1 00:00:09,460 --> 00:00:20,019 Con este vídeo vamos a comenzar a ver los diferentes tipos de preguntas que podemos crear con el aula virtual y luego, posteriormente, podríamos añadir a los cuestionarios. 2 00:00:21,000 --> 00:00:31,859 En este primer vídeo vamos a ver una de ellas, de las más sencillas, pero antes de ello, quiero explicaros dónde se crean y dónde se van almacenando todas estas preguntas, que es en el banco de preguntas. 3 00:00:31,859 --> 00:00:41,820 ¿Cómo se accede a él? Pues en la parte superior derecha pincháis en la rueda de engranaje de las herramientas, pincháis en aún más y en esta página bajáis y veis que aparece banco de preguntas. 4 00:00:42,560 --> 00:00:52,460 Bien, veis que esta página está estructurada en cuatro pestañas. La primera es la que pone preguntas, que es la que os voy a explicar ahora, que es donde está situado el banco. 5 00:00:52,460 --> 00:00:59,840 Luego aparecen las categorías, que es donde vamos a ir clasificando estas preguntas que vamos creando. 6 00:01:00,359 --> 00:01:02,119 Ya os explicaré en otro vídeo cómo se hace esto. 7 00:01:02,539 --> 00:01:06,459 Y las dos últimas son para importar y exportar el banco de preguntas entre cursos. 8 00:01:07,620 --> 00:01:09,819 Bien, pues en esta primera veis que pone seleccionar categoría. 9 00:01:09,939 --> 00:01:18,540 Él por defecto va almacenando, si no le dices lo contrario, estas preguntas en un banco que está asociado al propio curso virtual. 10 00:01:18,739 --> 00:01:21,459 Este es el nombre corto de nuestro curso. 11 00:01:21,459 --> 00:01:25,140 ¿De acuerdo? Bien, pues vamos a crear una nueva pregunta. Pinchamos aquí abajo. 12 00:01:25,879 --> 00:01:29,500 Veis que aparece aquí la descripción en texto de todas las preguntas que se pueden ir creando 13 00:01:29,500 --> 00:01:32,379 y también vienen asociados al icono que tiene cada una de ellas. 14 00:01:32,640 --> 00:01:37,120 Os recomiendo que vayáis familiarizándoos con los iconos para luego tener un acceso más rápido al tipo de preguntas. 15 00:01:37,719 --> 00:01:42,599 La primera, la que vamos a estudiar en este vídeo, es la de opción múltiple. Es de las más sencillas. 16 00:01:42,980 --> 00:01:48,659 Le pinchamos en agregar y la estructura que tiene una pregunta de opción múltiple es bastante simple. 17 00:01:48,659 --> 00:01:54,000 se nos realiza una pregunta y tenemos varias opciones para escoger como respuesta y puede 18 00:01:54,000 --> 00:01:58,920 ser una o varias de ellas respuesta correcta. Bien, la categoría vuelve a aparecer aquí 19 00:01:58,920 --> 00:02:03,040 lo primero por si queremos variarla respecto a lo que hemos indicado anteriormente y ahora 20 00:02:03,040 --> 00:02:08,120 vamos a indicar un nombre para la pregunta. Bien, yo le he dado el nombre de opción múltiple 21 00:02:08,120 --> 00:02:11,919 prueba, os recomiendo que le deis un nombre que sea identificativo de la pregunta para 22 00:02:11,919 --> 00:02:17,340 que luego sea sencillo, más que la localización, saber a qué se le hace referencia cada pregunta. 23 00:02:17,340 --> 00:02:30,539 Y luego aparece el enunciado de la pregunta. Y aparece el editor de texto habitual con el que estamos trabajando a lo largo de todos estos videotutoriales. Si pincháis aquí se despliega toda la barra de herramientas y ya sabéis. ¿Qué podéis insertar en el enunciado de la pregunta? 