1
00:00:00,110 --> 00:00:09,269
La actividad Dr. Banner y Mr. Hull se desarrolla dentro del módulo de procesos fisiológicos y de higiene en imagen personal perteneciente al primer curso del grado superior en Estética Integral y Bienestar.

2
00:00:09,609 --> 00:00:13,089
El grupo AI31 está formado por 20 alumnas con distintos ritmos de aprendizaje.

3
00:00:13,470 --> 00:00:18,010
El objetivo de esta actividad es estudiar el sistema nervioso de una forma amena y divertida basada en los cómics.

4
00:00:18,329 --> 00:00:26,129
Para ello vamos a investigar las bases biológicas que explicarían los cambios en la conducta y en las funciones cognitivas, sensoriales y motoras que experimentan Hull y el Capitán América.

5
00:00:26,129 --> 00:00:31,190
La metodología empleada en esta tarea es el aprendizaje basado en problemas a través de la técnica del Gison Classroom.

6
00:00:31,489 --> 00:00:35,369
Las alumnas formarán cuatro grupos de cinco integrantes combinando distintos ritmos de aprendizaje.

7
00:00:35,810 --> 00:00:40,369
Como resultado final de la tarea, cada grupo realizará una presentación con los resultados de su investigación.

8
00:00:40,929 --> 00:00:45,649
Para presentar y explicar la actividad se empleará media sesión, tres sesiones y media para llevar a cabo la investigación

9
00:00:45,649 --> 00:00:50,189
y una sesión y media para la puesta en común de los resultados de cada grupo y posterior resolución de la actividad.

10
00:00:50,670 --> 00:00:54,770
Como herramienta de evaluación se empleará una rúbrica de evaluación con la que se valorarán los cuatro aspectos

11
00:00:54,770 --> 00:00:57,130
que deben considerar las alumnas durante el desarrollo de la actividad.