho lapicito en vuestro libro y hacedlo muy bien.

442
00:20:47,279 --> 00:20:54,500
La primera con mayúscula, ya sabéis, no se le nota mucho, pero es con mayúscula y luego las demás en minúscula.

443
00:20:55,720 --> 00:20:58,200
Amazing Recycle Object.

444
00:20:59,039 --> 00:20:59,220
Ok.

445
00:20:59,839 --> 00:21:00,039
¿Ves?

446
00:21:00,160 --> 00:21:01,839
Ahí, aquí de momento no vamos a poner nada.

447
00:21:02,059 --> 00:21:04,960
Solo ponemos nuestro nombre arriba y de momento lo dejamos ahí, ¿vale?

448
00:21:06,059 --> 00:21:06,660
¿Por qué?

449
00:21:06,980 --> 00:21:09,279
Pues porque, mira, primero vamos a emparejar.

450
00:21:10,059 --> 00:21:11,259
Match, match, match, match.

451
00:21:11,400 --> 00:21:17,000
Fijaros, aquí tenemos unos objetos que podrían ir perfectamente a la basura porque son objetos que ya no sirven, ¿vale?

452
00:21:17,279 --> 00:21:19,519
¿Están viejos o están gastados?

453
00:21:20,819 --> 00:21:24,180
Como por ejemplo este bote de comida que parece que tiene judías, ¿verdad?

454
00:21:24,599 --> 00:21:27,019
Es el can, es una lata.

455
00:21:27,900 --> 00:21:30,660
¿Qué pensáis? Mira, esta es una lata, ¿vale?

456
00:21:31,259 --> 00:21:35,599
De comida de champiñones, de judías, yo creo que son judías, que ya se ha gastado.

457
00:21:37,000 --> 00:21:39,279
Esta botella, pues igual, ¿de qué sería?

458
00:21:39,460 --> 00:21:41,940
De leche, de agua, no lo sabemos, pero también gastada.

459
00:21:43,519 --> 00:21:46,900
Un periódico viejo, un old newspaper, ¿vale?

460
00:21:47,279 --> 00:21:53,900
So this is a can, bottle, newspaper, se llama, periódico.

461
00:21:54,380 --> 00:22:00,359
Ah, esto es una cajita que parece de, no sé, de queso, ¿verdad? De untar o de mantequilla parece.

462
00:22:01,059 --> 00:22:06,980
And finally, a t-shirt. Es una camiseta que ya pensamos que están viejas y ya no la quieren usar.

463
00:22:07,440 --> 00:22:13,900
Vamos a fijarnos en los dibujos de abajo y con cada uno de estos objetos que podrían ir perfectamente a la basura,

464
00:22:13,900 --> 00:22:17,180
han hecho

465
00:22:17,180 --> 00:22:19,119
distintas cosas, distintos

466
00:22:19,119 --> 00:22:21,220
objetos también

467
00:22:21,220 --> 00:22:22,920
que son reciclados.

468
00:22:23,539 --> 00:22:25,559
Le han dado una segunda vida

469
00:22:25,559 --> 00:22:27,039
a cada una de estas cosas.

470
00:22:27,440 --> 00:22:29,539
Que ya no servían para nada, que eran inútiles.

471
00:22:29,859 --> 00:22:31,720
Han hecho una cosa útil con ella.

472
00:22:33,859 --> 00:22:35,680
Tenéis que fijaros y ver, por ejemplo,

473
00:22:35,839 --> 00:22:37,519
este que nos dan de ejemplo que ya está hecho

474
00:22:37,519 --> 00:22:39,359
es que con este

475
00:22:39,359 --> 00:22:40,960
envase,

476
00:22:40,960 --> 00:22:49,819
With this container they have made, lo han convertido, it has been turned into a plant pot.

477
00:22:50,680 --> 00:22:52,880
Es una bonita maceta, ¿verdad?

478
00:22:53,460 --> 00:23:04,380
Sobre todo para que empiecen a crecer nuestros frutos, pues nos sirve porque es pequeñito y lo hemos lavado, lo hemos limpiado bien y tenemos una maceta, a plant pot.

479
00:23:05,660 --> 00:23:10,000
Fantástico, así que algo que iba a ir a la basura, mira que bien, ahora nos sirve para otra cosa.