24 00:02:30,539 --> 00:02:35,840 Pues obviamente texto con todas las herramientas de formato que le podéis aplicar al texto. 25 00:02:36,099 --> 00:02:51,599 Podéis insertar hiperenlaces, podéis insertar una imagen, multimedia, podéis grabar un audio, grabar un vídeo, tiene un editor matemático e inclusive tiene para poder insertar código HTML y embeber algún vídeo como os explicaré posteriormente. 26 00:02:52,180 --> 00:02:54,620 Bueno, vamos a poner el enunciado de la pregunta. 27 00:02:55,340 --> 00:02:58,159 Bien, he puesto a qué conjuntos matemáticos pertenece el número pi. 28 00:02:58,159 --> 00:03:04,219 Bien, a este texto, insisto, le podéis aplicar cualquier herramienta de formato que tengáis aquí arriba y que ya conocéis. 29 00:03:04,479 --> 00:03:08,900 Bien, poneos que queréis insertar una imagen en el cuerpo de la pregunta. 30 00:03:09,020 --> 00:03:16,319 ¿Se puede hacer cómo? Pues pincháis aquí en el icono de imagen y veis que pone aquí en esta pantalla examinar repositorios. 31 00:03:16,479 --> 00:03:20,419 Si pincháis aquí, lo que tenéis que hacer es localizar en vuestro ordenador dónde estaría esa imagen. 32 00:03:20,680 --> 00:03:26,240 ¿Cómo? Pues pincháis aquí en examinar, escojo la imagen y pincho en abrir. 33 00:03:26,240 --> 00:03:42,780 Y veis que ya está aquí, doy a subir este archivo, bien, le indico que la descripción no es necesaria, lo que voy a hacer es variar el tamaño porque aparece muy muy grande y dejad activado el tamaño automático para que no se os desproporcione la imagen, ¿de acuerdo? 34 00:03:42,780 --> 00:03:45,900 y podéis escoger la alineación que le queráis dar a la imagen 35 00:03:45,900 --> 00:03:49,319 y dais guardar imagen y veis que ya está aquí insertada en el cuerpo de la pregunta 36 00:03:49,319 --> 00:03:54,400 bien, poneos que queréis insertar también algún tipo de archivo multimedia 37 00:03:54,400 --> 00:03:58,539 un vídeo o un audio, pues pincháis aquí en multimedia 38 00:03:58,539 --> 00:04:00,460 y es similar a lo que os he explicado con la imagen 39 00:04:00,460 --> 00:04:04,000 pincharíais aquí en vídeo y pincharíais en examinar repositorios 40 00:04:04,000 --> 00:04:07,080 y buscaríais en vuestro ordenador donde estaría el vídeo que queréis insertar 41 00:04:07,080 --> 00:04:10,580 y con un audio lo mismo, un audio es muy útil por ejemplo para música 42 00:04:10,580 --> 00:04:20,740 Si queréis insertar en el cuerpo de la pregunta alguna canción para que la identifiquen el autor o para las asignaturas de idiomas, francés, inglés, podéis insertar algún tipo de audio para hacer un listening, por ejemplo. 43 00:04:20,980 --> 00:04:26,279 Y luego le dais a insertar multimedia y exactamente igual que os expliqué anteriormente, ¿de acuerdo? 44 00:04:26,860 --> 00:04:29,339 Bien, poneos que queréis grabar un audio. 45 00:04:29,879 --> 00:04:35,980 Podéis, de hecho, grabar la pregunta directamente mediante un audio o grabar un audio en el cual queréis explicar algo a los alumnos en la pregunta. 46 00:04:35,980 --> 00:04:47,519 Pues pincháis aquí, le dais a iniciar grabación, os dice que si queréis permitir el uso del micrófono, decís que sí, y grabáis el audio explicativo que queráis. 47 00:04:47,860 --> 00:04:50,259 Y cuando lo hayáis grabado, le dais a detener grabación. 48 00:04:51,060 --> 00:04:53,620 Le dais a adjuntar grabación y veis que aparece aquí. 49 00:04:54,360 --> 00:05:02,439 Si queréis ver un poco mejor el diseño de la pregunta cuando insertáis muchos elementos, pincháis aquí para que lo podáis ver en pantalla completa. 