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Mi nombre es Araceli Ruiz y voy a presentar un Geniali interactivo que he preparado para

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00:00:10,000 --> 00:00:17,000
el inicio de todas las sesiones a lo largo del curso en infantil 4 años en la asignatura

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00:00:17,000 --> 00:00:24,080
de inglés. El inicio de la clase es importante porque cambian de idioma, comenzamos con unas

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00:00:24,080 --> 00:00:32,080
rutinas que se van a repetir a lo largo del curso y que bueno pues comenzamos con una

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00:00:32,080 --> 00:00:43,440
que bueno tengo varias que voy cambiando a lo largo del trimestre. Continuamos con la

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00:00:43,440 --> 00:00:49,820
expresión de sus sentimientos, cómo se encuentran. Ellos pueden acudir a la pizarra interactiva

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00:00:49,820 --> 00:00:58,700
y pulsar el dibujo con el que se sienten identificados o repetir la palabra que han

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00:00:58,700 --> 00:01:05,940
escuchado. A continuación hablamos del tiempo con una canción que también tengo asociada

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00:01:05,940 --> 00:01:16,660
a esta imagen. Arrastran el dibujo correspondiente con lo cual el input visual es muy importante.

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00:01:16,700 --> 00:01:21,940
A continuación hablamos de los días de la semana, hay una canción para cantar los días de la semana,

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00:01:21,940 --> 00:01:26,580
hay unas instrucciones que no hace falta que me escuchen a mí, también pueden pulsar ellos la

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00:01:26,580 --> 00:01:32,300
instrucción en caso de que yo no esté presente o quieran trabajar en pequeños grupos, la asamblea

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00:01:32,300 --> 00:01:41,780
y por último pues pueden arrastrar el día de la semana correcto. A continuación hacen lo mismo

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00:01:41,780 --> 00:01:46,140
con los meses del año, también hay una canción, también hay una flecha que se coloca en el lugar

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correcto, una explicación de lo que tienen que hacer y a continuación trabajamos la numeración.

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Ellos tienen que contar cuántos niños hay en clase y los señalan con este circulito. Hacen

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00:02:01,500 --> 00:02:09,180
lo mismo con las niñas y cuando ya saben el total de niños y niñas preguntamos ¿who is at home?

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Además tenemos para mayor accesibilidad la explicación en español de lo que aquí pone en

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inglés. Evidentemente ellos no saben leer pero en el caso de los niños con dificultades de aprendizaje

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que tienen un profesor al lado que le está ayudando y no tiene por qué saber inglés pues esto les

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ayuda mucho. A continuación hablamos de las estaciones, lo mismo aquí hay enlazada una

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canción, este asterisco lo van a indicar ellos, lo van a mover y por último pues una serie de

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historias importantes que se repiten a lo largo del curso por su contenido. Y esto es todo.