480
00:23:10,000 --> 00:23:12,319
vamos a ir viendo en qué se ha convertido

481
00:23:12,319 --> 00:23:14,480
cada uno de estos objetos y lo tenéis que emparejar

482
00:23:14,480 --> 00:23:16,380
¿vale? os diré

483
00:23:16,380 --> 00:23:17,680
que esto es un regalo, claro

484
00:23:17,680 --> 00:23:20,359
para los lápices, esta señora

485
00:23:20,359 --> 00:23:22,339
que está limpiando los

486
00:23:22,339 --> 00:23:24,400
cristales, ¡ah! ¿con qué será?

487
00:23:24,980 --> 00:23:26,319
¿qué está usando para limpiar

488
00:23:26,319 --> 00:23:27,259
los cristalillos?

489
00:23:28,160 --> 00:23:30,079
y en esta última hay

490
00:23:30,079 --> 00:23:31,759
esto de aquí que veis de colorines

491
00:23:31,759 --> 00:23:34,160
es una manualidad que se puede hacer

492
00:23:34,160 --> 00:23:36,119
muy fácil decorando con

493
00:23:36,119 --> 00:23:37,559
arena o con sal

494
00:23:37,559 --> 00:23:40,839
pintada. Si tenéis tizas en casa

495
00:23:40,839 --> 00:23:42,920
podéis, bueno, claro, yo te dejo a papá y mamá

496
00:23:42,920 --> 00:23:44,819
hacerlo, podéis coger un puñadito

497
00:23:44,819 --> 00:23:45,859
de sal y

498
00:23:45,859 --> 00:23:48,319
frotar la tiza por encima

499
00:23:48,319 --> 00:23:50,519
de manera que la sal se pone de colores y luego

500
00:23:50,519 --> 00:23:51,900
se puede meter dentro de una botella

501
00:23:51,900 --> 00:23:54,220
y hacer una decoración como esta

502
00:23:54,220 --> 00:23:56,359
para que quede, es un adorno, para que quede

503
00:23:56,359 --> 00:23:58,339
bonito, ¿ok? Decoration for your

504
00:23:58,339 --> 00:23:59,500
bedroom, for the house

505
00:23:59,500 --> 00:24:02,559
to give to someone as a present

506
00:24:02,559 --> 00:24:04,279
Ok

507
00:24:04,279 --> 00:24:06,359
What can you make

508
00:24:06,359 --> 00:24:08,619
with these objects. ¿Qué podemos hacer

509
00:24:08,619 --> 00:24:10,480
con estos objetos? A ver, ¿qué se os

510
00:24:10,480 --> 00:24:12,640
ocurre? Este es el reto, ¿vale?

511
00:24:13,000 --> 00:24:14,500
Por eso aquí, bueno, pues

512
00:24:14,500 --> 00:24:16,700
teníamos que decir el objeto que vamos a usar

513
00:24:16,700 --> 00:24:18,299
en esta parte que no habíamos

514
00:24:18,299 --> 00:24:19,740
rellenado antes, ¿vale?

515
00:24:20,299 --> 00:24:22,319
Bueno, aquí lo que nos proponen en esta tarea

516
00:24:22,319 --> 00:24:23,960
es que cojamos un brick

517
00:24:23,960 --> 00:24:26,519
que puede ser de zumo, de leche, puede ser

518
00:24:26,519 --> 00:24:28,140
uno de los pequeños o de los grandes,

519
00:24:28,920 --> 00:24:30,299
un brick que tengamos en casa

520
00:24:30,299 --> 00:24:32,480
gastado y que lo convertamos en otra

521
00:24:32,480 --> 00:24:34,519
cosa. Lo que vosotros

522
00:24:34,519 --> 00:24:36,240
queráis. A ver, ¿qué se os ocurre?

523
00:24:36,359 --> 00:24:50,019
¿Vale? Os pueden ayudar papá y mamá dándoos ideas. Y también podemos utilizar estos objetos que son all newspapers and magazines, ¿ok? Revistas viejas y periódicos viejos que puede que tengáis por casa.

524
00:24:50,019 --> 00:24:53,380
pues quiero que elijáis uno de los dos

525
00:24:53,380 --> 00:24:55,700
o también sirve cualquier otro que se os ocurra

526
00:24:55,700 --> 00:24:57,519
pero tiene que ser algo que ya

527
00:24:57,519 --> 00:24:59,700
no sirviese, que lo íbamos, estábamos a puntito

528
00:24:59,700 --> 00:25:01,720
de ponerlo en la basura, pero hemos dicho

529
00:25:01,720 --> 00:25:03,619
ah, espera, espera, que esto me sirve

530
00:25:03,619 --> 00:25:05,039
a mí, ¿para qué? ¿para qué te sirve?