50 00:05:02,939 --> 00:05:05,399 Igual os es más fácil manejar aquí el diseño de la pregunta. 51 00:05:05,399 --> 00:05:08,399 Y cuando queráis salir de la pantalla completa, pues pincháis aquí. 52 00:05:09,060 --> 00:05:16,759 Bien, y poneos que queréis insertar, por ejemplo, un vídeo de la mediateca, ¿de acuerdo? 53 00:05:16,839 --> 00:05:19,199 Por ejemplo, y en Beber, para poder insertarlo aquí. 54 00:05:19,699 --> 00:05:30,459 Bueno, ahora nos vamos a la mediateca, tengo aquí un vídeo de Pitágoras, por ejemplo, pincho aquí en Beber, copio todo su código HTML, botón derecho, copiar, regreso al aula virtual, 55 00:05:30,459 --> 00:05:33,860 activo la edición en html 56 00:05:33,860 --> 00:05:38,319 todo este código que aparece aquí es de lo que llevábamos de pregunta hasta ahora 57 00:05:38,319 --> 00:05:41,120 pinchamos aquí, botón derecho 58 00:05:41,120 --> 00:05:43,579 y pegar, y este es el código del vídeo 59 00:05:43,579 --> 00:05:46,100 si volvéis a pinchar en el código html 60 00:05:46,100 --> 00:05:48,060 veis que automáticamente ya he insertado el vídeo 61 00:05:48,060 --> 00:05:50,180 lo podéis, si queréis, centrar 62 00:05:50,180 --> 00:05:55,519 le podéis aplicar cualquier barra de la herramienta del editor de texto 63 00:05:55,519 --> 00:06:14,259 Bien, pues continuamos con los parámetros de configuración. Luego nos pregunta la puntuación. Por defecto él pone 1 y os aconsejo que dejéis 1. No os preocupéis, luego cuando creemos la estructura del cuestionario ya veremos cómo se ajusta la puntuación que queráis. Además, luego él lo adecua automáticamente a la aula virtual para dar la puntuación total. No os preocupéis por eso. 64 00:06:15,139 --> 00:06:23,459 Retroalimentación general. Vuelve a aparecer un cuadro de texto con el editor de texto habitual como el de arriba, que se inserta aquí en la retroalimentación general. 65 00:06:23,980 --> 00:06:30,899 Cualquier tipo de información que le queráis dar al alumno, independientemente si ha contestado de forma correcta o incorrecta a la pregunta. 66 00:06:31,519 --> 00:06:38,000 ¿De acuerdo? O sea, un tipo de información que queráis transmitirle de lo que habéis preguntado en la pregunta y va a aparecer cuando se le dé el resultado con las respuestas. 67 00:06:38,639 --> 00:06:42,279 Bien, luego nos pregunta si va a haber una única respuesta correcta o varias. 68 00:06:42,899 --> 00:06:45,959 ¿De acuerdo? Yo voy a elegir en este caso que haya varias respuestas correctas. 69 00:06:46,439 --> 00:06:48,079 Luego nos pregunta que si las queremos barajar. 70 00:06:48,160 --> 00:06:50,899 Él por defecto la activa y yo os recomiendo que lo dejéis activado. 71 00:06:51,339 --> 00:06:56,439 Porque de esta forma cada vez que generéis un cuestionario les aparecerá en orden distinto las respuestas a los alumnos. 72 00:06:57,000 --> 00:07:01,120 Luego te permite numerar las elecciones por letras, números, mayúscula, minúscula. 73 00:07:01,420 --> 00:07:02,800 Inclusive no numerarlas si queréis. 74 00:07:02,800 --> 00:07:04,620 Yo dejaré esta que venía por defecto. 75 00:07:05,120 --> 00:07:07,720 Y ahora viene la... tenemos que insertar las respuestas. 