1 00:00:01,459 --> 00:00:10,140 Soy Antonio Nieto Burgos y presento este vídeo explicativo acerca de la creación y modificación de contenidos digitales. 2 00:00:10,779 --> 00:00:14,660 Presento en esta evidencia los tres contenidos digitales que he creado. 3 00:00:16,879 --> 00:00:21,160 Un Excel Learning que he creado sobre atención al cliente en restauración. 4 00:00:22,000 --> 00:00:27,660 Este tema es fundamental en este módulo y constituye la base de una de las unidades didácticas 5 00:00:27,660 --> 00:00:33,600 en las que está estructurado el módulo formativo Atención al Cliente en Formación Profesional de Grado Básico. 6 00:00:34,320 --> 00:00:38,020 Estos contenidos se han puesto a disposición de todos los alumnos matriculados en el curso, 7 00:00:38,619 --> 00:00:42,439 tanto para aquellos alumnos con alto potencial como aquellos que quieran subir nota 8 00:00:42,439 --> 00:00:48,000 y también para los alumnos que lo puedan utilizar como repaso y consolidación de conceptos. 9 00:00:48,000 --> 00:00:52,219 Se ha exportado como sitio web y se ha incluido en el aula virtual de EducaMadrid. 10 00:00:52,219 --> 00:01:10,819 Se ha incorporado elementos de accesibilidad ajustando la respuesta educativa a las necesidades del alumnado y atendiendo a su diversidad Zoom para facilitar la accesibilidad visual con cambio de fuente y tamaño de letra, lector de texto para facilitar la accesibilidad auditiva y traductor de idiomas. 11 00:01:10,819 --> 00:01:24,239 El segundo contenido es una presentación realizada con Office 365, subida al aula virtual y puesta a disposición de los alumnos en el aula EducaMadrid, que ofrece el contenido para poderse visualizar en modo presentación. 12 00:01:24,239 --> 00:01:30,760 Este tipo de contenido educativo facilita la sintetización y la estructura de una exposición 13 00:01:30,760 --> 00:01:33,780 que resulta muy útil para generar interés por parte de los alumnos 14 00:01:33,780 --> 00:01:36,700 crear animaciones y temporizar transiciones 15 00:01:36,700 --> 00:01:39,680 La propia presentación permite conectar con los alumnos 16 00:01:39,680 --> 00:01:42,459 Las fuentes utilizadas, el tamaño elegido, los colores 17 00:01:42,459 --> 00:01:46,140 y la posibilidad de insertar imágenes, autográficos, enlaces y vídeos 18 00:01:46,140 --> 00:01:53,019 favorecen la accesibilidad y facilitan la concentración y comprensión del contenido por parte de los alumnos 19 00:01:53,019 --> 00:02:01,799 Y el tercer contenido es una infografía que está basada en la atención al cliente y la secuencia de servicio en un restaurante que está creada con la herramienta Canva. 20 00:02:02,439 --> 00:02:12,599 Esta herramienta ofrece numerosas utilidades para trabajar en el aula, permite crear diseños sencillos pero que son visualmente atractivos y no se necesita tener muchos conocimientos y es de fácil manejo. 21 00:02:12,599 --> 00:02:24,000 Es además una herramienta muy intuitiva y facilita el hacer cambios diversos y parámetros tales como el tamaño, tipología de letra, agregar textos, imágenes y diseños visuales. 22 00:02:24,560 --> 00:02:30,080 Y otras posibilidades que observa esta herramienta es que permite compartir los diseños y trabajar en línea de forma conjunta. 23 00:02:30,219 --> 00:02:38,240 Esto es muy útil no solo en términos de trabajo colaborativo, sino para la visualización, tutoración y la práctica del refuerzo positivo.