531
00:25:05,240 --> 00:25:06,519
ah, no, pues ya lo veréis

532
00:25:06,519 --> 00:25:09,559
me sirve, por ejemplo, yo tengo por aquí

533
00:25:09,559 --> 00:25:11,079
y no lo tengo por aquí

534
00:25:11,079 --> 00:25:13,960
sí, esperad un momentito, que os lo voy a enseñar

535
00:25:13,960 --> 00:25:15,279
una cosa que se me ha ocurrido

536
00:25:15,279 --> 00:25:17,019
que lo he reciclado ayer

537
00:25:17,019 --> 00:25:18,160
o antes de ayer

538
00:25:18,160 --> 00:25:23,599
ya estoy

539
00:25:23,599 --> 00:25:25,660
ya estoy aquí, I'm back

540
00:25:25,660 --> 00:25:27,579
I'm back children, jaja

541
00:25:27,579 --> 00:25:29,980
he traído algunas cosas que, mira, es que a mí me gusta

542
00:25:29,980 --> 00:25:31,960
mucho reciclar, sabéis, y en mi casa yo tengo

543
00:25:31,960 --> 00:25:33,099
muchas cosas recicladas

544
00:25:33,099 --> 00:25:35,880
y he cogido algunas que, esta era la que me había acordado

545
00:25:35,880 --> 00:25:37,440
para enseñaros, veis

546
00:25:37,440 --> 00:25:38,759
es un bote de yogur

547
00:25:38,759 --> 00:25:41,839
de estos de yogur que son de cristal

548
00:25:41,839 --> 00:25:43,819
y aquí tenemos lápices

549
00:25:43,819 --> 00:25:45,299
y tenemos

550
00:25:45,299 --> 00:25:47,160
unas tijeras

551
00:25:47,160 --> 00:25:50,039
fíjate que fácil, y también este no lo tenemos

552
00:25:50,039 --> 00:25:51,819
decorado, pero sería muy fácil pegarle

553
00:25:51,819 --> 00:25:53,440
unas pegatinas o

554
00:25:53,440 --> 00:25:55,720
con un rotulador pintarle unos

555
00:25:55,720 --> 00:25:57,880
circulitos de colores, ponerle nuestro

556
00:25:57,880 --> 00:25:59,700
nombre o hacer algo para que quede

557
00:25:59,700 --> 00:26:01,700
todavía mejor, pero mira, este bote se podría

558
00:26:01,700 --> 00:26:03,740
ir a la basura, ya se habría, es un yogur

559
00:26:03,740 --> 00:26:05,940
que nos tomamos y ya se habría ido a la basura

560
00:26:05,940 --> 00:26:07,759
pero yo digo, espera que lo voy a usar

561
00:26:07,759 --> 00:26:09,559
para una cosa, esto me sirve a mí

562
00:26:09,559 --> 00:26:11,380
Recycle, Recycle

563
00:26:11,380 --> 00:26:13,619
and another one

564
00:26:13,619 --> 00:26:15,759
esto también lo hemos preparado

565
00:26:15,759 --> 00:26:16,480
hace muy poquito

566
00:26:16,480 --> 00:26:18,700
es un juego

567
00:26:18,700 --> 00:26:19,859
con una huevera

568
00:26:19,859 --> 00:26:22,720
es un juego que estoy utilizando

569
00:26:22,720 --> 00:26:24,740
en realidad es que esto es un juego que se lo ha mandado

570
00:26:24,740 --> 00:26:26,259
la profe de mi hijo

571
00:26:26,259 --> 00:26:29,420
mi hijo Miguel que está en 3 años

572
00:26:29,420 --> 00:26:31,039
pues su profe le ha mandado este juego

573
00:26:31,039 --> 00:26:32,740
con una huevera vacía

574
00:26:32,740 --> 00:26:34,859
lo que hemos hecho ha sido recortar trocitos

575
00:26:34,859 --> 00:26:36,220
de cartulina

576
00:26:36,220 --> 00:26:38,319
y le hemos puesto los números

577
00:26:38,319 --> 00:26:39,339
0

578
00:26:39,339 --> 00:26:42,900
1, 2, 3

579
00:26:42,900 --> 00:26:45,039
4, 5, 6

580
00:26:45,039 --> 00:26:46,359
7, 8

581
00:26:46,359 --> 00:26:48,039
9, 10, 11

582
00:26:48,039 --> 00:26:49,420
Llega hasta el 11

583
00:26:49,420 --> 00:26:51,880
Bueno, pues con esto

584
00:26:51,880 --> 00:26:54,380
Súper fácil, porque esto también se iba a ir a la basura

