1
00:00:01,070 --> 00:00:06,250
Hola a todos, os voy a explicar cómo hemos desarrollado con los alumnos de segundo de automoción

2
00:00:06,250 --> 00:00:10,269
del módulo de gestión logística del taller

3
00:00:10,269 --> 00:00:15,750
una página web en Sites, en Google

4
00:00:15,750 --> 00:00:24,489
y en esta página web lo que se ha hecho ha sido mostrar las distintas actividades que se han ido haciendo a lo largo del curso.

5
00:00:25,850 --> 00:00:29,710
Voy a mostrar el ejemplo de la página web que he realizado yo

6
00:00:29,710 --> 00:00:32,829
pero cada uno de los alumnos ha realizado su propia página web.

7
00:00:34,630 --> 00:00:38,189
Entonces, pues en la parte de inicio han explicado cuál es la finalidad de la página web

8
00:00:38,189 --> 00:00:41,770
y dos ejercicios de planificación del trabajo de un operario

9
00:00:41,770 --> 00:00:46,909
y de un informe de reparación en la aplicación de GT Estimate

10
00:00:46,909 --> 00:00:50,990
que han utilizado con licencia temporal,

11
00:00:52,590 --> 00:00:55,070
como si fuera una reparación real de un vehículo.

12
00:00:55,990 --> 00:01:04,590
En el área de cliente se muestra el buzón de quejas o sugerencias, las hojas de reclamaciones y la petición de pices de recambio.

13
00:01:05,189 --> 00:01:10,609
En la hoja de reclamaciones hay un enlace que nos lleva directamente a la página de la Comunidad de Madrid

14
00:01:10,609 --> 00:01:16,769
para que ellos vean cuál es la hoja oficial de reclamaciones en Madrid.

15
00:01:16,769 --> 00:01:30,569
En el área corporativa han tenido que desarrollar un logotipo, facilitado con la ayuda de la IA, cada una de su propio taller

16
00:01:30,569 --> 00:01:39,349
Y luego han realizado una encuesta ficticia de satisfacción para sus trabajadores, simulando que son responsables de taller

17
00:01:40,349 --> 00:01:55,650
También han tenido que mostrar los resultados de la encuesta para mostrar esa capacidad de análisis y unas acciones de medida para afrontar esas áreas más deficitarias.

18
00:01:55,650 --> 00:01:59,329
También ha mostrado derechos y obligaciones de los trabajadores

19
00:01:59,329 --> 00:02:07,870
En procedimientos han trabajado con diagramas de flujo para ver los procedimientos de reparación

20
00:02:07,870 --> 00:02:09,990
Y han visto organigramas en el taller

21
00:02:11,830 --> 00:02:19,990
En el apartado de ubicación han tenido que imaginar cuál sería su taller, dónde estaría ubicado

22
00:02:19,990 --> 00:02:27,629
qué metros cuadrados tendría y cuál sería el costo de adquirir ese local,

23
00:02:28,169 --> 00:02:30,509
tanto en alquiler como en compra, lo que ellos hubieran querido.

24
00:02:31,110 --> 00:02:39,810
Y luego también ha mostrado imágenes de cómo sería ese local para poder utilizarlo como taller.

25
00:02:40,990 --> 00:02:47,629
En los vídeos ellos lo que hacen es mostrar la descripción de una herramienta de taller,

26
00:02:47,629 --> 00:02:50,590
situaciones de atención al cliente

27
00:02:50,590 --> 00:02:52,349
y quejas o reclamaciones.

28
00:02:53,509 --> 00:02:54,409
Eso es todo. Muchas gracias.