76 00:07:07,720 --> 00:07:31,560 Veis que aparece otra vez todo el editor de texto y esto es realmente lo chulo, que uno puede pensar que solo podemos insertar toda aquella batería de multimedia que hemos insertado en la pregunta, pero lo podéis insertar perfectamente en la respuesta, como visteis en el vídeo anterior, en el cual yo creé preguntas de opción múltiple y en la respuesta había imágenes, había vídeos, todo lo que se puede insertar en la pregunta se puede insertar en la respuesta. 77 00:07:31,560 --> 00:07:40,939 Pues nada, voy a ir poniendo las posibles respuestas. Primera serían los números naturales. Como no es la respuesta correcta, si pincháis aquí tenéis toda la opción que le queráis dar a esa respuesta. 78 00:07:41,160 --> 00:07:53,000 Podéis poner desde ninguno, pero fijaos, como hay varias respuestas correctas, si yo dejara ninguno, si el alumno le diese por contestar a todas las respuestas como correctas, acabaría llevándose el punto de la pregunta. 79 00:07:53,000 --> 00:08:12,759 Obviamente eso es injusto. Entonces, en este caso, cuando haya más de una respuesta correcta, vamos a puntuarle negativamente a las que no son correctas. Por ejemplo, con un menos 10. Segundo conjunto, los enteros. También es incorrecta, pues le voy a poner también un menos 10. Un menos 10 o lo que queráis conveniente. 80 00:08:12,759 --> 00:08:14,959 luego tenemos los racionales 81 00:08:14,959 --> 00:08:16,899 que tampoco es respuesta correcta 82 00:08:16,899 --> 00:08:18,720 ¿de acuerdo? por lo tanto pues también 83 00:08:18,720 --> 00:08:20,920 le voy a quitar un 10% de la nota 84 00:08:20,920 --> 00:08:22,980 si lo dice 85 00:08:22,980 --> 00:08:24,360 como respuesta correcta 86 00:08:24,360 --> 00:08:27,019 y ahora tengo los irracionales 87 00:08:27,019 --> 00:08:28,819 que sí que es respuesta correcta 88 00:08:28,819 --> 00:08:30,220 y como hay dos respuestas correctas 89 00:08:30,220 --> 00:08:32,759 las voy a repartir a 50% 90 00:08:32,759 --> 00:08:33,980 cada una de ellas obviamente 91 00:08:33,980 --> 00:08:36,840 y aquí tengo los reales que también es una respuesta 92 00:08:36,840 --> 00:08:38,779 correcta, pincho aquí y le doy 93 00:08:38,779 --> 00:08:39,799 el 50% 94 00:08:40,259 --> 00:08:45,440 Si necesitaseis más respuestas, aparte de las 5 que vienen por defecto, pincharíais aquí en espacios en blanco para 3 opciones más. 95 00:08:46,220 --> 00:08:48,620 Veamos qué es esto de la retroalimentación combinada. 96 00:08:48,960 --> 00:08:54,860 Bien, esto es qué tipo de texto queréis que le aparezca cuando veáis las correcciones. 97 00:08:55,039 --> 00:08:58,100 En cada respuesta ha sido correcta, parcialmente correcta o incorrecta. 98 00:08:58,100 --> 00:09:02,759 Él viene con estas 3 frases simples, podríais cambiarlas si quisieseis. Yo las voy a dejar tal cual. 99 00:09:03,480 --> 00:09:05,460 En múltiples intentos. ¿A qué hace referencia esto? 100 00:09:05,539 --> 00:09:09,299 Pues si el cuestionario lo creaseis permitiéndole que realizase más de un intento, 101 00:09:09,799 --> 00:09:18,299 Pues parece a lo mejor lógico que a partir del primer intento le penalicéis, ¿de acuerdo? Para que no pueda sacar un 10 cuando ha realizado más de un intento y sea justo con el que lo ha hecho sobre uno. 102 00:09:18,740 --> 00:09:22,600 Le podéis quitar, por ejemplo, a partir del segundo intento por cada intento incorrecto un 33%. 103 00:09:22,600 --> 00:09:31,899 Y si queréis, podéis añadir en estos cuadros de texto algún tipo de pista para que puedan llegar a realizar el cuestionario perfecto, ¿de acuerdo? 