585
00:26:54,380 --> 00:26:55,660
Y este botecito

586
00:26:55,660 --> 00:26:58,200
Este botecito también

587
00:26:58,200 --> 00:27:00,740
Es un envase

588
00:27:00,740 --> 00:27:01,619
También viejo

589
00:27:01,619 --> 00:27:02,819
Pero mira

590
00:27:02,819 --> 00:27:05,940
Que lo hemos lavado limpito

591
00:27:05,940 --> 00:27:06,720
Y dentro

592
00:27:06,720 --> 00:27:09,200
Tiene garbanzos

593
00:27:09,200 --> 00:27:14,940
Así que el juego consiste

594
00:27:14,940 --> 00:27:17,460
en que tenemos que poner, bueno, mi rey tiene que poner

595
00:27:17,460 --> 00:27:19,259
tantos garbanzos en cada

596
00:27:19,259 --> 00:27:21,680
uno de los huecos como le diga la cartulina.

597
00:27:22,559 --> 00:27:23,079
¡Fantástico!

598
00:27:23,400 --> 00:27:25,160
¿Habéis visto? Son cosas totalmente

599
00:27:25,160 --> 00:27:27,000
que serían ya basura.

600
00:27:27,599 --> 00:27:28,779
Hemos hecho un fuego

601
00:27:28,779 --> 00:27:30,380
o una cosa muy útil

602
00:27:30,380 --> 00:27:32,319
como este vaso.

603
00:27:33,200 --> 00:27:35,420
¿Os gusta? Pues venga, a ver qué se os ocurre.

604
00:27:37,720 --> 00:27:37,960
¿Ok?

605
00:27:38,740 --> 00:27:41,140
Bueno, pues entonces seguro que os van a salir

606
00:27:41,140 --> 00:27:42,299
unas cosas súper chulas.

607
00:27:43,980 --> 00:27:45,079
Y luego, cuando

608
00:27:45,079 --> 00:27:46,079
ya las tengáis,

609
00:27:46,380 --> 00:27:48,180
Pues me mandáis una foto, ¿vale?

610
00:27:48,200 --> 00:27:50,799
Le decís al papá y a mamá que le hagan una foto y me la manden.

611
00:27:51,319 --> 00:27:54,400
Yo el viernes os voy a enseñar más cositas recicladas que tengo por acá.

612
00:27:55,279 --> 00:27:57,599
Y luego, a ver qué os digo yo.

613
00:27:59,240 --> 00:28:02,880
Una vez que ya hayáis decidido el objeto que vais a reciclar,

614
00:28:02,940 --> 00:28:04,380
si es uno de estos o otra cosa,

615
00:28:05,480 --> 00:28:10,539
draw your amazing, amazing, amazing, significa maravilloso.

616
00:28:10,680 --> 00:28:12,440
Me encanta esa palabra, mira, decirla a vosotros.

617
00:28:12,900 --> 00:28:14,519
Miradme la boca, amazing.

618
00:28:14,519 --> 00:28:39,740
Me gusta muchísimo decirla. Amazing. Amazing Recycle Objects. Bueno, pues tenéis que dibujar aquí el objeto que hagáis reciclado o varios, si tenéis varios por casa como yo y queréis dibujarlos todos, pues aquí hay que dibujarlo, ¿vale? Y aquí hay que escribir Amazing Recycle Objects, cuál es el objeto que vamos a reciclar, ¿vale? En este caso, pues podría ser container.

619
00:28:39,740 --> 00:28:43,619
Bueno, mirad, en esta palabra lo podéis hacer de dos formas

620
00:28:43,619 --> 00:28:44,740
Podéis ponerlo en español

621
00:28:44,740 --> 00:28:46,460
Si no sabéis cómo se escribe en inglés

622
00:28:46,460 --> 00:28:48,460
Podéis ponerlo en español

623
00:28:48,460 --> 00:28:50,980
Si no, papá y mamá a lo mejor pueden investigar

624
00:28:50,980 --> 00:28:51,960
Cómo se escribe en inglés

625
00:28:51,960 --> 00:28:55,400
Y si no lo sabéis, que me lo pregunten por el email

626
00:28:55,400 --> 00:28:56,980
Yo os lo digo y luego ya lo completáis

627
00:28:56,980 --> 00:28:58,599
En un momento esa palabra, ¿vale?

