1
00:00:04,719 --> 00:00:10,839
A la hora de establecer la calificación de un alumno desde el calificador por medio de una guía de evaluación,

2
00:00:11,320 --> 00:00:18,039
veremos que la parte derecha de la pantalla puede parecernos un poquito más compleja de lo que sería dar una retroalimentación global

3
00:00:18,039 --> 00:00:21,300
y una nota mediante una calificación directa o una escala.

4
00:00:21,699 --> 00:00:24,120
Sin embargo, no es mucho más difícil de utilizar.

5
00:00:25,160 --> 00:00:29,199
Simplemente veremos en un principio que nos aparece la descripción de la guía de evaluación

6
00:00:29,199 --> 00:00:32,579
y luego veremos que aparece cada uno de los criterios.

7
00:00:32,579 --> 00:00:39,640
Cada criterio va acompañado de la descripción que se le ha puesto a los alumnos y de la descripción para el evaluador

8
00:00:39,640 --> 00:00:48,859
En este caso son iguales pero si bajamos al siguiente criterio veremos que la descripción para los alumnos y la descripción para los evaluadores es diferente

9
00:00:48,859 --> 00:00:56,020
En cualquier caso podemos decidir si queremos que el sistema nos muestre estas dos descripciones solamente una o ninguna

10
00:00:56,020 --> 00:01:00,820
Como en la parte inferior de la pantalla tenemos la posibilidad de ocultarlas

11
00:01:00,820 --> 00:01:06,200
Este botón lo que nos permite es ocultar la descripción de los evaluadores

12
00:01:06,200 --> 00:01:10,019
Y este botón nos permite ocultar la descripción de los alumnos

13
00:01:10,019 --> 00:01:14,280
Lo habitual es como mínimo tener la descripción que se da para los evaluadores

14
00:01:14,280 --> 00:01:21,340
Por lo demás para cada criterio tenemos un campo para introducir los comentarios de retroalimentación

15
00:01:21,340 --> 00:01:28,519
Un botón que nos permite insertar el comentario usado con más frecuencia si los hemos definido ya al crear la guía

16
00:01:28,519 --> 00:01:35,099
Y por último, el campo donde debemos introducir la puntuación, que nos indica además cuál es el valor máximo.

17
00:01:35,560 --> 00:01:40,540
De manera que, por ejemplo, en este campo tenemos la posibilidad de poner un 0 o un 1.

18
00:01:43,859 --> 00:01:53,079
Finalmente, podemos además introducir una retroalimentación global que será independiente de las retroalimentaciones que inscribamos en cada uno de los criterios.

19
00:01:53,079 --> 00:01:57,340
Por último, estamos conformes con la calificación que hemos otorgado

20
00:01:57,340 --> 00:02:03,420
Tenemos el botón de guardar cambios o guardar cambios y mostrar el siguiente para pasar a ver el siguiente alumno

21
00:02:03,420 --> 00:02:08,120
Y por último, si queremos notificar a los estudiantes de que han sido calificados

22
00:02:08,120 --> 00:02:12,259
Dejamos este checkbox marcado, en caso contrario lo desmarcamos