104 00:09:31,899 --> 00:09:46,580 Bien, y luego aquí en marcas, esto lo veremos en otro vídeo, es una especie de etiqueta que vamos a crear para que luego podamos localizar de forma rápida los tipos de preguntas, ¿de acuerdo?, que vamos a ir creando. 105 00:09:46,700 --> 00:09:55,580 Por ejemplo, esta pregunta podría ser de números. Pongo números, ¿de acuerdo? Muy bien. Y le doy a guardar cambios. 106 00:09:55,580 --> 00:09:58,779 bien, perfectos 107 00:09:58,779 --> 00:10:01,299 veis que aquí aparece sombreado en verde 108 00:10:01,299 --> 00:10:03,460 ya la pregunta que hemos creado dentro del banco 109 00:10:03,460 --> 00:10:05,539 de preguntas y es interesante 110 00:10:05,539 --> 00:10:07,519 primero que os familiaricéis 111 00:10:07,519 --> 00:10:09,500 con el icono de esta pregunta de opción 112 00:10:09,500 --> 00:10:11,240 múltiple y luego veis que pone aquí editar, vamos a ver 113 00:10:11,240 --> 00:10:12,840 que acciones nos deja sobre la pregunta 114 00:10:12,840 --> 00:10:15,120 lo primero de editar la pregunta es volver 115 00:10:15,120 --> 00:10:16,980 si os dais cuenta que algún tipo 116 00:10:16,980 --> 00:10:18,799 algún parámetro de configuración de la pregunta 117 00:10:18,799 --> 00:10:20,679 de los cuales os he explicado ahora mismo 118 00:10:20,679 --> 00:10:22,580 queréis variar algo, pincháis aquí y lo hacéis 119 00:10:22,580 --> 00:10:24,159 duplicar, ¿a qué hace referencia? 120 00:10:24,159 --> 00:10:26,259 si queréis crear una pregunta del mismo tipo 121 00:10:26,259 --> 00:10:28,799 prácticamente igual pero variando alguna mínima cosa 122 00:10:28,799 --> 00:10:30,419 de los parámetros pues podéis duplicarla 123 00:10:30,419 --> 00:10:32,759 y variarla y así no la crearíais de cero 124 00:10:32,759 --> 00:10:33,940 ahorráis trabajo 125 00:10:33,940 --> 00:10:36,419 gestionar marcas, os acabo de explicar 126 00:10:36,419 --> 00:10:38,720 las marcas, esa palabra identificativa 127 00:10:38,720 --> 00:10:40,860 que le hemos dado pues aquí gestionaría todas esas marcas 128 00:10:40,860 --> 00:10:41,899 ya lo veremos en otro vídeo 129 00:10:41,899 --> 00:10:44,299 vista previa, esto es muy interesante si queréis 130 00:10:44,299 --> 00:10:46,779 hacer una previsualización de como vería 131 00:10:46,779 --> 00:10:48,740 esta pregunta en un cuestionario el alumno 132 00:10:48,740 --> 00:10:51,139 entonces fijaos le he dado, veis esta es la pregunta 133 00:10:51,139 --> 00:10:52,980 y aquí aparecerían las respuestas 134 00:10:52,980 --> 00:11:11,580 ¿Veis? Si yo contesto irracionales y reales y le doy a enviar y terminar, pues fijaos que él dice que la respuesta es correcta, ¿de acuerdo? Que eran irracionales y reales, que este es el comentario de retroalimentación que os expliqué anteriormente y para salir de la vista previa, pues pincháis aquí en cerrar vista previa, ¿de acuerdo? 135 00:11:11,580 --> 00:11:15,480 y luego el último parámetro es, bueno, quedan dos, borrar si queréis eliminar la pregunta 136 00:11:15,480 --> 00:11:19,539 y esto de exportar, como os dije anteriormente al principio del vídeo, os explicaré cómo se importan 137 00:11:19,539 --> 00:11:23,519 y exportan preguntas y bancos de preguntas. Bien, pues con esto finalizamos 138 00:11:23,519 --> 00:11:27,820 el primer tipo de preguntas que se pueden insertar en, bueno, guardar en el banco de preguntas 139 00:11:27,820 --> 00:11:29,500 y posteriormente insertar en los cuestionarios.