628
00:28:59,599 --> 00:29:01,059
Bueno, pues nada, que estoy deseando

629
00:29:01,059 --> 00:29:03,839
Ver vuestras cositas y vuestras tareas

630
00:29:03,839 --> 00:29:04,720
Luego ya

631
00:29:04,720 --> 00:29:06,460
Bueno, esto ya no sé

632
00:29:06,460 --> 00:29:07,740
Esto de las caritas

633
00:29:07,740 --> 00:29:10,579
pues creo que ya no lo vamos a hacer

634
00:29:10,579 --> 00:29:12,619
pero mira, luego ya nos queda este

635
00:29:12,619 --> 00:29:14,180
diploma maravilloso

636
00:29:14,180 --> 00:29:15,339
que

637
00:29:15,339 --> 00:29:18,519
a ver si os lo ganáis

638
00:29:18,519 --> 00:29:20,880
trabajando muy bien porque hasta ahora todo el libro

639
00:29:20,880 --> 00:29:22,839
y todo lo que llevábamos trabajando en clase

640
00:29:22,839 --> 00:29:24,740
fenomenal, pero tenemos que terminarlo

641
00:29:24,740 --> 00:29:25,819
y hay que terminarlo

642
00:29:25,819 --> 00:29:28,940
súper, súper, súper bien

643
00:29:28,940 --> 00:29:30,519
ok, so children

644
00:29:30,519 --> 00:29:32,940
os mando un beso enorme

645
00:29:32,940 --> 00:29:35,079
y este es el trabajo

646
00:29:35,079 --> 00:29:35,940
que os mando para

647
00:29:35,940 --> 00:29:37,640
estos días, vale

648
00:29:37,640 --> 00:29:39,380
es la tarea número 10

649
00:29:39,380 --> 00:29:41,759
y el miércoles

650
00:29:41,759 --> 00:29:43,720
os voy a mandar otro vídeo con un poquito de tarea

651
00:29:43,720 --> 00:29:45,960
de inglés ¿vale? y el viernes

652
00:29:45,960 --> 00:29:47,359
os voy a mandar ya

653
00:29:47,359 --> 00:29:49,160
la solución de todo

654
00:29:49,160 --> 00:29:51,799
¡ay! que os iba a decir una cosa, que el viernes

655
00:29:51,799 --> 00:29:53,599
es fiesta y yo os había dicho

656
00:29:53,599 --> 00:29:55,779
que os había dicho a los papás que por favor

657
00:29:55,779 --> 00:29:57,660
que nos juntáramos para vernos

658
00:29:57,660 --> 00:29:58,079
en Zoom

659
00:29:58,079 --> 00:30:01,779
para vernos, conectarnos todos juntos a la vez

660
00:30:01,779 --> 00:30:03,079
y saludarnos y

661
00:30:03,079 --> 00:30:05,319
contarnos un poco que tal nos va la vida

662
00:30:05,319 --> 00:30:07,500
pero resulta que el viernes

663
00:30:07,500 --> 00:30:08,900
es fiesta, entonces

664
00:30:08,900 --> 00:30:11,279
lo que vamos a hacer va a ser que

665
00:30:11,279 --> 00:30:11,839
yo

666
00:30:11,839 --> 00:30:15,559
os voy a

667
00:30:15,559 --> 00:30:17,440
convocar la semana siguiente, ¿vale?

668
00:30:17,900 --> 00:30:19,500
Porque estos días

669
00:30:19,500 --> 00:30:21,660
tenemos trabajo, tenéis también trabajo con Marisa

670
00:30:21,660 --> 00:30:23,400
y yo también tengo trabajo con el de segundo

671
00:30:23,400 --> 00:30:25,720
así que lo vamos a dejar un poquito más, ¿vale?

672
00:30:26,000 --> 00:30:27,480
Hasta la semana siguiente, por las semanas

673
00:30:27,480 --> 00:30:29,640
siguientes, os prometo seguro, seguro,

674
00:30:29,740 --> 00:30:31,440
seguro, seguro, que nos conectamos

675
00:30:31,440 --> 00:30:33,460
un día y todos a la vez

676
00:30:33,460 --> 00:30:35,519
y nos saludamos y pasamos

677
00:30:35,519 --> 00:30:36,779
un buen rato juntos, ¿vale?

678
00:30:37,500 --> 00:30:38,319
Un beso muy grande.

679
00:30:41,769 --> 00:30:42,369
Bye, bye.

680
00:30:42,650 --> 00:30:43,269
Have a good day.

681
00:30:43,650 --> 00:30:44,009
Bye, bye.

682
00:30:44,349 --> 00:30:44,789
See you soon.